【正文】 怎樣走向成功之路我今年69歲了，即將退出歷史舞臺。回顧我們的一生，我可以自豪地說∶我以及我們同時代的知識分子，也就是新中國培養(yǎng)出來的第一代大學生，在幾十年的奮斗歷程中是無愧于社會、無愧于祖國、無愧于歷史的。我們做了我們應該做的一切。由于我在計算機教育和普及工作中做出了一些成績，受到領導和廣大群眾的稱贊，許多媒體也作了報道，引起了許多人的興趣。常有人問我：“你是怎樣成功的？”在一些人的眼里我現(xiàn)在已是“功成名就”了，許多人很羨慕我。因為每個人都想成功，都想從別人成功的經歷中吸取對自己有用的經驗。有的人覺得我是一個不平凡的人物，甚至說我是一個“傳奇式”的人物。其實我是一個平凡的人、普通的人，有過順利有過挫折，有過成功有過失敗。如果說我是怎樣成功的，無非是認準目標，堅定不移，正確處理面臨的各種矛盾，終生不屈不撓地奮斗。從我?guī)资甑慕洑v中，我深深體會到∶一個人的成功往往并不完全取決于其業(yè)務因素，而是取決于其全面的素質。一個人不僅要學會怎樣做事，更要學會怎樣做人。一個人在一生中會遇到許許多多的矛盾，必須善于處理好這些矛盾。根據(jù)我的體會，一個人要取得成功，至少要正確認識和處理好以下10個關系： 個人發(fā)展與社會發(fā)展的關系； 機遇與努力的關系； 平凡與不平凡的關系； 政治與業(yè)務的關系； 理想與勤奮的關系； 學習與創(chuàng)新的關系； 專業(yè)與全面發(fā)展的關系； 順利與挫折的關系； 個人成就與社會培養(yǎng)的關系； 年輕時打好基礎與一生健康發(fā)展的關系。我想以我的親身經歷談談我是怎樣處理這些關系的。一、 個人發(fā)展與社會發(fā)展的關系 人是生活在社會中的，人的一切活動都離不開社會。我們應當適應社會的發(fā)展，推動社會的發(fā)展，在祖國和社會的發(fā)展中發(fā)展自己。 我從年輕時期開始就遇到這個問題。我是在上海市上海中學度過中學時代的，1949年上海解放時我剛剛初中畢業(yè)，不到15歲。雖然年紀小還不大懂得社會發(fā)展規(guī)律，但是對比解放前后，我開始懂得了革命的道理。我們興高采烈地迎接解放，滿腔熱情地學習馬列主義和毛澤東思想。1949年11月上海建團時，我成了上海第一批青年團員。解放初期，社會秩序很不安定，學校周圍出現(xiàn)壞人縱火、暗殺等破壞活動。我們全體同學組織起來，白天上課，晚上巡邏護校，防止壞人破壞學校。我們小小的年紀，就已懂得愛與恨，懂得自己對社會的責任。1950年2月6日國民黨飛機轟炸上海，炸毀了上海楊樹浦電廠，整個上海一片漆黑。我們邊上課邊防空。當天空出現(xiàn)飛機時，不用問不是美國的就是國民黨的，那時沒有我們自己的飛機，眼崢崢地看著美蔣飛機轟炸我們。我們天天仰視著天空，心里只有一個念頭∶“什么時候天上飛的是我們自己的飛機多好?。　碑敃r我們只有一個愿望∶祖國趕快強大起來，沒有一個強大的祖國，一切都談不上，更談不什么個人的前途。1950年6月，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國第七艦隊封鎖了臺灣海峽，美國軍隊打到鴨綠江邊，美國的炸彈扔到了東北境內。黨中央向全國人民發(fā)出了“抗美援朝，保家衛(wèi)國”的緊急號召，接著于1951年又號召廣大知識分子參加中國人民解放軍和中國人民志愿軍，普遍動員大學和高中學生參加軍事干部學校，學習現(xiàn)代軍事技術，保衛(wèi)祖國。這對我們每一個學生都是有生以來第一次嚴峻的考驗，是投筆從戎，保衛(wèi)祖國，還是不顧國家安危，只考慮個人前途？每個人都在深思，展開了激烈的思想斗爭。有時自己想通了，但家庭阻撓，又下不了決心。反反復復，形成了思想上的拉據(jù)戰(zhàn)。在這關鍵時刻，團區(qū)委書記給大家上了一次終生難忘的團課，他介紹了蘇聯(lián)游擊隊女英雄卓婭的事跡，在卓婭上前線時，向組織遞交了一份決心書，她說：“如果祖國需要，我將用自己的鮮血交團費”。這句話深深地打動了我們每個青年團員的心，我和同班的不少同學也向組織寫了血書，表示了同樣的決心。當時一首蘇聯(lián)革命歌曲響徹全國，激蕩著每個人的心，這就是《共青團員之歌》：“聽吧！