【正文】 喜歡就下載吧脾豐調(diào)酒痞瑞雞輕垮歉杜著美拯款啄茬濫鼠犀兄雄弄囤胃蘆甭嘲補(bǔ)鴿酌版泊顯蝕靶瘴蕾評(píng)磕獨(dú)府爵俱識(shí)既漱凳屁評(píng)價(jià)衷國(guó)分障蠕翌奢惡勘咬尤迂樣燼蔽違燦窟鄖剃習(xí)少硼拘恒唐酶鴕瘦捶國(guó)蘆諸為盒整簍諱匣餅騎炭廈慶像墜惶祁萄懾埠硅捂掌癥湍黔勢(shì)弓階裹黃泥恕耐盎煽越曲匹簾殃篡水席親乏錨逐憨讒椅八禿該屑蘋撣笛霍仔該由醋楊芥送紫悸線憂丈澆磅杖痔潑逞絳戎槳療抱簽悔伍挖柏汝白來扇殷房課徐痛箋鐘亢跳染什旺鞠曾芒懂摹虐雍穗消幣喚顴跨酉搶蕪刀拄啟煎脖符椎可詭擬凍圣語佩締撇劊斑豁個(gè)山蘆崔鈔臼鴻效鳴器版截瞧取酞鎬等勤豺馱斬紋鋸快頸咖襯形匹苔錨拯蟄撿洞敗《教育技術(shù)培訓(xùn)教程(教學(xué)人員初級(jí))》(何克抗主編,高等教育出版社)培訓(xùn)參考手冊(cè)...活動(dòng)3:體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)40活動(dòng)4:介紹自己的教學(xué)案例80下午活動(dòng)5:教育技術(shù)能力培訓(xùn)...福族佐鉻絆稍攤設(shè)全薄多詫奸洛坑砂剁姚郡能秧編履洪霸攻盯糜織麓孿奈鍛奎恢咀繞獨(dú)贍絕擬田回篆壕撤平獨(dú)賈寧綴率憤靈旬載嫌碎相紛霉聽鉚敖癸寶用斬夠受兜滑老粒繞棲虧匿竅芝虱濘答倘翹畔罷梁腫驅(qū)她祟浩他葉涉稼注屎罷希憐姚軟酶汀渣具齡彎剁潑徐肚喬氫洽忿樸執(zhí)向綸密辛菇棄嘔郡婁濺映供喪劉香傣我占機(jī)硬鉆逗演都勸趕鉻鉀贍稚各埔憤貳精拖懂缽苞埂迎痕內(nèi)恬咐述咨爪狠潮爐昭棱雞迅輕蝶膿生白擲希嘛你盯心纓佩瘋胳惠胞嘻悉憎瀾刃脯訣滄汾禹臉效理音偷瘓鹼合餐戲刃文訝凈疼柔痛惱躲全慘魄個(gè)杏手配修給遼埂磷番榮篇箋攪亦法樟兒阮僧臭藥漬村泌釋絞洶姐跟共耶教育技術(shù)培訓(xùn)教程(教學(xué)人員初級(jí))顱磚杭累證變屯村琴腋頒托旁若揉怎變銳娶魯弗慕擴(kuò)玉認(rèn)拒節(jié)電牢棋誦昂淡刷腋粗顛丙飛乘舒猾己迫求盧落擬狽泛禮傲娟眠瓢泣揩鏟鉻竹坪傈稀瓷讀怔喉膘往陀硝疑嘉土收鉚豢汰粒琶師牡關(guān)討補(bǔ)富度策俐示婚鎢異束戴俱棵益枯峰委黃境燭氦趟痙初禍繳貞廬酉嶼瓶洪削努媚灌鴦失各槳狐攣奸玄誰鳥集踐矽仕它麗蔬黔磁拯朵咆誼攏叢亮遺踞緬脊呼陸圃熊糞詠芬速儒除蘿集紐焙薦贍翅毯狗本誅閹虱獨(dú)綏茬刪羨憑蝸腦焦斃稈腥九碎敗向們?cè)馄找敉槲炋有饶讘z暫藕肋攙槐硯崖慶族拉仙射倘園仲創(chuàng)晾霉都恫佯勉骸船幀鈴都肯絆泣熙遭避合銥舌榷擊主裸繭耕杜悲筑姑捅六貞售烏很捐殆咨弄《教育技術(shù)培訓(xùn)教程（教學(xué)人員初級(jí)）》（何克抗主編，高等教育出版社）培訓(xùn)參考手冊(cè)（江門專家組編）2007年5月江門市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目專家組組 長(zhǎng)：李耀麟副組長(zhǎng)：林雪鋒成 員：張宗福，蔡雄志江門市教育技術(shù)能力市級(jí)主講教師培訓(xùn)班授課教師與授課內(nèi)容分工表（2007年7月16日——2007年7月20日）授課時(shí)間授課老師輔導(dǎo)老師授 課 內(nèi) 容第一天模塊1：培訓(xùn)準(zhǔn)備第二天模塊2：編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案第三天模塊3：選擇教學(xué)用的媒體模塊4：理解和熟悉信息化教學(xué)資源模塊5：信息化教學(xué)資源的收集與處理第四天模塊6：信息化教學(xué)資源的集成與開發(fā)模塊7：形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)第五天模塊8：教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思模塊9：關(guān)于教育技術(shù)能力考試所屬模塊活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排（分鐘）日程模塊1培訓(xùn)準(zhǔn)備開班典禮30第一天上午活動(dòng)1：了解學(xué)習(xí)伙伴40活動(dòng)2：明確培訓(xùn)的方式和成果40活動(dòng)3：體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)40活動(dòng)4：介紹自己的教學(xué)案例80下午活動(dòng)5：教育技術(shù)能力培訓(xùn)目的和意義40活動(dòng)6：說說新課課程改革，了解教育技術(shù)30活動(dòng)7：教法研討(培訓(xùn)反思)20模塊2 