【總結(jié)】第三節(jié)海水“制堿”(一)氨堿法制純堿[學習目標]知識與技能:1、了解氨堿法的發(fā)現(xiàn),同時了解侯氏制堿法,知道制純堿的原料、媒介。2、會寫氨堿法制純堿反應的方程式,記住氨堿法制純堿的工序、操作。3、了解回收氨的方法及化學方程式。4、了解純堿在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應用。過程與方法:通過對“氨堿法制純堿”的步驟及反應原理的分析
2024-12-05 01:37
【總結(jié)】化學魯教版第5單元常見的酸和堿復習知識回顧一、生活中的酸和堿1、如何識別酸和堿電離時生成的陰離子全部是_______的化合物叫酸,酸溶液能使紫色的石蕊試液變____色,無色的酚酞_____色。電離時生成的陰離子全部是______的化合物叫堿,識別時,可以用酸堿指示劑(堿溶液能使紫色的石蕊試液變_____色,無色的酚酞變____
2024-11-19 23:03
【總結(jié)】LJ九(下)教學課件第八單元海水中的化學第一節(jié)海洋化學資源海洋和我們是一個整體,首先,海洋雖然蘊藏著許多資源,但海洋資源的再生也是需要時間的,如果我們無節(jié)制地開發(fā)海洋資源而不注意保護,那么這些資源總有一天會被用光。另外海洋本身對污染物有著巨大的搬運、稀釋、擴散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力
2025-06-17 12:18
【總結(jié)】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第七單元常見的酸和堿第三節(jié)溶液的酸堿性知識管理1.酸堿指示劑變色情況:酸堿指示劑遇酸遇堿紫色石蕊試液________________無色酚酞試液______________
2025-06-21 08:27
2025-06-17 12:17
【總結(jié)】《海水中的化學》測試【知識梳理】:海水或鹵水氫氧化鎂氯化鎂鎂請寫出轉(zhuǎn)化過程中的方程式:(1);(2);(3)。
2025-11-06 17:16
【總結(jié)】第六單元海水中的化學第一節(jié)海洋化學資源教師寄語:玉不琢,不成器;人不學,不知道。學習目標:、礦產(chǎn)資源、動力資源、生物資源等;;,知道蒸餾法是淡化海水最常用的方法。學習重難點:預習導學_____的形式存在。(在橫線和方框內(nèi)填寫相應的物質(zhì)名稱):
2024-12-09 03:22
【總結(jié)】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第九單元金屬第三節(jié)鋼鐵的銹蝕與防護知識管理1.鋼鐵銹蝕的因素以及減緩鋼鐵銹蝕的方法銹蝕因素:________________和____。防銹方法:(1)保持鋼鐵制品的干燥和潔凈。(2)金屬表面
2025-06-15 01:53
【總結(jié)】(如一氧化碳、甲醛、黃曲霉毒素等)有損人體健康,認識掌握化學知識能幫助人體抵御有害物質(zhì)的侵害。2、初步認識化學科學的發(fā)展在幫助人類戰(zhàn)勝疾病與營養(yǎng)保健方面的重大貢獻。第三節(jié)遠離有毒物質(zhì)一、預防無機鹽中毒飲用水食物鏈大氣:含鉛、銅、汞、砷、錳等元素的無機鹽實驗探究:蛋白質(zhì)的性質(zhì)
2025-01-13 11:06
2025-06-18 07:47
【總結(jié)】第三節(jié)溶液的酸堿性第七單元常見的酸和堿實驗探究7-3(1)將白醋、檸檬汁、石灰水、肥皂水、食鹽水、蔗糖水分別加入試管中。(2)再各滴加少量的紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象,你能得出什么結(jié)論?白醋檸檬汁石灰水肥皂水食鹽水蔗糖水加入紫色石蕊試液后的顏色實驗現(xiàn)象紅色紅色
2025-06-17 12:26
2025-06-18 05:47
【總結(jié)】知識管理歸類探究當堂測評分層作業(yè)第十單元 化學與健康第三節(jié) 遠離有毒物質(zhì)知識管理1.預防重金屬鹽中毒有毒重金屬鹽:含汞、鎘、鉛、鉻、錳和銅等重金屬元素的無機鹽。蛋白質(zhì)特性:蛋白質(zhì)受熱或遇到濃硝酸、重金屬鹽(如銅鹽、鉛鹽、鋇鹽、汞鹽等)、甲醛等化學物質(zhì)時,結(jié)構(gòu)會
2025-06-12 01:10
【總結(jié)】·人教版2020年2月中考輪一復習化學精品課件魯教版(含2020中考真題)九年級第14課時海水“曬鹽”和“制堿第15課時物質(zhì)的溶解性·山東教育版·山東教育版第14課時│海水“曬鹽”和“制堿”第14課時海水“曬鹽”和“制堿”知識網(wǎng)絡(luò)
2025-11-02 04:54
2025-06-18 17:17