【總結(jié)】眼睛和眼鏡睫狀體和晶狀體的共同作用相當于一個凸透鏡視網(wǎng)膜相當于光屏視網(wǎng)膜正常人的眼睛,看遠處的物體時,睫狀體放松,晶狀體比較薄,像正好成在視網(wǎng)膜上。假設(shè)晶狀體的曲度不變的話,像會成在視網(wǎng)膜的后方,這樣會看不清物體,但是視網(wǎng)膜到晶狀體的距離卻是不變的,這又通過什么方法來調(diào)節(jié)的呢?FFFF
2025-06-06 01:08
【總結(jié)】第三節(jié)海水“制堿”第八單元海水中的化學純堿或蘇打預習檢查??它是屬于哪一類物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類物質(zhì)溶液顯堿性制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳還需要:水、氨氣(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認為行不行呢?飽和食鹽水
2025-06-18 17:18
【總結(jié)】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第八單元海水中的化學第三節(jié)海水“制堿”知識管理1.氨堿法制純堿過程:原理:NaCl+NH3+CO2+H2O===_____________________NaHCO3
2025-06-18 17:17
2025-06-12 08:15
【總結(jié)】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護知識管理1.鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法銹蝕因素:________________和____。防銹方法:(1)保持鋼鐵制品的干燥和潔凈。(2)金屬表面
【總結(jié)】第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護第九單元金屬我是Fe,從鐵器時代的矛、盾、刀、劍,到現(xiàn)代社會的船舶、橋梁、高樓、機械到處都有我矯健的身姿。從古到今,我一路驕傲的走來。為此人們還為我寫了一本書《鋼鐵是怎樣煉成的》但是我有個難言之隱,就是我有皮膚病,今天請大家?guī)臀視\一下到底是什么原因呢?在此我鄭重承諾:找到我生病
2025-06-18 03:16
【總結(jié)】化學反應熱的計算①H2(g)+1/2O2(g)==H2O(g)△H1=②H2O(g)==H2O(l)△H2=-44kJ/mol求③H2(g)+1/2O2(g)==H2O(l)△H3=?用圖示求解過程。①+②=③△H3=△H1+△H2=判斷下列數(shù)據(jù)△H1表示燃燒熱嗎?思
2025-08-16 00:34
【總結(jié)】第三節(jié)化學反應的速率與限度第二章化學反應與能量第二課時【課前練習】反應A+3B=2C+2D在四種不同條件下的反應速率為:(1)v(A)=(L·s)(2)v(B)=(L·s)(3)v(C)=)L·s)(4)v(D)=(L·s)則該反應速率
2025-10-02 12:50
2025-06-11 22:44
【總結(jié)】第一節(jié)化學真奇妙第一單元步入化學殿堂歡迎步入神奇而又充滿樂趣的化學殿堂,讓我和同學們一起進入化學的奇妙世界吧!導入導入見證奇跡的時刻見證奇跡的時刻奇妙的化學小魔術(shù)奇妙的化學小魔術(shù)導入導入什么是化學呢?化學能給我們帶來什么呢?什么是化學呢?化學能給我們帶來什么呢?劉謙的魔術(shù)固然神奇,其實,生活中真正的魔術(shù)師是化學,它能把石
2025-06-19 21:04
【總結(jié)】什么是化石?遠古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡,由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下,經(jīng)過漫長的時間變遷,最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的,一是了解生物的進化,二是幫助確定地層的年代。讀準字音奇幻()裹()藏蔥蘢(
2025-06-06 01:28
【總結(jié)】第三節(jié)遠離有毒物質(zhì)第十單元化學與健康(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人體抵御有害物質(zhì)的侵害。2、初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。一、預防無機鹽中毒飲用水食物鏈大氣:含鉛、銅、汞、砷、錳等元素的無
2025-06-14 12:01
2025-06-19 13:25
【總結(jié)】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第十單元 化學與健康第三節(jié) 遠離有毒物質(zhì)知識管理1.預防重金屬鹽中毒有毒重金屬鹽:含汞、鎘、鉛、鉻、錳和銅等重金屬元素的無機鹽。蛋白質(zhì)特性:蛋白質(zhì)受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽(如銅鹽、鉛鹽、鋇鹽、汞鹽等)、甲醛等化學物質(zhì)時,結(jié)構(gòu)會
2025-06-20 20:29