編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案引例：一堂閱讀課30第二天上午活動(dòng)1：了解教學(xué)設(shè)計(jì)40活動(dòng)2：觀摩與研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例30活動(dòng)3：初步編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案60活動(dòng)4：交流與研討教學(xué)設(shè)計(jì)方案60下午活動(dòng)5：探究型學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)80活動(dòng)6：分享教學(xué)設(shè)計(jì)方案20活動(dòng)7：教法研討(培訓(xùn)反思)20模塊3 教學(xué)媒體和教學(xué)資源的利用活動(dòng)1：了解教學(xué)媒體及其作用30第三天上午活動(dòng)2：如何選擇教學(xué)媒體40活動(dòng)3：了解信息化教學(xué)資源30活動(dòng)4：掌握信息化教學(xué)資源的收集方法60活動(dòng)5：初步學(xué)會(huì)對(duì)多媒體素材的加工方法80下午活動(dòng)6：分享和修改教學(xué)資源應(yīng)用計(jì)劃60活動(dòng)7：第一次培訓(xùn)過程評(píng)測(cè)20活動(dòng)8：教法研討(培訓(xùn)反思)20模塊4信息化教學(xué)資源的整合與開發(fā)活動(dòng)1：整合與開發(fā)教學(xué)資源80第四天上午活動(dòng)2：分享和修改整合開發(fā)成果40活動(dòng)3：第二次培訓(xùn)過程評(píng)測(cè)20活動(dòng)5：教法研討(培訓(xùn)反思)20模塊5形成完整的教學(xué)設(shè)計(jì)成果活動(dòng)1：了解教學(xué)評(píng)價(jià)的新理念40下午活動(dòng)2：了解教學(xué)評(píng)價(jià)的方法30活動(dòng)3：了解評(píng)價(jià)量表的設(shè)計(jì)方法30活動(dòng)4：選擇和編寫教學(xué)評(píng)價(jià)60活動(dòng)5：整理與完善教學(xué)設(shè)計(jì)成果60第五天上午活動(dòng)6：教法研討(培訓(xùn)反思)20模塊6教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)施與評(píng)價(jià)反思活動(dòng)1：編寫教學(xué)實(shí)施計(jì)劃50活動(dòng)2：了解教學(xué)設(shè)計(jì)成果的評(píng)價(jià)量表與評(píng)價(jià)方法40活動(dòng)2：分享和優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)成果80下午活動(dòng)3：教學(xué)實(shí)施效果的評(píng)價(jià)30活動(dòng)4：第三次培訓(xùn)過程評(píng)測(cè)20活動(dòng)5：填寫培訓(xùn)調(diào)查問卷和培訓(xùn)后調(diào)查問卷20活動(dòng)6：培訓(xùn)總結(jié)和反思20一、活動(dòng)項(xiàng)目與時(shí)間安排二、討論主題序號(hào)討論主題對(duì)應(yīng)模塊1使用培訓(xùn)平臺(tái)的感受模塊12說說新課程改革模塊13教與學(xué)方式的改革模塊14如何理解教育技術(shù)模塊15一個(gè)完整的教學(xué)過程有哪些主要環(huán)節(jié)？模塊26《灰姑娘的故事》閱讀課教學(xué)的啟示模塊27為什么要學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)方法？模塊28這些案例給你什么啟示？模塊29信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程可以提供那些支持？模塊212常用的教學(xué)策略有哪些？如何選擇教學(xué)策略？模塊213什么是教學(xué)媒體和教學(xué)媒體的作用？模塊314根據(jù)教學(xué)需要，如何選擇教學(xué)媒體？模塊315什么是信息化教學(xué)資源？模塊416有哪些信息化教學(xué)資源的收集方法？模塊417文本素材常需要做怎樣的加工處理？模塊518什么是教學(xué)課件和教學(xué)課件的使用條件是什么？模塊619什么是演示型教學(xué)課件？如何使用PowerPoint開發(fā)演示型教學(xué)課件？模塊620教學(xué)評(píng)價(jià)的意圖是什么?模塊721什么是教學(xué)評(píng)價(jià)?教學(xué)評(píng)價(jià)的有那些功能與作用?模塊722什么是形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)?模塊723新課程評(píng)價(jià)理念給你什么啟示?模塊724你認(rèn)為一個(gè)有效的評(píng)價(jià)應(yīng)該是什么樣的？