【正文】 西安郵電學(xué)院本科專業(yè)培養(yǎng)方案（2010）專 業(yè) 名 稱： 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 專 業(yè) 代 碼： 080605 所 屬 院（系）： 計算機(jī)學(xué)院 培養(yǎng)方案制定人簽字： 2010年7月院長（系主任）簽字： 2010年7月 2010年7月 2010年7月主管校長簽字： 2010年7月西安郵電學(xué)院計算機(jī)學(xué)院本科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方案學(xué) 科：工學(xué)—電氣信息 專 業(yè)：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（EngineeringElectrical Information） （Computer Science and Technology）專業(yè)代碼：080605 授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士一、專業(yè)培養(yǎng)指導(dǎo)思想本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和信息領(lǐng)域發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好的道德修養(yǎng)和全面的文化素質(zhì)，良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，具有敬業(yè)精神和社會責(zé)任感，基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，系統(tǒng)地掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能、有深厚通信背景知識的高級工程技術(shù)人才。二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，較好的掌握計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論、基本技能與方法，能在計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域中從事計算機(jī)教學(xué)、科學(xué)研究、科技開發(fā)和管理工作，能適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和未來社會科技發(fā)展需要的高級工程應(yīng)用型人才。在加強(qiáng)基礎(chǔ)的同時，著重加強(qiáng)學(xué)生的計算機(jī)通信和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計能力的培養(yǎng)。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)技術(shù)和電子技術(shù)等領(lǐng)域的基本理論和基礎(chǔ)知識，受到相關(guān)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的基本訓(xùn)練。掌握電路理論、信息處理、通信基本理論、計算機(jī)軟件和硬件等方面的基礎(chǔ)理論知識。畢業(yè)生具有從事計算機(jī)科學(xué)技術(shù)和通信領(lǐng)域中有關(guān)教學(xué)、科研、開發(fā)和應(yīng)用的能力。三、學(xué)制與學(xué)分學(xué)制四年，畢業(yè)生應(yīng)修最低學(xué)分198 學(xué)分，其中必修課 107學(xué)分，限選課 41學(xué)分（其中自學(xué)課程2學(xué)分），任選課 10學(xué)分（其中自學(xué)課程1學(xué)分），集中實(shí)踐環(huán)節(jié) 32學(xué)分，課外科技與實(shí)踐活動8學(xué)分。四、主干學(xué)科計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程。五、主要課程本專業(yè)的主要課程有：電路分析基礎(chǔ)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)與C++程序設(shè)計、離散數(shù)學(xué)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、計算機(jī)組成原理、操作系統(tǒng)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、編譯原理和嵌入式系統(tǒng)等。六、培養(yǎng)體系結(jié)構(gòu)及學(xué)時比例理論教學(xué)集中實(shí)踐教學(xué)課外學(xué)分課程類型課程性質(zhì)課程門數(shù)學(xué)分占總學(xué)分比例學(xué)分占總學(xué)分比例學(xué)分占總學(xué)分比例公共基礎(chǔ)平臺必修1468%32%8%限選47%學(xué)科平臺必修623%限選918%專業(yè)平臺必修416%限選616%任選510%合計48158%共計（學(xué)分）198七、教學(xué)進(jìn)程總體安排及課程設(shè)置（含課程性質(zhì)、類型、學(xué)時、學(xué)分分配、教學(xué)方式、開課時間、實(shí)踐環(huán)節(jié)安排等）（見附表一）（見附表二）（按學(xué)期分配）（見附表三）（見附表四）八、實(shí)踐教學(xué)體系安排表實(shí)踐教學(xué)體系表——課程實(shí)驗(yàn)類別課程名稱學(xué)時實(shí)驗(yàn)性質(zhì)觀察性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)綜合性,設(shè)計性實(shí)驗(yàn)單獨(dú)設(shè)課實(shí)驗(yàn)大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)4803612電路分析基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)160124數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)160124模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)160124課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計算機(jī)導(dǎo)論32(12)0012C語言程序設(shè)計Ⅰ48(18)0612C語言程序設(shè)計Ⅱ64(24)0024數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)B80(24)0618微機(jī)原理與接口技術(shù)64(10)0010面向?qū)ο蠹夹g(shù)與C++程序設(shè)計64(20)0020計算機(jī)組成原理64(10)046操作系統(tǒng)64(16)0016數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用64(20)0020通信系統(tǒng)概論48(4)004計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)64(16)（16）0610編譯原理64(12)（16）0012Java 