[必修3]31能源資源的開(kāi)發(fā)─以我國(guó)山西省為例3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例課時(shí)安排：2課時(shí)教學(xué)目的：1．了解能源資源開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系2．嘗試評(píng)價(jià)山西資源開(kāi)發(fā)條件3．通過(guò)圖表和文字資料分析，了解山西能源基地建設(shè)和能源綜合利用的具體措施與發(fā)展方向4．結(jié)合具體事例，了解山西能源資源的開(kāi)發(fā)過(guò)

2024-12-03 05:18

新人教版地理必修3能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第一節(jié)區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例第1課時(shí)資源開(kāi)發(fā)條件與能源基地建設(shè)能源的分類(lèi)1．可再生能源包括：水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、①_______等。太陽(yáng)能2．非可再生能源：主要指②_____、石油、③_____

2024-11-17 17:31

四川省成都市玉林中學(xué)高中地理43河流地貌的發(fā)育課件新人教版必修1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四章第三節(jié)河流地貌的發(fā)育河流侵蝕地貌與堆積地貌教學(xué)目標(biāo)教學(xué)方法一教學(xué)反思二四提綱第三節(jié)河流地貌的發(fā)育（說(shuō)課）三教學(xué)過(guò)程3（一）教學(xué)目標(biāo)確定依據(jù)（二）確定教學(xué)目標(biāo)（三）教學(xué)重難點(diǎn)

2025-06-07 12:59

[必修3]31能源資源的開(kāi)發(fā)─以我國(guó)山西省為例4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例普蘭店市第二中學(xué)地理組一、教育目標(biāo)：1.理解山西省煤炭資源開(kāi)發(fā)的優(yōu)越條件。2.理解我國(guó)與世界能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)的差異，進(jìn)一步明確我國(guó)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)對(duì)山西省能源基地開(kāi)發(fā)的意義。3.了解我國(guó)如何加強(qiáng)對(duì)山西能源基地建設(shè)的，明確我國(guó)能源基地建

2024-12-03 05:17

[必修3]31能源資源的開(kāi)發(fā)─以我國(guó)山西省為例2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人教版高二地理能源資源的開(kāi)發(fā)教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)要求和課標(biāo)解讀課標(biāo)課標(biāo)對(duì)本節(jié)的要求是“以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域能源和礦產(chǎn)資源的合理開(kāi)發(fā)與區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系”理開(kāi)發(fā)和利用放置于世界和中國(guó)能源利用的大背景下，這樣可使學(xué)生的視野更加開(kāi)闊；放初期同現(xiàn)在在能源開(kāi)發(fā)上存在什么不同？理解可持續(xù)發(fā)展

2024-11-29 06:53

新人教版地理必修3能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例同步測(cè)試1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3章第一節(jié)能源資源的開(kāi)發(fā)—以我國(guó)山西省為例夯基達(dá)標(biāo)練習(xí)新人教版必修3我夯基我達(dá)標(biāo)()，全省有60B.C.，煤田多為析：山西煤炭資源的突出特點(diǎn)有：分布范圍廣，全省有40％的土地下有煤田分布；煤種齊全，全國(guó)十大煤種，山西省都有分布；煤質(zhì)優(yōu)良，具有低灰、低硫、低磷、發(fā)熱量高的特點(diǎn)；開(kāi)采條件好，煤

2024-11-30 13:47

能源資源的開(kāi)發(fā)─以我國(guó)山西省為例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】——以我國(guó)山西省為例離不開(kāi)——能源資源能源的類(lèi)型（名師面對(duì)面P38）水能、風(fēng)能、生物能、潮汐能、太陽(yáng)能煤炭、石油、天然氣可再生能源非可再生能源常規(guī)能源新能源能源性質(zhì)煤炭、石油、天然氣水能、生物能潮汐能、太陽(yáng)能、核能利用狀況煤炭煤炭

2025-05-12 02:53

能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用土地資源氣候資源水資源生物資源礦產(chǎn)資源能源資源的開(kāi)發(fā)——以山西省為例一、能源的分類(lèi)和在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位1、能源與自然資源：能源：凡是能夠?yàn)槿祟?lèi)提供能量的物質(zhì)或物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)。自然資源：人類(lèi)直接從自然界取得的用于生產(chǎn)和生活的物質(zhì)和能量。煤炭

2025-05-02 13:07

能源資源的開(kāi)發(fā)-以我國(guó)山西省為例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章區(qū)域自然資源綜合開(kāi)發(fā)利用礦產(chǎn)資源土地資源氣候資源水資源生物資源

2025-01-17 20:56

四川省成都市第七中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中數(shù)學(xué)13算法案例課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】表示算法的三種方式：算法步驟（自然語(yǔ)言）程序框圖（圖形語(yǔ)言）計(jì)算機(jī)程序（程序語(yǔ)言）復(fù)習(xí)引入315945[問(wèn)題1]：在小學(xué)，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)求最大公約數(shù)的知識(shí)，你能求出18與90的最大公約數(shù)嗎？189023∴18和90的最大公約數(shù)是2×3×3=18.

