【總結】問題情境、學生活動小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●問題情境、學生活動蚊子●●壁虎●蚊子
2025-06-21 06:05
【總結】◆動物有多少種?◆動物分為幾大類?約150萬種無脊椎動物脊椎動物區(qū)別:有無脊柱無脊柱銀鯧帶魚魟鯨鯊青魚草魚鳙魚鰱魚四大家魚魚的分類魚分為________和_________,.海水魚淡水魚四
2025-06-05 23:23
【總結】立體圖形的表面展開圖圓錐圓柱棱柱長方體棱柱復習舊知識:1、六棱柱有____個頂點,______條棱,____條側棱,_______個面,______個側面,側面的形狀是_______,底面的形狀是_______.1218686長方形六邊形2、棱柱的所有側棱長度都______,棱柱有上下兩個底面
2025-06-20 04:37
【總結】第4章圖形的初步認識立體圖形的表面展開圖知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)學習指南教學目標1.進一步認識立體圖形與平面圖形的關系,了解立體圖形可由平面圖形圍成,立體圖形可展開為平面圖形;2.掌握正方體的展開圖
2025-06-12 06:39
2025-06-18 12:13
【總結】第六課《聰明之外的智慧》?有個老木匠準備退休,他告訴老板,說要離開建筑行業(yè),回家不妻子兒女享受天倫之樂。老板舍丌得他的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是大家后來都看得出來,他的心已丌在工作上,他用的是軟料,出的是粗活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他?!斑@是你的房子,”他說,“我送給你的禮物。”
【總結】生活中的立體圖形(一)(二)(三)想一想前面看到的規(guī)則物體各像下面哪種立體圖形?出示導綱學生自學:1、常見的立體圖形有哪些?2、柱體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同的地方和不同的地方?3、錐體包括哪些圖形?這些圖形之間有什么相同地方和不同的地方?4、棱柱按棱數(shù)怎樣分類?棱錐按棱數(shù)怎樣分
2025-06-20 04:35
【總結】生活中的立體圖形泰姬陵—印度大英博物館—英國水立方白宮—美國觀察我們周圍的世界,就會發(fā)現(xiàn)建筑物的形狀千姿百態(tài),古埃及的金字塔,大英博物館,美國的白宮,中國的水立方,這些千姿百態(tài)的建筑物美化了我們生活的空間,同時也帶給我們許多遐想:建筑師是怎樣設計創(chuàng)造的呢?這其中蘊涵著許多有關圖形的知識本節(jié)我們將認
2025-06-12 13:57
【總結】立體圖形的表面展開圖展開圓柱棱柱展開長方體展開圓錐(1)(2)(3)做一做,12個大小一樣的正三角形,貼成如圖,你能想象哪一個可折疊成多面體?動手做一做.想一想,拆一拆,下圖是哪些多面體的表面展開圖,你能說出這些多面體的名稱嗎?正方體長方體四棱錐三棱柱
【總結】第一章豐富的圖形世界課前熱身隨堂演練1生活中的立體圖形基礎訓練課前熱身(5分鐘)1.面與面相交得到________,線與線相交得到______.線有________和________.2.點動成________,線動成________,面
2025-11-21 14:23
【總結】︱x+y-1︱與︱x-y+3︱互為相反數(shù),則=__________.(x+y)2001,y,z滿足方程組2x-3y=83y+2z=0
2025-06-05 23:24
【總結】組解法例1紙幣問題小明手頭有12張面額分別是1元、2元、5元的紙幣,共計22元,其中1元紙幣的數(shù)量是2元紙幣數(shù)量的4倍.求1元、2元、5元的紙幣各多少張?此題是否可以利用二元一次方程組解呢?分析:本題數(shù)量關系____________________
2025-06-05 23:47
【總結】我怎么違規(guī)了?超速70(1)如圖,小聰與小明玩蹺蹺板,大家都不用力時,蹺蹺板左低、右高,小聰?shù)纳眢w質量為p(kg),書包的質量為2kg,小明的身體質量為q(kg),怎樣表示p,q之間的關系?q2+p下列問題中的數(shù)量關系能用等式表示嗎?若不能,應該用怎樣的式子來表示:(2)如圖,天平左盤放
2025-06-05 23:51
【總結】專題3圖形的初步認識題型歸類過關訓練題型歸類題型一立體圖形與平面圖形[2017·宜昌]如圖是一個小正方體的展開圖,把展開圖折疊成小正方體后,有“愛”字一面的相對面上的字是()A.美B.麗
2025-06-15 07:04