【正文】 機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案（模塊化專業(yè)）一、培養(yǎng)目標 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較高的思想道德、文化修養(yǎng)和較強的工程實踐能力及創(chuàng)新精神，具備機械設(shè)計、制造、自動化基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用能力，能在復(fù)雜的機械工程及相關(guān)領(lǐng)域從事機械設(shè)計、制造、技術(shù)開發(fā)、設(shè)備維護、生產(chǎn)管理等方面工作的工程應(yīng)用型人才。畢業(yè)年后能以團隊協(xié)作和良好的溝通交流能力，獨立解決工業(yè)現(xiàn)場復(fù)雜機械工程問題，成為企業(yè)技術(shù)骨干、技術(shù)負責(zé)人，通過終身學(xué)習(xí)適應(yīng)社會的發(fā)展。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。二、畢業(yè)要求本專業(yè)以機械工程專業(yè)能力教育、素質(zhì)教育為核心，使學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，保證學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，要求學(xué)生在畢業(yè)時，具備機械工程及其相關(guān)領(lǐng)域分析問題、解決問題的能力及較強的工程實踐能力，并對畢業(yè)生的知識、能力和素質(zhì)提出了如下要求： 聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。(1) 知識結(jié)構(gòu)要求 具備數(shù)學(xué)、自然科學(xué)知識、社會人文科學(xué)、道德修養(yǎng)知識、機械工程基礎(chǔ)知識、工程管理、政策法規(guī)及環(huán)保等知識，能承擔(dān)企業(yè)運營與技術(shù)管理、產(chǎn)品銷售與市場開發(fā)的工作，具有發(fā)展多樣性； 殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭。(2) 能力結(jié)構(gòu)方面 強調(diào)與合肥學(xué)院“應(yīng)用型”定位相吻合，培養(yǎng)具備一定創(chuàng)新能力、機械工程專業(yè)知識、技能以及分析、研究、解決復(fù)雜的工程實際問題的能力，能承擔(dān)機械產(chǎn)品設(shè)計、制造及其自動化控制等崗位的應(yīng)用型技術(shù)工作；釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。(3) 素質(zhì)結(jié)構(gòu)方面 具有較高的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)，以及具有一定的創(chuàng)新意識和工程意識。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。據(jù)此，確定了本專業(yè)的十二項畢業(yè)要求：.工程知識：具備機械工程及數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)知識，并能根據(jù)機械工程及其相關(guān)知識、方法，解決復(fù)雜的機械工程問題。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點。.問題分析：能夠應(yīng)用掌握的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機械工程的基本原理，識別、表達復(fù)雜的機械工程問題，并通過查閱文獻，進行研究分析，以獲得有效結(jié)論。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。.設(shè)計開發(fā)解決方案：能針對復(fù)雜機械工程問題，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)保等影響因素，設(shè)計機械系統(tǒng)、零部件及其制造工藝流程等解決方案，使之滿足特定需求，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。.研究：能夠基于機械科學(xué)的相關(guān)原理，采用虛擬仿真、實驗等方法對復(fù)雜機械產(chǎn)品進行研究，能夠設(shè)計實驗，分析和解釋數(shù)據(jù)，并通過信息綜合分析，得到合理有效的結(jié)論。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。.使用現(xiàn)代工具：能夠針對復(fù)雜機械工程問題，選擇與使用合適的技術(shù)、軟件、專業(yè)實驗設(shè)備等現(xiàn)代工具，對復(fù)雜機械工程問題進行預(yù)測和模擬，并能理解各種相關(guān)工具的局限性。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧。.工程與社會：能夠基于機械工程相關(guān)背景知識進行合理分析，評價機械工程實踐和復(fù)雜機械工程問題的解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：熟悉環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的政策，能夠理解和評價針對復(fù)雜機械工程問題的工程實踐對環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的影響。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)、社會責(zé)任感，能夠在機械工程實踐中理解并遵守機械工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。.個人和團隊：具有自我管理和一定的組織管理的能力，能夠在不同背景、不同角色的團隊中，通過工作分工實現(xiàn)團隊的共同目標。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。.溝通：針對一定的復(fù)雜機械工程問題，能夠與本專業(yè)的研究者交流知識、共同分析討論解決問題的辦法，可以采用座談、討論、演講等方式進行。另外，需要具有國際視野和跨文化交流、競爭和合作能力。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。.項目管理：理解并掌握工程項目管理原理與經(jīng)濟決策方法，并能在相關(guān)學(xué)科管理中運用。.終身學(xué)習(xí)：能夠正確認識終身學(xué)習(xí)的重要性，并具有通過自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)來適應(yīng)社會發(fā)展的能力。三、學(xué)制與學(xué)分四年，九學(xué)期，其中第五學(xué)期為認知實習(xí)學(xué)期；共學(xué)分。四、畢業(yè)與學(xué)位授予學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)修完規(guī)定的學(xué)分，頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校大學(xué)本科畢業(yè)證書；符合機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予條件，授予機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)工學(xué)學(xué)士學(xué)位。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。