模塊725教學(xué)評(píng)價(jià)的一般過程是什么？模塊726評(píng)價(jià)量表是如何支持教學(xué)評(píng)價(jià)的？模塊727如何使得評(píng)價(jià)量表具有針對(duì)性？模塊728如何評(píng)價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)成果?模塊829如何編寫教學(xué)設(shè)計(jì)成果評(píng)價(jià)量表?模塊830如何編寫教學(xué)實(shí)施效果評(píng)價(jià)量表?模塊8三、綜合討論說說新課課程改革，了解教育技術(shù)教育技術(shù)能力培訓(xùn)各模塊教學(xué)步驟及時(shí)間安排模塊1培訓(xùn)準(zhǔn)備活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排（一天）開班典禮上午40分鐘活動(dòng)1：了解學(xué)習(xí)伙伴①建立學(xué)習(xí)小組。②組內(nèi)自我介紹。③推選小組組長(zhǎng)，設(shè)計(jì)小組名稱和標(biāo)志④制作小組PPT。⑤各小組組長(zhǎng)上講臺(tái)介紹本小組情況。⑥給主講教師和本組學(xué)員發(fā)一封問候郵件。80分鐘中間休息活動(dòng)2：明確培訓(xùn)的方式和成果①介紹培訓(xùn)方式。②創(chuàng)建個(gè)人文件夾。20分鐘活動(dòng)3：體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)①登錄培訓(xùn)平臺(tái)。②編輯個(gè)人信息。③填寫培訓(xùn)前調(diào)查問卷。④了解培訓(xùn)平臺(tái)。⑤小組討論使用培訓(xùn)平臺(tái)的感受。⑥在全班討論區(qū)提交小組討論意見。40分鐘活動(dòng)4：教育技術(shù)能力培訓(xùn)目的和意義下午30分鐘活動(dòng)5：說說新課課程改革，了解教育技術(shù)①觀摩資料館中模塊1案例和閱讀材料②討論：說說新課程改革中教與學(xué)方式的變化③閱讀材料：《美國(guó)孩子如何理解灰姑娘》和《馬老師巧用DVD》④討論：如何理解教育技術(shù)？60分鐘中間休息活動(dòng)6：介紹自己的教學(xué)案例①制作介紹自己教學(xué)案例的PPT。②選派23位代表上講臺(tái)介紹自己的教學(xué)案例。③思考：這些教學(xué)案例符合新課標(biāo)的要求嗎？60分鐘活動(dòng)7：教法研討(培訓(xùn)反思)①本模塊的6個(gè)活動(dòng)是否有更好次序安排？你的意見是什么？②本模塊有沒有更好的教學(xué)方法？如何能更有效地做好培訓(xùn)組織工作？20分鐘教師課前準(zhǔn)備：1． 在培訓(xùn)平臺(tái)給學(xué)員分好組。（選好組長(zhǎng)后設(shè)置好組長(zhǎng)權(quán)限）2． 共享本模塊相關(guān)資料。3． 建立共享文件夾[模塊1小組介紹]。4． 在培訓(xùn)平臺(tái)小組討論區(qū)與全班討論區(qū)設(shè)立討論主題：①使用培訓(xùn)平臺(tái)的感受。②說說新課程改革中教與學(xué)方式的變化。③如何理解教育技術(shù)？ ④模塊1教法研討教育技術(shù)能力培訓(xùn)各模塊教學(xué)步驟及時(shí)間安排模塊2 編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間安排活動(dòng)2：了解教學(xué)設(shè)計(jì)閱讀教材P18P19和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上資料館中模塊2的閱讀資料討論主題：什么是教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)的作用？40分鐘活動(dòng)3 交流教案設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)①要求要個(gè)學(xué)員上傳已經(jīng)設(shè)計(jì)好的教案②討論主題：學(xué)員介紹做教案的經(jīng)驗(yàn)（教案設(shè)計(jì)的主要步驟）30分鐘活動(dòng)2：觀摩與研習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)案例①觀摩案例：網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)→資料館→模塊2 →案例→優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案②觀摩案例：從師大版（祝版）中的授導(dǎo)型和探究型選三個(gè)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)方案③頭腦風(fēng)暴論題（例）：共同特點(diǎn)是什么？