【正文】 みが終っわて 2第二課 買い物 9第三課 病気 14第四課 食事 20第五課 テープレコーダー 25第六課 バスに乗る 28第七課 誕生日 33第八課 外國語の勉強(qiáng) 39第九課 體験を話す 45第十課 春休み 52第十一課 本を借りる 55第十二課 日本語の授業(yè) 57第一課 冬休みが終っわて一、動詞ておく書上寫的是“動詞準(zhǔn)備體由動詞連用形后續(xù)“ておく”構(gòu)成?！薄≠x予ておく以動詞準(zhǔn)備體的語法成分。我們只需要明白這幾個假名表示的是什么意思即可。 為了準(zhǔn)備某種目的而事先做好準(zhǔn)備工作。 ：晝ご飯といっしょに晩ご飯を作っていおいて、仕事に出かけました。做午飯的時候把晚飯也一起作了，然后才去上班。在這里我們可以明顯的看到，作っていおいて表達(dá)出了處于可能是由于晚飯來不及作等原因，而事先做好了晚飯這個動作（作っていおいて是作っておく的接續(xù)形式，表示的是和后面出去上班的動作先后順序）。表示讓某種狀態(tài)繼續(xù)保持下來。：これは記念に殘しておいてください。請把這個作為紀(jì)念（品）留下來吧。這里就表達(dá)出了把保留這個動作一直持續(xù)地作下去的意思。二、動詞てある書上賦役了這個用法“動詞存續(xù)體”的語法含義。很不幸的，該用法在這課里面和前面的ておく一起出現(xiàn)，而且含義十分接近，這就直接導(dǎo)致了很多人弄混淆這兩個用法。動詞存續(xù)體由他動詞連用形后續(xù)「てある」構(gòu)成。我們來看てある的用法吧。表示某事物保持某人動作的結(jié)果所造成的狀態(tài)。：テーブルに食器が並べてあります。桌子上擺著餐具。表達(dá)桌子上一直保持這有餐具這個狀態(tài)。表示事先做好了某事。（和ておく一比，該暈了吧？）：約束はしてありますか。事先約好了吧？てある和ておく都表示“事先準(zhǔn)備,做好了某事“，ておく一般是事先有目的而做好了某事，而てある是無目的的。就我現(xiàn)在個人的經(jīng)驗(yàn)來說，我覺得ておく用的更多，而我看到的てある的語法多是在表示狀態(tài)，所以大家就只用記憶テーブルに食器が並べてあります這一個例句就應(yīng)該可以分別出兩者的區(qū)別了。三、用言中頓形顧名思義，中頓形就是表示詞語的中頓、并列。其變化是：動詞為ます的連用形，形容詞為變詞尾的い為く，形容動詞是＋で。動詞謂語句在連續(xù)使用幾個中頓形后，最后一個中頓法往往改為「て」的連接式，起承上啟下的作用。我們來看看例句就明白了：：冬休みが終わり、李さんと王さんは久しぶりに會いました。寒假結(jié)束了，小李和小王相隔很久又見面了。山は高く、水は深い。山高水深。關(guān)于這個用法，我個人覺得類似于動詞的接續(xù)形（即動詞て，另一動詞，具體可以參見本講第一個例句），但是接續(xù)形更在于體現(xiàn)出動詞的先后、連續(xù)性質(zhì)。而中頓形常常用于書面語，所以我們可以不必花太多的精力在使用這個用法上，只需要看到別人使用這個用法時候，自己明白是怎么回事了?？偨Y(jié)一下：一、動詞ておく為了準(zhǔn)備某種目的而事先做好準(zhǔn)備工作。[/表示讓某種狀態(tài)繼續(xù)保持下來。二、動詞てある表示某事物保持某人動作的結(jié)果所造成的狀態(tài)。表示事先做好了某事。三、用言中頓形作業(yè)！這次的有點(diǎn)難。給朋友先掛個電話，再去拜訪會比較好吧。說一定要我收下，所以我也就收下了。