【正文】 卓越工程教育培養(yǎng)計劃專業(yè)規(guī)范機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)西南交通大學(xué)二〇一一年十一月I / 78目 錄一 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ) ...........................................................................1（一）機械設(shè)計制造及其自動化主干學(xué)科 ....................................................................................1（二）機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)相關(guān)學(xué)科 ...........................................................................21. 相關(guān)學(xué)科 ...............................................................22. 影響機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的教育因素 ...............................2（三）機械工程學(xué)科方法論 .............................................................................................................3二 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo) ...........................................................................4 ................................4 ........................................4 ..............................4三 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) .................................................................6四 知識能力體系及標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)矩陣 ............................................................................................11（一）機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)知識能力體系 .................................................................11（二）課程體系 ................................................................................................................................15 ...........................................................15 .............................................................15 ...............................................................22 ...............................................................24（三）標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)矩陣 .......................................................................................................................25五、企業(yè)學(xué)習(xí)階段培養(yǎng)計劃 ........................................................................................................31（一）企業(yè)學(xué)習(xí)階段的定位與總體目標(biāo) ......................................................................................31 .....................................................31 .......................................31（二）企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)目標(biāo) ..................................................................................................32（三）企業(yè)學(xué)習(xí)階段的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn) ..................................................................................................32 .............................32 .............................................35（四）教學(xué)內(nèi)容 ................................................................................................................................37（五）工程實踐條件 .......................................................................................................................41 ...........................................................42 ...........................................................45II / 78（六）師資配置 ................................................................................................................................48（七）工程實踐認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)及認(rèn)證方式 ..........................................................................................50（八）師資工程能力培養(yǎng)機制 .......................................................................................................531．校內(nèi)工程型教師團隊建設(shè)及工程型教師的培養(yǎng) ..............................54 ...........................................553．國外（際）企業(yè)教師的聘任方案 ..........................................56（九）合作企業(yè)及工程實踐基地一覽表 .........................................56六、本專業(yè)的基本教學(xué)條件 ........................................................................................................60（一）師資力量 ................................................................................................................................60（二）教材 ........................................................................................................................................61（三）圖書資料 ................................................................................................................................61（四）實驗條件 ................................................................................................................................62（五）實習(xí)基地 ................................................................................................................................66（六）教學(xué)經(jīng)費 ................................................................................................................................67七、質(zhì)量保證體 系 ...........................................................................................................................68（一）質(zhì)量保證體系 .......................................................................................................................68（二）質(zhì)量內(nèi)部監(jiān)控與評價體系 ..................................................................................................70（三）質(zhì)量保障的政策體系 ...........................................................................................................72（四）教學(xué)組織管理體系 ...............................................................................................................73八、本專業(yè)規(guī)范制定的主要參考指標(biāo) .....................................................................................74（一）學(xué)制、學(xué)習(xí)年限與學(xué)位 .................................................74（二）畢業(yè)學(xué)分要 求 .......................................................................................................................751 / 78一 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)（一）機械設(shè)計制造及其自動化主干學(xué)科機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)涉及到多個學(xué)科，如自然科學(xué)、計算機科學(xué)、材料科學(xué)、自動控制、力學(xué)、機械工程等，其中主干學(xué)科為力學(xué)和機械工程。力學(xué)是指一切研究對象的受力和受力效應(yīng)的規(guī)律及其應(yīng)用的學(xué)科的總稱。力學(xué)既是一門獨立基礎(chǔ)學(xué)科，也是一門重要的應(yīng)用學(xué)科。力學(xué)主要研究能量和力以及它們與固體、液體及氣體的平衡、變形或運動的關(guān)系。力學(xué)一般可分為靜力學(xué)、運動學(xué)和動力學(xué)三部分：靜力學(xué)研究力的平衡或物體的靜止問題；運動學(xué)只考慮物體怎樣運動，不討論它與所受力的關(guān)系；動力學(xué)討論物體運動和所受力的關(guān)系。靜力學(xué)、運動學(xué)、動力學(xué)等力學(xué)分支是機械設(shè)計計算和分析的基礎(chǔ)，是機械工程各種理論的基石。力學(xué)在其發(fā)展歷程中，與不同的學(xué)科結(jié)合，促使了力學(xué)各個分支的形成和發(fā)展，如土木工程、建筑工程、水利工程、機械工程、船舶工程、航空工程、航天工程、核技術(shù)工程、生物 醫(yī) 學(xué) 工 程 等，力學(xué)在其中都發(fā)揮著重要的基礎(chǔ)作用。在機械工程領(lǐng)域，力學(xué)不僅是重要的技術(shù)基礎(chǔ)理論，也是機械工程學(xué)科本身要研究和解決的關(guān)鍵問題之一，如強度、剛度、穩(wěn)定性、疲勞、可靠性等問題，這些問題的解決完全依賴于力學(xué)本身的進展。機械工程是以有關(guān)的自然科學(xué)和技術(shù)科學(xué)為理論基礎(chǔ)，結(jié)合生產(chǎn)實踐中的技術(shù)經(jīng)驗，研究和解決在開發(fā)、設(shè)計、制造、安裝、運用和修理各種機械中的全部理論和實際問題的應(yīng)用學(xué)科。機械工程是現(xiàn)代社會進行生產(chǎn)和服務(wù)的五大要素（即人、資金、能量、材料和機械)之一，并且能量和材料的生產(chǎn)還必須有機械的參與。任何現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)和工程領(lǐng)域都需要應(yīng)用機械，例如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、礦山等需要農(nóng)業(yè)機械、林業(yè)機械、礦山設(shè)備；冶金和化