【總結(jié)】浣溪沙蘇軾?蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻(zhān),又字和仲,號(hào)“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州人,祖籍欒(luán)城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩(shī)人、美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上
2025-06-07 12:49
【總結(jié)】?jī)?nèi)能第十三章第2節(jié)“熱”是一種能量嗎?它能做功嗎?自古以來(lái),人們就在不斷地尋找與熱有關(guān)的某種能量。一、內(nèi)能分子和足球、孩子是否有相似之處?1.分子具有動(dòng)能和勢(shì)能宏觀物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能,因?yàn)槭艿街亓蛷椓Χ哂袆?shì)能。構(gòu)成物質(zhì)的分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng),同樣具有動(dòng)能,而分子間具有相
2025-06-05 22:29
【總結(jié)】——第一單元寫作學(xué)寫詩(shī)歌什么是詩(shī)歌?詩(shī)歌:用高度凝練的語(yǔ)言,形象表達(dá)作者豐富情感,集中反映社會(huì)生活并具有一定節(jié)奏和韻律的文學(xué)體裁。詩(shī)歌有四個(gè)特點(diǎn)(1)詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。(2)詩(shī)歌有豐富的感情與想象。
2025-06-05 22:45
【總結(jié)】少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由;少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲,則國(guó)勝于歐洲;少年雄于地球,則國(guó)雄于地球?!?jiǎn)⒊渡倌曛袊?guó)說(shuō)》敬業(yè)與樂(lè)業(yè)梁?jiǎn)⒊Y料卡片——演講(議論
2025-06-05 22:46
【總結(jié)】破陣子春景【宋】晏殊?晏殊,字同叔,北宋臨川縣文港鄉(xiāng)(今屬進(jìn)賢縣)人,著名詞人。?晏殊自幼聰明,七歲能文,被稱為“神童”,十四歲中進(jìn)士,歷任太常寺奉禮郎、光祿寺丞、集賢校理、太常寺丞、戶部員外郎、翰林侍讀學(xué)士、三司使、樞密副使、參知政事等職。五十三歲時(shí),任樞密使加同中書門下平章事
【總結(jié)】生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性生物多樣性的內(nèi)涵:生物種類的多樣性類群我國(guó)已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動(dòng)物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類3
2025-01-09 12:51
【總結(jié)】一、學(xué)習(xí)新特點(diǎn)三、了解自己的學(xué)習(xí)方式1、了解各種學(xué)習(xí)方式特點(diǎn)2、了解教師的教學(xué)特色二、做學(xué)習(xí)的管理者1、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)2、提高學(xué)習(xí)效率3、科學(xué)安排時(shí)間學(xué)習(xí)新天地復(fù)習(xí)你眼中的學(xué)習(xí)是什么顏色的?1、傾訴學(xué)習(xí)中的苦2、說(shuō)
2025-06-05 22:27
【總結(jié)】木塊長(zhǎng)cm.0312334356378394110431214451647184920512253242655572859012678910113451213
【總結(jié)】(細(xì)菌)真菌鏈球菌丹毒猩紅熱足癬扁桃體炎臂癬復(fù)習(xí)回憶人類對(duì)細(xì)菌和真菌的利用第五節(jié)教學(xué)目標(biāo):?。?,試著運(yùn)用食品保存的一般方法保存食品。?一、細(xì)菌、真菌與食品的制作發(fā)酵的原理:葡萄糖酒精、二氧化碳
2025-06-05 22:23
【總結(jié)】星星變奏曲江河江河,原名于友澤,1949年生,北京人。1968年高中畢業(yè)。1980年發(fā)表處女作《星星變奏曲》,著有詩(shī)集《從這里開始》《太陽(yáng)和他的反光》等,是新時(shí)期朦朧詩(shī)的代表人物之一。
2025-06-07 12:50
【總結(jié)】觀刈麥白居易白居易白居易(772846),字樂(lè)天,自號(hào)香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人,是唐代詩(shī)人中作品最多的一個(gè)。他曾將自己的詩(shī)分為四類:諷諭、閑適、感傷、雜律。他本人最得意,價(jià)值也最高的是他的諷諭詩(shī)。他的詩(shī)語(yǔ)言通俗曉暢,相傳老嫗都能聽懂。
【總結(jié)】噪聲的危害和控制咱們一起來(lái)聽?zhēng)锥温曇粢曨l《鋼球廠的噪聲》視頻《鋸木頭的的噪聲》談?wù)勀愕母惺茉蹅円黄饋?lái)聽?zhēng)锥温曇粼谀愕闹車€有哪些類似的聲音?什么是噪聲?你曾經(jīng)制造過(guò)噪聲嗎?1.凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。(環(huán)境保護(hù)角度)一、噪聲觀察
2025-06-05 22:42
【總結(jié)】司馬遷陳涉世家司馬遷司馬遷(約公元前145-公元前90年),字子長(zhǎng),西漢夏陽(yáng)人。史學(xué)家文學(xué)家《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史記載了從傳說(shuō)中的黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的歷史.紀(jì)傳體是司馬遷首創(chuàng)的體例,被魯迅稱為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”?!妒酚洝吩?/span>
【總結(jié)】議論文閱讀學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身?:?在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身,換個(gè)角度看問(wèn)題,問(wèn)題往往就迎刃而解。?11、解析:可以從“三段論”式結(jié)構(gòu)入手。?,往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)???。?、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。?答案:美國(guó)某一小鎮(zhèn)的一個(gè)人想出用郵寄磚代替火車運(yùn)磚的辦法,使小鎮(zhèn)擁有了第一家銀行。?
【總結(jié)】聲:概念比較廣,包括聲音、超聲、次聲等;聲音:概念比較窄,僅指人耳能感覺(jué)到的那部分聲。導(dǎo)入新課本節(jié)導(dǎo)航聲能傳遞信息。遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物、敵人和它們周圍的環(huán)境。醫(yī)生通過(guò)聽診器-診斷
2025-06-05 22:40