日記中詳細(xì)地寫著關(guān)于旅行（的事情）。這一帶安靜、漂亮。答案：先に電話をかけておいて、友達(dá)を訪ねるほうがいいでしょう。 ぜひお受け取りくださいと言ったので、もらっておきました。日記には旅行について詳しく書いてあります。この辺は靜かできれいです。今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)新編日語二第一課。 一、動詞てしまう：動作完了該語法被稱為動詞完成體。表示動作，作用的全部完成和結(jié)束。完成體由動詞連用形后續(xù)「てしまう」構(gòu)成。しまう是助動詞。我們先來看個例句：：約束のことをすっかり忘れてしまった。把約會的事情忘的一干二凈。もう長い間使っていないから、使い方は忘れてしまっただそう。已經(jīng)好久沒用了，恐怕已經(jīng)忘了吧。從上面的例句我們可以看出。這個句型主要還是用于說話者所不希望出現(xiàn)的，或者作了無意義的事情。表達(dá)出了事情已經(jīng)發(fā)生并且終了，無法挽回。書上對此詳細(xì)描述為遺憾、惋惜、后悔等語氣。我們可以簡單的記憶成偏向消極的心里態(tài)度。二、比況助動詞ようだ：婉轉(zhuǎn)的斷定ようだ接在體言＋の，用言連體形或者連體詞后面表示根據(jù)感覺而做出的直感判斷?？梢苑g成：似乎，好像。前面可以用どうも、どうやら與之呼應(yīng)。：學(xué)部では明日會議があるようです。學(xué)院似乎明天有會議。どうもこのお菓子はおいしいようです。這個點(diǎn)心好像很好吃。どうやら本のようです。好像是書的樣子。（注意體言不能直接加ようだ，要中間加個の）三、接續(xù)助詞けれどもけれども也可以寫成けれど或者けど，接在活用詞終止形后面與接續(xù)助詞が的意義相同，但更為柔和。表示確定的逆接條件看不懂上面的這個說法沒有關(guān)系，只要記住這時候是連接在前后兩項(xiàng)是矛盾的，不協(xié)調(diào)的句子中間，起承接作用就可以了。：寂しいけど、見合いに行きたくない。雖然寂寞，但還不想去相親。表示單純的接續(xù)或前提這里的意思就是，起單純的承前起下的作用。：ちょっと話したいことがありますけど、ご都合はいかがですか。我有事想和您談?wù)?，您有空嗎？用于句末，表示委婉的口氣。：ちょっとお願いしたいことがありますけど。想求您點(diǎn)事情……それはよく分かったいるけど。我也明白（但是）……要是覺得上面的這些詳細(xì)用法不太好記的話，我們就只需要記住：けれども、けれど、けど的用法相當(dāng)于我們學(xué)過的が?？偨Y(jié)一下：一、動詞てしまう：動作完了二、比況助動詞ようだ：婉轉(zhuǎn)的斷定三、接續(xù)助詞けれども表示確定的逆接條件表示單純的接續(xù)或前提用于句末，表示委婉的口氣。作業(yè)！作業(yè)！這本書已經(jīng)看完了。對面走過來的好像是小李。雖然是很難的工作，但是還是做完了。答案：この本はもう読んでしまいました。 向こうから歩いてくるのは李さんのようです。難しいでしたけど、終わりまでやりました。今天我們來把新編日語二第一課結(jié)課。 一、すこしも……否定結(jié)句該語法表示：一點(diǎn)也不怎么樣。注意，是すこしも，不要錯寫成すごしも哦！すこし的當(dāng)用漢字是少し。：少しも聞こえないようです。似乎一點(diǎn)都沒有聽到。少しも驚きません。一點(diǎn)也不吃驚。