語言程序設(shè)計48(16)0016嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用48(12)0012軟件工程（雙語）48(16)0016計算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)48(8)008SoPC嵌入式系統(tǒng)設(shè)計32(8)008嵌入式操作系統(tǒng)與軟件設(shè)計32(8)008計算機(jī)通信軟件設(shè)計32(4)004計算機(jī)自組織網(wǎng)絡(luò)32(4)004LINUX操作系統(tǒng)32(12)0012Windows編程32(12)0012大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)32(16)0016算法設(shè)計與分析32(8)008實(shí)踐教學(xué)體系表——集中實(shí)踐及課外實(shí)踐環(huán)節(jié)類別名稱周數(shù)（學(xué)分）實(shí)踐性質(zhì)技能及操作能力訓(xùn)練工程設(shè)計能力訓(xùn)練科學(xué)研究能力訓(xùn)練社會實(shí)踐能力訓(xùn)練綜合能力訓(xùn)練C語言課程設(shè)計√√數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計1√√數(shù)字邏輯課程設(shè)計2√√綜合應(yīng)用軟件設(shè)計2√硬件課程設(shè)計2√√面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與實(shí)踐(C++)2√√嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計(2)√√計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(2)√√實(shí)習(xí)及實(shí)踐軍訓(xùn)(含入學(xué)教育)2√√認(rèn)識實(shí)習(xí)√√電裝實(shí)習(xí)B1√√科研訓(xùn)練(2)√生產(chǎn)實(shí)習(xí)4√畢業(yè) 設(shè)計畢業(yè)設(shè)計14√課外科技與實(shí)踐活動計算機(jī)新技術(shù)講座1√√溝通與職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練1√√社會調(diào)查及實(shí)踐1√各類競賽與科技活動2√校園文化和社團(tuán)活動2√各類講座、考級、職業(yè)資格認(rèn)證1√九、集中實(shí)踐環(huán)節(jié)內(nèi)容及基本要求在四年中安排了軍訓(xùn)、認(rèn)識實(shí)習(xí)、C語言課程設(shè)計、電裝實(shí)習(xí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計、數(shù)字邏輯課程設(shè)計、綜合應(yīng)用軟件設(shè)計、硬件課程設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計與實(shí)踐(C++)、嵌入式系統(tǒng)課程設(shè)計、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計、科研訓(xùn)練、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)共約32周。這些實(shí)踐環(huán)節(jié)對培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)造能力有著極為重要的作用，是本專業(yè)培養(yǎng)計算機(jī)專業(yè)人才的特色之一。認(rèn)識實(shí)習(xí)（JS200100）時間：安排在第二學(xué)期。內(nèi)容目的：組織學(xué)生到計算機(jī)公司、電信公司、相關(guān)企業(yè)等部門參觀學(xué)習(xí)。了解這些部門的組織管理和業(yè)務(wù)流程。獲取對計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域的感性認(rèn)識。地點(diǎn)：相關(guān)企業(yè)、機(jī)構(gòu)與學(xué)校。組織形式：各學(xué)院統(tǒng)一組織。C語言課程設(shè)計（JS200010） 時間：安排在第二學(xué)期。內(nèi)容目的：讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和所掌握的程序設(shè)計語言，自行設(shè)計并實(shí)現(xiàn)一個較為完整的小型管理信息系統(tǒng)或小型應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。其主要目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、編程調(diào)試，寫實(shí)驗(yàn)報告等環(huán)節(jié)，初步掌握軟件系統(tǒng)設(shè)計的方法和步驟，靈活運(yùn)用程序設(shè)計語言進(jìn)行軟件開發(fā)的能力，提高分析問題和解決問題的能力，提高程序設(shè)計水平。地點(diǎn)：校內(nèi)。組織形式：校內(nèi)統(tǒng)一安排。電裝實(shí)習(xí)B（DZ200052）時間：安排在第三學(xué)期，為期1周。內(nèi)容目的：掌握簡單的電路原理圖和印刷板圖的設(shè)計方法，完成收音機(jī)或電話機(jī)的焊接、裝配和調(diào)試。培養(yǎng)學(xué)生的電裝動手能力。地點(diǎn)：電裝實(shí)驗(yàn)室。組織形式：校內(nèi)統(tǒng)一安排。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程設(shè)計（JS200180）時間：安排在第三學(xué)期，為期1周。內(nèi)容目的：讓學(xué)生綜合運(yùn)用數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中學(xué)到的幾種典型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，自行設(shè)計并實(shí)現(xiàn)一個較為完整的應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)。其主要目的是使學(xué)生通過系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、編程調(diào)試，寫實(shí)驗(yàn)報告等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步掌握應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計的方法和步驟，靈活運(yùn)用并深刻理解典型數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)在軟件開發(fā)中的應(yīng)用，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，提高程序設(shè)計水平。地點(diǎn)：校內(nèi)。組織形式：校內(nèi)統(tǒng)一安排。數(shù)字邏輯設(shè)計（DZ210520）時間：安排在第四學(xué)期，為期2周。內(nèi)容目的：學(xué)生報選具有實(shí)際應(yīng)用價值的設(shè)計題目，給出功能設(shè)計方案，通過插、接、調(diào)試電路，鞏固和應(yīng)用“電子技術(shù)基礎(chǔ)”和“數(shù)字電路與邏輯設(shè)計”等相關(guān)課程的基本理論和方法，初步掌握模擬數(shù)字電路系統(tǒng)設(shè)計的基本方法。地點(diǎn)：校內(nèi)。組織形式：校內(nèi)統(tǒng)一安排。綜合應(yīng)用軟件設(shè)計（JS200020）時間：安排在第