[精品]建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置論證材料(已修改)
2025-06-11 23:18 本頁面
【正文】 建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)課程體系設(shè)置論證材料一、設(shè)置目標依托建筑裝飾協(xié)會和企業(yè)，建立校企深度融合機制，實施工學(xué)結(jié)合“2+1”培養(yǎng)模式；開發(fā)建設(shè)以建筑裝飾行業(yè)職業(yè)崗位標準為核心，與人才培養(yǎng)模式相匹配的“1+1+1”新課程體系；構(gòu)建以“項目導(dǎo)向、綜合實訓(xùn)、頂崗實習(xí)”為主線的教學(xué)模式，建立以培養(yǎng)單項崗位技能為根本的課程內(nèi)容體系；形成以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素質(zhì)為本位，企業(yè)參與教學(xué)，開放式的職業(yè)環(huán)境情境，探索校內(nèi)教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合、校外教學(xué)頂崗實習(xí)的新途徑，開發(fā)建設(shè)具有工學(xué)結(jié)合特色的核心課程和特色教材；完善新的工學(xué)結(jié)合“2+1”人才培養(yǎng)模式教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。引領(lǐng)國內(nèi)高職院校建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容的改革和建設(shè)。二、設(shè)置內(nèi)容，請企業(yè)專家參與，建立工學(xué)結(jié)合的 “2+1”人才培養(yǎng)模式人才培養(yǎng)目標定位充分調(diào)研建筑裝飾企業(yè)狀況，在行業(yè)專家的指導(dǎo)下，確立以建筑裝飾行業(yè)崗位需求為目標，定位培養(yǎng)掌握以建筑裝飾工程施工、生產(chǎn)管理為核心的基本理論知識，具有建筑裝飾工程招投標、建筑裝飾工程預(yù)算、施工技術(shù)、施工管理等方面職業(yè)能力，在建筑裝飾行業(yè)企業(yè)從事施工組織與管理、施工技術(shù)指導(dǎo)、施工預(yù)算、材料管理等職業(yè)崗位群的高素質(zhì)技能型人才。具體目標如下：（1）培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)高、愛崗敬業(yè)、與人合作協(xié)調(diào)能力強，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，德智體美全面發(fā)展，立志為建筑裝飾行業(yè)建功立業(yè)的高素質(zhì)技能型人才。（2）培養(yǎng)上手快，專業(yè)能力強，適合本行業(yè)生產(chǎn)一線崗位群需要的施工員、預(yù)算員、安全員、質(zhì)檢員、材料員、監(jiān)理員、繪圖員等。（3）培養(yǎng)有創(chuàng)新精神，洞察行業(yè)發(fā)展變化，適應(yīng)未來建筑裝飾行業(yè)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才。工學(xué)結(jié)合的 “2+1”人才培養(yǎng)模式實施工學(xué)結(jié)合的 “2+1”人才培養(yǎng)模式：第一階段用2年的時間在校內(nèi)實施實踐教學(xué)項目法，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)崗位能力。按企業(yè)工作狀況在校內(nèi)建立情境實踐教學(xué)實訓(xùn)室，第二階段用一年的時間采取頂崗實習(xí)的方法培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力，在校外企業(yè)實訓(xùn)基地，由企業(yè)工程技術(shù)人員指導(dǎo)學(xué)生直接參與實際崗位工作，達到頂崗實習(xí)的目標。校外實訓(xùn)基地的保障：建立校外教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控體系，以管理和激勵機制要精品；以先進的教育手段、實驗技術(shù)條件吸引企業(yè)與本專業(yè)的合作，創(chuàng)建企業(yè)中有我，我中有企業(yè)的校企深度融合機制。與一批建筑裝飾企業(yè)建立產(chǎn)、學(xué)、研一體化的校企共享平臺，建立與建筑裝飾企業(yè)崗位標準接軌、科學(xué)的人才培養(yǎng)系統(tǒng)（如圖1）。校外實訓(xùn)基地人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)圖科學(xué)管理與機制項目教學(xué)頂崗實習(xí)綜合能力訓(xùn)練基本技能培養(yǎng)單項技能訓(xùn)練素質(zhì)培養(yǎng)綜合技能培養(yǎng)工學(xué)結(jié)合一體化校內(nèi)人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控質(zhì)量監(jiān)控課程體系改革教學(xué)內(nèi)容改革教學(xué)方法改革工學(xué)結(jié)合教材建設(shè)校內(nèi)實訓(xùn)室建設(shè)師資隊伍建設(shè)校外實訓(xùn)基地校企深度融合機制 圖1 人才培養(yǎng)模式系統(tǒng)示意圖實施“以項目導(dǎo)向+綜合實訓(xùn)+頂崗實習(xí)為主線”的教學(xué)模式。