2025-06-05 23:51

新人教版地理必修3能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例同步測(cè)試3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源資源的開(kāi)發(fā)--以我國(guó)山西省為例例題解析1．在山西發(fā)展以火力為主的電力工業(yè)，考慮的主要因素是（）A．山西重工業(yè)密集，需要大量電力B．將煤炭轉(zhuǎn)變?yōu)榛痣娸斔头奖?，減輕運(yùn)輸壓力C．山西發(fā)展火電歷史悠久，經(jīng)驗(yàn)豐富D．可以有效地調(diào)整各地區(qū)電網(wǎng)思路解析：山西煤炭資源豐富，但由于鐵路等交通

2024-12-02 09:00

四川省成都市第七中學(xué)20xx屆高三政治一輪復(fù)習(xí)第四單元課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化考點(diǎn)概覽發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義（1）走進(jìn)文化生活①文化市場(chǎng)與傳媒商業(yè)化的影響②發(fā)展大眾文化是什么為什么隨著科學(xué)技術(shù)、大眾傳媒和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，當(dāng)代文化生活呈現(xiàn)色彩斑斕的特點(diǎn)。是什么為什么①文化市場(chǎng)和大眾傳媒的發(fā)展，給我們的文化生活帶

2025-06-07 13:00

四川省成都市第七中學(xué)2018屆熱身考試文科綜合試題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成都七中2018屆高三高考熱身考試第Ⅰ卷選擇題（兯140分）第Ⅰ卷兯35個(gè)小題，每個(gè)小題有四個(gè)選項(xiàng)，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意，每小題4分，兯計(jì)140分。請(qǐng)用2B鉛筆在答題卷上將所選答案癿代號(hào)涂黑。1935年，胡煥庸先生以黑龍江黑河——乬南騰沖一線將中

2024-11-26 15:45

新人教版地理必修3能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例同步測(cè)試2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】能源資源的開(kāi)發(fā)——以我國(guó)山西省為例基礎(chǔ)訓(xùn)練“依托煤、延伸煤、超越煤”是山西省煤炭的綜合利用及發(fā)展方向，據(jù)此完成1～4題。（），以褐煤為主，埋藏淺，適于露天開(kāi)采，全省一半土地下面有煤田分布（）①擴(kuò)大煤炭開(kāi)采量②提高晉煤外運(yùn)能力③加強(qiáng)煤炭的加工轉(zhuǎn)換④大量運(yùn)進(jìn)石油、天然氣

2024-12-02 09:01

四川省成都市第七中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高中數(shù)學(xué)12基本算法語(yǔ)句課件新人教版必修3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】輸出語(yǔ)句賦值語(yǔ)句輸入語(yǔ)句輸出語(yǔ)句賦值語(yǔ)句條件語(yǔ)句循環(huán)語(yǔ)句溫故而知新1.什么是算法？什么是程序框圖？2.算法的基本邏輯結(jié)構(gòu)有哪些？算法通常是指按照一定規(guī)則解決某一類(lèi)問(wèn)題的明確的和有限的步驟。程序框圖是一種用程序框、流程線及文字說(shuō)明來(lái)表示算法的圖形。算法的基

2025-06-06 00:08

四川省成都市第七中學(xué)高中地理31能源資源的開(kāi)發(fā)-以我國(guó)山西省為例課件1新人教版必修3-文庫(kù)吧

四川省成都市第七中學(xué)高中地理31能源資源的開(kāi)發(fā)-以我國(guó)山西省為例課件1新人教版必修3-wenkub

四川省成都市第七中學(xué)高中地理31能源資源的開(kāi)發(fā)-以我國(guó)山西省為例課件1新人教版必修3(已修改)

四川省成都市第七中學(xué)高中地理31能源資源的開(kāi)發(fā)-以我國(guó)山西省為例課件1新人教版必修3(編輯修改稿)