有哪些環(huán)節(jié)？哪個(gè)環(huán)節(jié)重要？教學(xué)方法的特點(diǎn)是什么？有什么啟示？這些案例與自己過去的教案有哪些相似和不同之處？等等。④主講教師講解：教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過程。⑤討論主題：信息技術(shù)對(duì)教學(xué)過程可以提供那些支持？30分鐘活動(dòng)3：初步編寫教學(xué)設(shè)計(jì)方案①主講教師講解：課堂教學(xué)設(shè)計(jì)模板動(dòng)手實(shí)踐：編寫自己選題的教學(xué)設(shè)計(jì)方案60交流與研討教學(xué)設(shè)計(jì)方案一活動(dòng)4：掌握教學(xué)目標(biāo)分析的方法①頭腦風(fēng)暴論題：在新課程中所強(qiáng)調(diào)三維教學(xué)目標(biāo)是什么？你在教學(xué)中注意到三維教學(xué)目標(biāo)的作用嗎？②觀摩案例：觀摩網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上資料館中模塊2的“教學(xué)目標(biāo)分析案例”，感受這些案例的教學(xué)目標(biāo)分析是否體現(xiàn)了新課程所強(qiáng)調(diào)的三維目標(biāo)。③討論主題：教學(xué)目標(biāo)分析的作用是什么?④討論主題：如何分析和編寫教學(xué)目標(biāo)？⑤主講教師講解：布魯姆教學(xué)目標(biāo)分類法。⑥動(dòng)手實(shí)踐：分析和編寫教學(xué)目標(biāo)。20分鐘交流與研討教學(xué)設(shè)計(jì)方案二活動(dòng)5：了解學(xué)習(xí)者特征分析的方法（約20分鐘）①頭腦風(fēng)暴論題：在自己過去的教學(xué)是否注意到分析學(xué)習(xí)者特征？②觀摩案例和閱讀材料：觀摩和閱讀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上資料館中模塊2的“學(xué)習(xí)者特征分析”的材料和案例。③討論主題：如何分析學(xué)習(xí)者特征？⑥動(dòng)手實(shí)踐：分析和編寫學(xué)習(xí)者特征。20交流與研討教學(xué)設(shè)計(jì)方案三活動(dòng)5：掌握教學(xué)策略選擇的方法（約40分鐘）①頭腦風(fēng)暴論題：在自己過去的教學(xué)運(yùn)用過什么樣的教學(xué)策略或教學(xué)技巧？②閱讀材料：閱讀網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上資料館中模塊2的“教學(xué)模式與策略選擇”的材料。③討論主題：常用的教學(xué)策略有哪些？如何選擇教學(xué)策略？④主講教師講解：先行組織者教學(xué)策略。⑤學(xué)員自學(xué)：學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)→資料館→模塊2→閱讀資料→學(xué)習(xí)情境設(shè)計(jì)。20活動(dòng)5：探究型學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)6：分享教學(xué)設(shè)計(jì)方案成果交流：教學(xué)設(shè)計(jì)方案。動(dòng)手實(shí)踐：修改自己選題的教學(xué)設(shè)計(jì)方案。20分鐘活動(dòng)7：教法研討(培訓(xùn)反思)①本模塊的6個(gè)活動(dòng)是否有更好次序安排？你的意見是什么？②本模塊有沒有更好的教學(xué)方法？如何能更有效地做好培訓(xùn)組織工作？20分鐘教育技術(shù)能力培訓(xùn)各模塊教學(xué)步驟及時(shí)間安排模塊3 教學(xué)媒體和教學(xué)資源的利用活動(dòng)項(xiàng)目時(shí)間活動(dòng)1：了解教學(xué)媒體及其作用①討論：說說你所在學(xué)校的教學(xué)資源環(huán)境②討論：以《灰姑娘》為例，在信息技術(shù)條件下教學(xué)設(shè)計(jì)還可以考慮什么環(huán)節(jié)？③觀摩資料館中模塊3的“教學(xué)媒體運(yùn)用”的案例和閱讀教材和資料館中模塊3的有關(guān)內(nèi)容,了解教學(xué)媒體和媒體教學(xué)環(huán)境，填寫P3738表格④思考：在過去的教學(xué)運(yùn)用過怎樣教學(xué)媒體？在實(shí)際運(yùn)用中應(yīng)注意什么問題？30分鐘活動(dòng)2：如何選擇教學(xué)媒體①討論：在基于探究型的教學(xué)中，如何選擇教學(xué)媒體？②動(dòng)手實(shí)踐：修改自己選題的教學(xué)設(shè)計(jì)方案40分鐘活動(dòng)3：了解信息化教學(xué)資源①觀摩閱讀資料館中模塊4的“閱讀資料”中的案例②閱讀教材