【正文】 第三章 調(diào)查方案設(shè)計 ? 【 學習目標與要求 】 ? 知識點 : ? 調(diào)查總體方案設(shè)計的意義 ? 總體方案設(shè)計的基本內(nèi)容和方法 ? 要進行科學的社會調(diào)查，就必須制定詳細、周密的調(diào)查方案。正如經(jīng)濟建設(shè)要制定規(guī)劃、工程施工要設(shè)計藍圖一樣。 ? 在初步探索的基礎(chǔ)上，設(shè)計調(diào)查方案一般可分為兩個步驟，首先是設(shè)計調(diào)查指標，然后再設(shè)計調(diào)查的總體方案。為了提高調(diào)查方案的科學性和實用性，還應(yīng)該對設(shè)計的調(diào)查方案進行可行性研究。 一、調(diào)查指標的設(shè)計 ? 調(diào)查指標是社會調(diào)查的目的、指導思想和理論假設(shè)的集中體現(xiàn) ,是整個調(diào)查方案的核心部分。因此，設(shè)計調(diào)查方案，一般應(yīng)從設(shè)計調(diào)查指標開始。 ? 調(diào)查指標，就是在調(diào)查過程中用來反映社會現(xiàn)象的類別、狀態(tài)、規(guī)模、水平、速度等特性的項目。例如，姓名，性別、年齡、產(chǎn)值、利潤、稅收、增長速度、發(fā)展速度等等，都是我們常用的調(diào)查指標。 （一）調(diào)查指標和指標體系 ? 調(diào)查指標按照其數(shù)字特性的不同，一般可分為四類，即定類指標、定序指標、定距指標和定比指標。 ? ，是反映社會現(xiàn)象的性質(zhì)和類別的指標。例如，性別、職業(yè)、婚姻狀況，所有制等，都是按照事物的性質(zhì)或類別來區(qū)分社會現(xiàn)象的指標。有時，我們也用一定的數(shù)字來代表某類事物，如用“ 0”代表女性，用“ 1” 代表男性，用 1代表農(nóng)業(yè)，用“ 2” 代表工業(yè)，用“ 3” 代表商業(yè)等等。但是這些數(shù)字都是人們賦予某類事物的識別標志，它們絲毫不反映這些事物本身的數(shù)量狀況，不能作加、減、乘，除等數(shù)學運算。定類指標 (不管是用名稱表示，還是用數(shù)字表示 )的數(shù)學特性最低，但它卻是各種定量指標的基礎(chǔ)。定類指標可用數(shù)學符號“ =” 或“ ≠ ”來表示，它所能作的數(shù)學運算極其有限，一般只能作分布頻率的描述和在總體中所占比例的計算等。 ? ，是反映社會現(xiàn)象之間的等級或順序的指標。例如，文化程度，可分為大學，高中、初中、小學、文盲；產(chǎn)品質(zhì)量，可分為一等、二等，三等；滿意程度，可分為很滿意、比較滿意，一般、不滿意，很不滿意等等。這些指標，不僅能反映社會現(xiàn)象在性質(zhì)或類別上的差異，而且還能反映各類社會現(xiàn)象在高低、先后、大小、強弱等序列上的區(qū)別。定序指標已具有數(shù)量系統(tǒng)的特征，其數(shù)學特性比定類指標高一個層次。但是，它還不能準確反映不同等級，不同序列社會現(xiàn)象在數(shù)量上的具體差異。定序指標可用數(shù)學符號“ ” 或“ ” 來表示，它也可以進行頻率和比例等數(shù)學運算。 ? ，是反映社會現(xiàn)象之間的數(shù)量差別和間隔距離的指標。例如，年齡、壽命、人口、產(chǎn)值、產(chǎn)量等一切能用某種基本單位去表示其數(shù)量、計算其間距的指標，都是定距指標。這類指標，不僅能反映社會現(xiàn)象的分類和順序，而且能反映社會現(xiàn)象的具體數(shù)量，計算出它們之間的距離，因而其數(shù)學特性比定序指標更高一層次。定距指標可用具體數(shù)字來表示，可以進行加法和減法的數(shù)學運算。 ? ，是反映社會現(xiàn)象之間的比例或比率關(guān)系的指標。例如，出生率、死亡率、性比例、勞動力負擔系數(shù)、生產(chǎn)發(fā)展速、度、工資增長速度等，都是反映兩個數(shù)值之間的比例或比率關(guān)系的定比指標。定比指標一般用百分比來表示，它不僅能進行加減運算，而且能進行乘除運算，作各種統(tǒng)計分析，因此，其數(shù)學特性比定距指標更高一個層次。 ? 現(xiàn)代社會調(diào)查十分重視定量分析，因此，定序、定距、定比指標使用得越來越多，顯得越來越重要。但是，這決不是說定類指標不重要，恰恰相反，它是定序、定距、定比指標的基礎(chǔ)，是各種定量分析的前提，因此它在各種社會調(diào)查中使用得最普遍，最頻繁。 ? 此外，按照不同的標準，調(diào)查指標還可作一些其它的分類。