祁連縣中學(xué)教師績效工資分配實(shí)施方案(已修改)
2025-06-12 22:39 本頁面
【正文】 海北州第三高級(jí)中學(xué)教師績效工資分配實(shí)施方案為進(jìn)一步促進(jìn)海北州第三高級(jí)中學(xué)內(nèi)部人事管理和績效工資分配制度改革，搞活學(xué)校內(nèi)部分配機(jī)制，真正體現(xiàn)按勞分配，業(yè)績優(yōu)先，優(yōu)勞優(yōu)酬的原則，在考核的基礎(chǔ)上拉開檔次發(fā)放建立有利于教育改革和發(fā)展，有利于師資隊(duì)伍建設(shè)，有利于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量的分配制度，特制定海北州第三高級(jí)中學(xué)教師績效工資分配實(shí)施方案。：根據(jù)省、州《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資指導(dǎo)意見的通知》精神及《海北州中小學(xué)人事分配制度改革試點(diǎn)方案》的精神，使績效工資的分配與工作崗位、工作量、工作技能、工作業(yè)績、出勤、創(chuàng)新能力與教科研工作等因素結(jié)合起來，真正體現(xiàn)按勞分配的原則，多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，獎(jiǎng)勤罰懶。：體現(xiàn)績效工資的分配與利益掛鉤和貫徹按勞分配原則。績效工資的分配與工作的數(shù)量和質(zhì)量掛鉤?？冃ЧべY的發(fā)放在考核的基礎(chǔ)上兌現(xiàn)。：按國家規(guī)定的本校在編、在崗的正式教職員工：（一）崗位績效工資的來源以國撥為主，自籌為輔。（二）崗位結(jié)構(gòu)工資由四部分組成崗位工資薪級(jí)工資績效工資（基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資）津貼補(bǔ)助（特殊崗位津貼補(bǔ)貼及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼）五．崗位結(jié)構(gòu)工資四部分的計(jì)算和扣除：（一）崗位工資和薪級(jí)工資崗位工資和薪級(jí)工資為基本工資，按照國家政策規(guī)定教職工在崗并履行相關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的工作職責(zé)，完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)而享受的工資。每個(gè)教職工的工作量系數(shù)定為1。凡在崗且工作量系數(shù)≥1的教職工如數(shù)發(fā)放崗位工資和薪級(jí)工資；凡在崗，但工作量系數(shù)小于1的教職工的崗位工資由以下公式計(jì)算得出。工作量系數(shù)小于1的實(shí)有崗位工資=崗位工資╳實(shí)際工作所達(dá)到的工作量系數(shù)。凡工作量系數(shù)達(dá)不到1的教職工，其工作量工資的扣除部分用以下公式計(jì)算得出：扣除部分的工作量工資=個(gè)人四個(gè)月工作量工資總和個(gè)人工作量系數(shù)的不足部分。（二）、津貼補(bǔ)貼（特殊崗位津貼補(bǔ)貼及艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼）隨崗位工資正常發(fā)放。（三）、績效工資績效工資由基礎(chǔ)性績效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資兩部分組成?；A(chǔ)性績效工資（1）基礎(chǔ)性績效工資主要體現(xiàn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績效工資總量的70%，由上級(jí)人事、財(cái)政部門審核后按月發(fā)放。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資原則上要占績效工資總量的30%，為穩(wěn)步推進(jìn)，逐步實(shí)施績效工資分配，獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的數(shù)額目前暫按《海北州義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績效工資分配指導(dǎo)意見》確定的績效工資總量的10%，即每學(xué)年按10個(gè)月從個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額中每人每月統(tǒng)籌300元。學(xué)校拿出年公用經(jīng)費(fèi)的5%統(tǒng)籌到獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額中參與教職工績效工資分配。（2）基礎(chǔ)性績效工資在能履行崗位職責(zé)的前提下，對(duì)正常在崗人員照發(fā)。在崗但未能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，以至造成重大責(zé)任事故或教學(xué)責(zé)任事故的要酌情扣除基礎(chǔ)性績效工資，扣除的績效工資一并納到獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資當(dāng)中參與分配。（3）對(duì)不在崗人員，按照不在崗的實(shí)際天數(shù)扣發(fā)，長期離崗人員不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資，對(duì)不在崗和離崗人員扣發(fā)的基礎(chǔ)性績效工資一并納入到獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資當(dāng)中參與分配。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資（1）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資按照不同崗位特點(diǎn)和工作性質(zhì)及工作要求，量化指標(biāo)，從工作量、工作表現(xiàn)、工作績效等方面全面考核教職工。獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資雖然是依據(jù)每個(gè)人的職稱核算的，但是明確一點(diǎn)，它不是某個(gè)人個(gè)人的，而是通過這種方式、來實(shí)現(xiàn)整個(gè)單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額核算的。所以從實(shí)施績效工資的意義上講，它是一種績效工資總額的核算辦法。（2）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資主要分為管理崗位績效工資、工作量績效工資、工作業(yè)績績效工資、崗位教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)工資等四個(gè)部分。（3）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工
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