二、形式體言まま：一如原樣，照舊由于是表示和原來的一樣，前面是動詞的過去時，或者是名詞＋の、連體形。：窓をあけたまま寢たので、風(fēng)邪を引いた。開著窗戶睡覺，感冒了。注意感冒的短語是風(fēng)邪を引く。5年も帰っていないが、すべてが元のままだった。已經(jīng)5年沒有回來了。一切都是老樣子。三、副助詞ずつ前面接數(shù)量詞或者少し。在接數(shù)量詞的時候表示每多少就怎么樣，各多少怎么樣，而少しずつ表示一點(diǎn)點(diǎn)地怎么樣。用法主要有下面兩個：等量的反復(fù)病気も少しずつよくなりました。病一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。毎日一時間ずつ運(yùn)動をします。每天運(yùn)動一小時。表示均攤：これとあれをぞれぞれ三つをください。請給我這個和那個各3個。三、動詞連體形ようになる：變怎么樣我們在第一冊曾經(jīng)學(xué)過，形容詞和形容動詞表示變化，是形容詞去い為く＋なる和形容動詞になる。那么動詞要加なる表示能力或者狀態(tài)變化的時候，應(yīng)該怎么變呢？肯定的變化動詞連體形＋ようになる：いまは日本語が上手になったので、一人で買い物できるようになりました。現(xiàn)在我的日語變強(qiáng)了，可以一個人去買東西了（變的可以一個人去買東西了）。否定的變化動詞未然形＋なくなる：このごろあまり勉強(qiáng)しなくなりました。這段時間不怎么學(xué)習(xí)了。這句話直接用このごろあまり勉強(qiáng)しません也可以，但是上一句更生動的表現(xiàn)出了從學(xué)習(xí)到不學(xué)習(xí)的變化過程，用過去時表現(xiàn)出了作者把這當(dāng)成是過去的事情，希望以后不要再這樣了?？偨Y(jié)一下：一、すこしも……否定結(jié)句：一點(diǎn)也不怎么樣。二、形式體言まま：一如原樣，照舊。三、副助詞ずつ等量的反復(fù)表示均攤?cè)?、動詞連體形ようになる（肯定）動詞未然形＋なくなる（否定）作業(yè)的來咯！我絲毫沒用那種想法請穿著鞋進(jìn)來吧。每人給三個。天氣一冷，早上變得不能早起了啊。答案：そんな考えは少しもありません。 靴のまま入ってください。一人に三つずつ渡します。寒くなると、朝早く起きることができなくなりますね。第二課 買い物一、結(jié)尾詞“過（す）ぎる”：過……該詞語用于動詞連用形和形容詞去い、形容動詞詞干后形成復(fù)合動詞。該用法的含義表示過分、過多。我們來看看具體的變化就明白了。：多い－多すぎる（過多）、靜か－靜かすぎる（過于安靜）、勉強(qiáng)する－勉強(qiáng)しすぎる（學(xué)習(xí)過頭）、飲む－飲みすぎる（喝的過多） ：食べ過ぎておなかが痛くなりました。吃的太多了，肚子痛。二、用言＋ては困（こま）る我們在看日劇，動漫的時候，常?？梢月牭健袄Г辘蓼工汀?、“困るわ～”（女）的話，這里就是表達(dá)“真是難辦啊，真是頭大啊，真是麻煩啊～”的意思。ては困る接在動詞、形容詞連用形和體言、形容動詞詞干后面，表示若發(fā)生了前面這個事情，那么就難辦了、頭大了、麻煩了。：あなたがこんな話をしてはこまりますよ。（動詞＋ては困る）你說這樣的話就不好辦了。勉強(qiáng)が嫌いでは困りますよ。（形容詞＋ては困る）不愛學(xué)習(xí)就麻煩了。返事は今日では困ります。（名詞＋ては困る）今天回信（答復(fù)）的話就難辦了。三、しか……ない：僅僅しか與否定結(jié)句相