例如，按照調(diào)查的內(nèi)容，可分為技術(shù)指標、經(jīng)濟指標、社會指標等，按照調(diào)查的時間，可分為時點指標、時期指標等，按照調(diào)查的地域，可分為農(nóng)村指標、小城鎮(zhèn)指標、城市指標等等。 ? 設(shè)計調(diào)查指標，一般都是以一定的理論假設(shè)為指導的，每一理論假設(shè)總是由若干概念組成的，每一概念又需要通過若干調(diào)查指標來反映社會現(xiàn)象，這樣，就會形成一個完整的調(diào)查指標體系。這就是說，設(shè)計調(diào)查指標的過程，實際上就是由理論 — 概念 —— 指標的分解過程。 （二）操作定義 ? 抽象定義，是對調(diào)查指標共同本質(zhì)的概括。 如：“農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值”的抽象定義是：“用貨幣計算的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品總量”； “農(nóng)業(yè)凈產(chǎn)值”的抽象定義是：“農(nóng)業(yè)勞動者新創(chuàng)造的價值” ? 在社會調(diào)查中，抽象定義的作用在于揭示調(diào)查指標的內(nèi)涵，概括事物的共同本質(zhì)，并把它與其他對象區(qū)別開來。但是，抽象定義沒有解決在調(diào)查過程中如何實際操作的問題。因此，對設(shè)計的調(diào)查指標還必須作出明確的 操作定義 ，即是指用可感知、可量度的事物、現(xiàn)象和方法對抽象定義所作的界定或說明。 農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 =種植業(yè) 產(chǎn)品總量 價格 +林產(chǎn)品 總量 價格 +畜產(chǎn)品 總量 價格+副業(yè)產(chǎn)品 總量 價格 +水產(chǎn)品總量 價格。 農(nóng)業(yè)凈產(chǎn)值 =農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)物質(zhì)消耗的價值 （包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中消耗的種籽、肥料、飼料、農(nóng)藥、燃料等勞動對象的價值 +農(nóng)業(yè)機械、大型農(nóng)具、耕畜、水利設(shè)施等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)固定資產(chǎn)的折舊費 +農(nóng)具修理費、運輸費、郵電費、辦公費等生產(chǎn)性作業(yè)和服務(wù)的費用）。 操作定義 : 人口增長 =出生人口－死亡人口＋遷入人口 — 遷出人口 智力 （ 高低 ） = 智力量表中幾十項指標的分相加的總分 通過操作定義概念就轉(zhuǎn)換為指標形式 ? 設(shè)計操作定義，一般可采用兩種方法 。 例如，在農(nóng)民生活狀況調(diào)查中，我們可以將農(nóng)民分為“貧困戶”、“溫飽戶”、“小康戶”和“富裕戶”，并用“每人年平均純收入”這一客觀存在的具體事物給這四類農(nóng)戶設(shè)計操作定義，如規(guī)定每人年平均純收入 500元以下的為“貧困戶”， 5001000元的為“溫飽戶”，10003000元的為“小康戶”， 3000元以上的為“富裕戶”。 又如，“勞動年齡人口”可用男 1660歲和女 1655歲的人口操作定義，也可用男 1665歲和女 1660歲的人口作操作定義 、摸得著的社會現(xiàn)象來設(shè)計操作定義。 例如，對于“勞動態(tài)度”這一類比較抽象的問題，不僅可以用工作的數(shù)量和質(zhì)量這些具體事物來下操作定義，而且還可以用出勤率、參加義務(wù)勞動的次數(shù)和時數(shù)、技術(shù)革新的件數(shù)、提合理化建議的次數(shù)和采用率等社會現(xiàn)象來下操作定義。 對于“紀律性”這樣的問題，也可用出勤率、遲到、早退的次數(shù)和時數(shù)，曠工、曠課的次數(shù)和時數(shù)，違反紀律事件的次數(shù)和后果等可感知的社會現(xiàn)象來下操作定義。 操作定義的重要作用 ： ◆ 可以使抽象概念與經(jīng)驗現(xiàn)象聯(lián)系起來 ,從而使經(jīng)驗研究成為可能 。 ◆ 它有助于對現(xiàn)象進行精確 ,客觀的描述和比較 ,如比較不同人的智力水平 .操作定義是用看得見 、 摸得著