為了培養(yǎng)學(xué)生建筑裝飾崗位能力，學(xué)生畢業(yè)實習(xí)能與工作崗位對接，在校內(nèi)兩年的人才培養(yǎng)方案中，以建筑裝飾工程項目單項崗位能力為教學(xué)模式主線，項目導(dǎo)向教學(xué)方法貫穿整個教學(xué)過程，在單項能力訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，送學(xué)生去企業(yè)輪崗綜合實訓(xùn)，當學(xué)生崗位職業(yè)能力達標后即能頂崗實習(xí)。項目教學(xué)主線圖如下（圖2）。建筑裝飾設(shè)計分項目施工崗位子項目實訓(xùn)設(shè)計職業(yè)能力標準鑒定施工職業(yè)能力標準鑒定裝飾設(shè)計崗位子項目實訓(xùn)（1）綜合能力培養(yǎng)建筑裝飾預(yù)算分項目裝飾施工藝與管理分項目預(yù)算崗位子項目實訓(xùn)預(yù)算職業(yè)能力標準鑒定（N）建筑裝飾工程項目教學(xué)頂崗實習(xí)圖2“項目導(dǎo)向+綜合訓(xùn)練+頂崗實習(xí)”教學(xué)模式 （1）按企業(yè)崗位標準, 建立與人才培養(yǎng)模式相匹配的1+1+1新課程體系:新的課程體系是以建筑裝飾工程某1個分項項目崗位標準為核心，融合子項目技能為一體的項目教學(xué)；以學(xué)生頂崗之前的某1個分項工程綜合實訓(xùn)為載體，在學(xué)生掌握單項技能的基礎(chǔ)上，進一步強化綜合能力；用1年的時間送學(xué)生到校企融合一體化的校外實訓(xùn)基地頂崗實習(xí)，達到學(xué)生畢業(yè)即能頂崗的目標。（2）雙證制度：雙證制度融入教學(xué)體系中，將崗位證書需要的知識融匯到課程體系中每個分項項目教學(xué)中，與行業(yè)和學(xué)校培訓(xùn)機構(gòu)共同確定崗位證書教育標準，使學(xué)生在學(xué)完某項專業(yè)技能后，可同時考取相應(yīng)的預(yù)算員、安全員、質(zhì)檢員等崗位證書。新課程體系項目教學(xué)內(nèi)容如下：專業(yè)項目：建筑裝飾工程技術(shù)序號名稱教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)崗位能力崗位證書1基本技術(shù)實訓(xùn)分項目一：建筑裝飾裝修基本技能實訓(xùn)子項目1：建筑識圖基本技術(shù)實訓(xùn)子項目2：建筑裝飾工程測繪實訓(xùn)子項目3：建筑裝飾設(shè)計基本技術(shù)實訓(xùn)子項目4：手繪表現(xiàn)圖技法實訓(xùn)子項目5：計算機輔助設(shè)計技術(shù)實訓(xùn)子項目6：建筑裝飾材料識別與選購實訓(xùn)子項目7：建筑工程設(shè)備與控制技術(shù)實訓(xùn)子項目8：建筑裝飾工程施工圖設(shè)計實訓(xùn)子項目9：建筑裝飾裝修工程招投標編制實訓(xùn)培養(yǎng)手繪建筑表現(xiàn)圖能力，培養(yǎng)計算機繪制裝飾工程施工圖、效果圖能力，培養(yǎng)編制裝飾工程招投標能力。2建筑裝飾設(shè)計技術(shù)實訓(xùn)分項目二：建筑裝飾裝修工程設(shè)計標編制子項目1：編制設(shè)計投標文件文本子項目2：建筑裝飾裝修工程的勘測子項目3：建筑裝飾裝修工程的方案設(shè)計子項目4：建筑裝飾裝修工程的效果圖設(shè)計子項目5：建筑裝飾裝修工程施工圖設(shè)計子項目6：建筑裝飾裝修工程文本版式設(shè)計培養(yǎng)中小型方案圖、施工圖設(shè)計能力，會編制投標設(shè)計文本。設(shè)計員3建筑裝飾預(yù)算技術(shù)實訓(xùn)分項目三：建筑裝飾裝修工程經(jīng)濟標編制子項目1：裝飾工程工程量清單計價規(guī)范子項目2：工程量清單編制子項目3：工程量清單計價編制子項目4：神機妙算清單計價軟件應(yīng)用培養(yǎng)裝飾工程清單計量與計價能力，培養(yǎng)學(xué)生裝飾工程預(yù)結(jié)算能力，能應(yīng)用計算機軟件編制裝飾工程經(jīng)濟標。預(yù)算員4建筑裝飾施工組織實訓(xùn)分項目四：建筑裝飾裝修工程技術(shù)標編制子項目1：編制施工組織投標文件文本 子項目2：建筑裝飾工程項目組織子項目3：建筑裝飾工程施工組織設(shè)計培養(yǎng)編制建筑裝飾工程施工組織投標文本的能力，能根據(jù)裝飾工程項目設(shè)計施工組織方案。 專業(yè)項目：建筑裝飾工程技術(shù) 續(xù)表1序號名稱教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)崗位能力崗位證書5建筑裝飾工程施工管理技術(shù)實訓(xùn)分項目五：建筑裝飾裝修工程施工管理子項目1：建筑裝飾工程項目目標進度管理子項目2：建筑裝飾工程項目合同管理子項目3：建筑裝飾工程項目安全管理子項目4：建筑裝飾工程項目技術(shù)檔案資料管理子項目5：建筑裝飾工程項目竣工驗收管理培養(yǎng)建筑裝飾裝修工程施工管理及監(jiān)控能力。安全員6建筑裝飾工程施工工藝技術(shù)實訓(xùn)分項目六：建筑裝飾裝修工程施工工藝子項目1：天棚工程施工工藝及質(zhì)量驗收子項目2：墻、柱面工程施工工藝及質(zhì)量驗收子項目3：樓地面工程施工工藝及質(zhì)量驗收子項目4：隔斷施工工藝及質(zhì)量驗收子項目5：門窗安裝施工工藝及質(zhì)量驗收子項
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