【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)[填圖]【預(yù)習(xí)檢測(cè)】2.細(xì)胞核的功能(1)細(xì)胞核是。(2)細(xì)胞核是的控制中心。遺傳信息庫(kù)細(xì)胞代謝和遺傳3.模型構(gòu)建(1)概念:模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種
2025-04-30 04:46
【總結(jié)】細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核一、細(xì)胞核的分布1、所有的細(xì)胞都具有細(xì)胞核嗎?2、所有的真核細(xì)胞都具有細(xì)胞核嗎?一、細(xì)胞核的分布真核細(xì)胞絕大多數(shù)有1個(gè)細(xì)胞核某些細(xì)胞具有多個(gè)細(xì)胞核某些成熟細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核如:草履蟲細(xì)胞有大核、小核如:高等植物成熟的篩管細(xì)胞哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞12
2025-11-07 22:28
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心必修一第三章多利生下多利的母羊克隆羊“多利”誕生過(guò)程:母綿羊B乳腺細(xì)胞(體細(xì)胞)母綿羊A未受精的卵細(xì)胞母綿羊C新的細(xì)胞發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核“多利”羊長(zhǎng)得像誰(shuí)?這與B提供的細(xì)
【總結(jié)】灰羊羊想改變后代的命運(yùn),夢(mèng)想生一只漂亮的小白羊,可正常情況下,灰羊羊只能生灰色的羊。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想第3節(jié)細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心真核細(xì)胞絕大部分有1個(gè)細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞篩管細(xì)胞胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞核移植去核取核
2025-08-15 20:40
【總結(jié)】提供卵細(xì)胞核提供卵細(xì)胞質(zhì)提供精細(xì)胞母親母親父親++第三章第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞細(xì)胞核真核細(xì)胞絕大部分有1個(gè)細(xì)胞核植物成熟的篩管細(xì)胞和哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核。某些細(xì)胞具有多個(gè)
2025-08-15 20:38
【總結(jié)】【教材解讀】2021高中生物第3章第3節(jié)細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心典例精析新人教版必修1細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能【例1】如圖3-3-3為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,試回答下列問(wèn)題。(1)圖中對(duì)核內(nèi)物質(zhì)起屏障作用的是[]________,它是由________層膜構(gòu)成的,細(xì)胞質(zhì)合成的組蛋白等蛋白
2025-11-30 15:03
【總結(jié)】第3節(jié)DNA的復(fù)制課標(biāo)領(lǐng)航1.概述DNA分子的復(fù)制。2.探討DNA復(fù)制的生物學(xué)意義?!局攸c(diǎn)】DNA分子復(fù)制的條件、過(guò)程和特點(diǎn)。【難點(diǎn)】DNA分子復(fù)制的過(guò)程。核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過(guò)關(guān)演練第3節(jié)基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理一、概念
2025-11-08 15:23
【總結(jié)】細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心教學(xué)設(shè)計(jì)授課人:房有權(quán)課題細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心總課時(shí)1第1課時(shí)三維目標(biāo):⑴闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。⑵學(xué)會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。:嘗試自主互動(dòng)的過(guò)程教學(xué),領(lǐng)悟細(xì)胞核的功能、和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)以及功能與結(jié)構(gòu)相適應(yīng)的關(guān)系。
2025-05-07 17:44
【總結(jié)】《細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心》說(shuō)課稿 教材分析: 本節(jié)教材承前面的細(xì)胞膜和各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能等內(nèi)容,使學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)更加全面完整,也為以后的學(xué)習(xí)作鋪墊,如染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是...
2025-11-27 01:19
【總結(jié)】《細(xì)胞核系統(tǒng)的控制中心》說(shuō)課稿 尊敬的老師: 您好!我說(shuō)課的題目是人教版生物教材必修1第三章第三節(jié)《細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心》的內(nèi)容。接下來(lái)我就從以下幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)說(shuō)這節(jié)課 一、教材分析 本節(jié)教...
2025-11-27 01:25
【總結(jié)】 《第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心》說(shuō)課稿 一、說(shuō)教材: 1、教材地位分析 高中生物必修1《分子與細(xì)胞》模塊是整個(gè)高中階段生物學(xué)的基礎(chǔ)。主要是讓學(xué)生從細(xì)胞中的分子水平認(rèn)識(shí)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基...
2025-09-27 01:40
【總結(jié)】材料1:死亡原因死亡率(/10萬(wàn)人)癌癥腦血管疾病呼吸系統(tǒng)疾病心臟病損傷與中毒消化系統(tǒng)疾病泌尿生殖系統(tǒng)疾病2022年我國(guó)人口死亡原因統(tǒng)計(jì)(前七位)問(wèn)題探討:本節(jié)聚焦?癌細(xì)胞有哪些特征??常見的致癌因子有哪些??預(yù)防癌
2025-06-05 23:18
【總結(jié)】ATP的主要來(lái)源—細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過(guò)程。(又叫生物氧化)復(fù)習(xí)提問(wèn):在ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過(guò)程中,所需要的能量主要來(lái)自于哪里?
2025-06-05 23:11
【總結(jié)】第1節(jié)細(xì)胞的增殖目標(biāo)解讀重點(diǎn):1、了解限制細(xì)胞生長(zhǎng)的原因2、觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂難點(diǎn):完成實(shí)驗(yàn)觀察細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程。問(wèn)題探討:多細(xì)胞生物的長(zhǎng)大,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多?還是靠體積的增大?還是都有關(guān)?一、細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大實(shí)驗(yàn):細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系?注:N
2025-06-05 23:04
【總結(jié)】LOGO本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理1第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心本資料由書利華教育網(wǎng)(又名數(shù)理化網(wǎng))為您整理2是不是所有真核細(xì)胞都有細(xì)胞核呢?不是!哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞細(xì)胞核的分布除了高等植物成熟的篩管細(xì)胞和
2025-04-24 16:23