五、主干學(xué)科與學(xué)位課程 主干學(xué)科：機械工程機械制造及其自動化、機械設(shè)計及理論 學(xué)位課程(學(xué)分)：公共學(xué)位課程（學(xué)分）：馬克思主義基本原理（學(xué)分）、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論（學(xué)分）、大學(xué)英語（學(xué)分）、大學(xué)英語（學(xué)分）蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類學(xué)位課程（學(xué)分）：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（學(xué)分）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（學(xué)分）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（學(xué)分）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（學(xué)分）、大學(xué)物理（學(xué)分）買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。工程基礎(chǔ)類學(xué)位課程（學(xué)分）：機械制造基礎(chǔ)（學(xué)分）、工程力學(xué)（學(xué)分）、工程力學(xué)（學(xué)分）、電工與電子技術(shù)（學(xué)分）、電工與電子技術(shù)（學(xué)分）、流體力學(xué)與液壓傳動（學(xué)分）、機械工程控制基礎(chǔ)（學(xué)分）綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。專業(yè)基礎(chǔ)類學(xué)位課程（學(xué)分）：機械設(shè)計（學(xué)分）、機械設(shè)計（學(xué)分）、互換性與測量技術(shù)（學(xué)分）、機械產(chǎn)品表達Ⅰ（學(xué)分）、機械產(chǎn)品表達Ⅱ（學(xué)分）驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。專業(yè)類學(xué)位課程（學(xué)分）：傳感器與測試技術(shù)（學(xué)分）、電氣控制及應(yīng)用技術(shù)（學(xué)分）、機械制造技術(shù)Ⅰ（學(xué)分）、機械制造技術(shù)Ⅱ（學(xué)分）、機械裝備及其控制Ⅰ（學(xué)分）貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻。六、專業(yè)能力實現(xiàn)矩陣畢業(yè)要求指標點支撐模塊.工程知識：具備機械工程及數(shù)學(xué)、自然科學(xué)等相關(guān)知識，并能根據(jù)機械工程及其相關(guān)知識、方法，解決復(fù)雜的機械工程問題。具有解決機械工程問題所需的數(shù)學(xué)與自然科學(xué)知識及其應(yīng)用能力。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)、（微積分（上、下））、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（線性代數(shù)）、大學(xué)物理，普通化學(xué)；具有解決機械工程問題所需的工程基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用能力。教授模塊：工程力學(xué)Ⅰ（材料力學(xué)）、工程力學(xué)、流體力學(xué)與液壓傳動、熱力學(xué)與傳熱學(xué)基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、電工與電子技術(shù)；具有機械設(shè)計制造專業(yè)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用能力。教授模塊：機械產(chǎn)品表達Ⅰ（機械工程圖學(xué)）、機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）、機械設(shè)計（機械設(shè)計）、機械制造技術(shù)（機械制造技術(shù)基礎(chǔ)）、機械制造技術(shù)（數(shù)控技術(shù)）、機械工程控制基礎(chǔ)（工程控制基礎(chǔ)）、傳感器與測試技術(shù)、電氣控制及應(yīng)用技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、流體力學(xué)與液壓傳動； 能夠運用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識解決復(fù)雜機械工程問題。實踐模塊：工程訓(xùn)練、機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽.問題分析：能夠應(yīng)用掌握的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和機械工程的基本原理，識別、表達復(fù)雜的機械工程問題，并通過查閱文獻，進行研究分析，以獲得有效結(jié)論。能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)基本原理運用于機械工程問題的表述。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（復(fù)變函數(shù)與積分變換）實踐模塊：畢業(yè)設(shè)計能夠針對機械系統(tǒng)或過程選擇正確、可用的數(shù)學(xué)模型。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（線性代數(shù)）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（復(fù)變函數(shù)與積分變換）、機械工程控制基礎(chǔ)實踐模塊：畢業(yè)設(shè)計；能夠?qū)τ谀Ｐ偷恼_性進行論證并求解。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（計算方法）、機械工程控制基礎(chǔ)、語言實踐模塊：畢業(yè)設(shè)計；能夠從數(shù)學(xué)與自然科學(xué)的角度對解決方案進行分析，并試圖改進。教授模塊：工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（概率論與數(shù)理統(tǒng)計）、工程應(yīng)用數(shù)學(xué)（計算方法）、機械工程控制基礎(chǔ)實踐模塊：畢業(yè)設(shè)計；.設(shè)計開發(fā)解決方案：能針對復(fù)雜機械工程問題，考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)保等影響因素，設(shè)計機械系統(tǒng)、零部件及其制造工藝流程等解決方案，使之滿足特定需求，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)一定的創(chuàng)新意識。能運用機械工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識對機械系統(tǒng)進行功能、結(jié)構(gòu)設(shè)計及計算，并且體現(xiàn)創(chuàng)新意識。教授模塊：機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）、機械設(shè)計（機械設(shè)計）、工程力學(xué)Ⅰ、工程力學(xué)Ⅱ、互換性與測量技術(shù)、機械創(chuàng)新設(shè)計。實踐模塊：機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）實驗、機械設(shè)計（機械設(shè)計）實驗、畢業(yè)設(shè)計第二課堂：科技創(chuàng)新活動、學(xué)科競賽能運用計算機技術(shù)對機械系統(tǒng)建立或模型，包括零件圖、裝配圖；教授模塊：機械設(shè)計Ⅰ（機械原理）、機械設(shè)計（機械設(shè)計）、機械產(chǎn)品表達（機械制圖與）、機械產(chǎn)品表達（三維產(chǎn)品表達）實踐模塊：機械設(shè)計綜合