戰(zhàn)斗的號角發(fā)出警報，穿好軍裝，拿起武器，青年團員們集合起來，踏上征途，萬眾一心，保衛(wèi)國家！……”。唱紅這首歌的不是歌星，而是我們抗美援朝時代的熱血青年。我們唱著這首歌去報名，不少人唱著這首歌奔向前線。我們一個小班有三分之二的同學都報了名，有12位同學光榮的參了軍。其中有一位女同學到了朝鮮前線當了志愿軍文工團員，后來立了功成為中國人民志愿軍歸國報告團的代表。有兩位同學現(xiàn)在成了少將。但是我想當初他們決不會為了將來要當少將而參軍的，他們是抱著獻身的精神參軍的。 曾經有一位記者問我：不是說“不想當元帥的士兵不是好士兵”嗎？你現(xiàn)在是名教授，當初你是否立志要當名教授，從而為此目標不斷奮斗？我回答說：“當初我做夢也沒想過要當教授，那時唯一的愿望就是國家不能垮，只要國家不垮，要我干什么都可以”。 1952年我高中畢業(yè)了，已經報名報考清華大學，臨考前，上海團市委派人找我談話，說上海的中學政治思想工作薄弱，領導上要求將一些優(yōu)秀的中學團干部留在中學從事政治思想工作工作。組織上希望我放棄考大學，到中學當政治輔導員。我二話沒說，表示同意，這樣，我沒有參加高考而被分配到上海復旦中學當政治輔導員。1953年夏天，我國的高校進行大規(guī)模的院系調整，擴大招生名額，當年的高中畢業(yè)生全部進入大學人數(shù)還不夠。黨中央決定從工農兵和社會上有覺悟的知識青年中抽調一部分人考大學，以改善大學的政治成份。這時，組織又找我談話，說：“現(xiàn)在需要優(yōu)秀的在職干部考大學，你愿不愿意上？”但是不是保送而是和一股學生一樣參加高考，一分也不加。這時離開考試只有3個星期了，我說試試看吧。復習了3個星期，還未等我復習完，高考開始了。后來考上了清華大學電機系，電機系是當時清華取分比較高的一個系?？梢钥吹健靡粋€人的具體發(fā)展帶有一定的偶然性，很難事先準確地預測到一生中每個階段會出現(xiàn)什么情況。只有適應社會的發(fā)展，全身心投入，在推進社會發(fā)展的同時使自己得到發(fā)展。有人主張所謂“自我設計、自我奮斗、自我實現(xiàn)”，我認為∶如果離開社會發(fā)展的需要去自我設計，是不現(xiàn)實的。幾十年來，我從來沒有一次拒絕過組織的分配，或向組織討價還價?！拔母铩敝形覄倧南路诺慕鬓r場回到北京，領導找我談話，說清華大學四川綿陽分校工作薄弱，環(huán)境艱苦，希望調我去綿陽分校去工作，我又二話沒說，在那里一干又是三年，直到“四人幫”垮臺前夕才回到北京。個人只能在社會的發(fā)展中發(fā)展自己，沒有國家和社會的發(fā)展是不會有個人的發(fā)展的。1986年在日本東京召開了“國際計算機教育大會”，我在大會上介紹中國的計算機教育時，講到我們所編著的《BASIC語言》一書，當時發(fā)行了400萬冊(現(xiàn)在已達1200多萬冊)。在休息時一位美國專家問我：“你是不是講錯了或者是翻譯錯了，是4萬冊吧？” 我用筆在紙上寫一個4和六個0，即4,000,000。他翹起大姆指說：“一本科技書發(fā)行了幾百萬冊，真是世界奇跡！” 我平靜地回答他：“中國有10億人口，400萬不算多”。我很幸運，生活在有10億人口的中國，如果我生活在只有1000萬人的國家，即使你本事再大，連剛出生的嬰兒也發(fā)一本，也到不了現(xiàn)在1200萬冊的紀錄。只有在中國，人口眾多，改革開放，發(fā)展科技，普及電腦，在這樣的環(huán)境里才會出現(xiàn)我們的紀錄。離開了中國這個環(huán)境，我將一事無成。有人問我為什么不去美國，我說∶“短期去參觀一下是可以的，但是要我到美國做三等公民，我決不去。因為中國是我的事業(yè)發(fā)展和成功的土壤”。愛祖國不是抽象的概念，而是很具體的。國家為個人發(fā)展創(chuàng)造了環(huán)境和條件，而個人充分施展自己的才干，反過來推動了社會，這就是個人與社會關系的辯證法。有人對我說：“你真了不起，《BASIC語言》和電視講座開辟了我國第一次計算機普及高潮的局面，對中國的計算機普及作出重要的貢獻”。我說；應當反過來說，是中國的計算機普及的需要造就了計算機普及和《BASIC語言》。不