體育類專業(yè)學(xué)分制本科培養(yǎng)方案(已修改)
2025-05-27 01:13 本頁面
【正文】 體育類專業(yè)學(xué)分制本科培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求總體培養(yǎng)目標(biāo)：我校社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)、體育教育專業(yè)試點(diǎn)按專業(yè)大類招生培養(yǎng)，實(shí)施“寬口徑、厚基礎(chǔ)、大平臺”的專業(yè)教育，培養(yǎng)思想素質(zhì)好、學(xué)科基礎(chǔ)知識寬厚、專業(yè)適應(yīng)能力強(qiáng)、具有創(chuàng)新精神，德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型體育教育人才。學(xué)生應(yīng)具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能勝任各類體育活動組織管理、經(jīng)營開發(fā)、體育教學(xué)與訓(xùn)練、俱樂部管理和體育航模等方面工作的應(yīng)用型的高級專門人才。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。（一）社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求：本專業(yè)培養(yǎng)掌握社會體育專業(yè)要求的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，接受體育科學(xué)研究的基本訓(xùn)練，具備從事體育科學(xué)研究、體育經(jīng)營管理、運(yùn)動康復(fù)、體育休閑、航模制作的實(shí)際工作能力。能在群眾性體育活動的組織管理、經(jīng)營開發(fā)、咨詢指導(dǎo)、競賽裁判或體育航模制作、研發(fā)等方面從事具體的各項(xiàng)工作的高級專門人才。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險(xiǎn)愛氌譴凈禍。畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識和能力：、具有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感，理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)干創(chuàng)新的精神和勤奮、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)與健全的人格、良好的社會公德和職業(yè)道德；殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。、掌握社會體育相關(guān)學(xué)科的基本理論與方法，具備從事群眾性體育活動的組織管理、經(jīng)營開發(fā)、健身指導(dǎo)和初、中級航空模型的制作工藝能力；釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。、掌握體育鍛煉、健身、訓(xùn)練與競賽的基本理論與方法；、熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、語言文字表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；掌握一門外國語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力，能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料；彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；、具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)，達(dá)到大學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)；、具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的情感與能力（二）體育教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及基本要求：本專業(yè)培養(yǎng)掌握體育教育基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作規(guī)律，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，能在中小學(xué)校體育教學(xué)、俱樂部教學(xué)訓(xùn)練、業(yè)余體育訓(xùn)練、競賽組織、競賽裁判等工作或體育航空模型科技活動指導(dǎo)等實(shí)際工作的應(yīng)用型高級專門人才。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)。畢業(yè)生應(yīng)具有以下素質(zhì)、知識和能力：、具有為國家富強(qiáng)、民族昌盛而奮斗的理想、事業(yè)心和責(zé)任感，理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)干創(chuàng)新的精神和勤奮、團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)與健全的人格、良好的社會公德和職業(yè)道德；廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷。廈礴懇蹣駢時(shí)盡繼價(jià)騷巹。、掌握教育科學(xué)、心理科學(xué)、人體科學(xué)的基本理論、基本知識；、掌握體育教學(xué)的基本理論與方法；、掌握體育鍛煉、健身、訓(xùn)練與競賽的基本理論與方法；、具有學(xué)校體育科學(xué)研究的基本能力；、熟悉國家有關(guān)教育、體育工作的方針、政策和法規(guī)；、了解學(xué)校體育改革和體育科學(xué)的發(fā)展動態(tài)；、具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、語言文字表達(dá)能力和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；掌握一門外國語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯能力，能比較順利地閱讀本專業(yè)的外文資料；煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；、具有健康的體魄和健全的心理素質(zhì)，達(dá)到大學(xué)生健康體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。二、主干學(xué)科體育學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)三、主干課程大類基礎(chǔ)課程：體育概論、運(yùn)動解剖學(xué)、運(yùn)動生理學(xué)、田徑、球類、健美操、游泳。社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)主干課程：社會體育學(xué)、體育管理學(xué)、體育社會學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)。體育教育專業(yè)主干課程：教育學(xué)、心理學(xué)、體操、體育科研方法。四、主要實(shí)踐性環(huán)節(jié)社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)：軍訓(xùn)、競賽與裁判實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。體育教育專業(yè)：軍訓(xùn)、競賽與裁判實(shí)踐、學(xué)術(shù)活動、教育實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文等。五、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制及授予學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制：四年授予學(xué)位：教育學(xué)學(xué)士六、培養(yǎng)方案主要特色本大類培養(yǎng)方案堅(jiān)持“加強(qiáng)基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、注重實(shí)踐、因材施教，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展與全面成長”的人才培養(yǎng)理念，實(shí)行寬口徑培養(yǎng)。新生入學(xué)時(shí)在專業(yè)大類內(nèi)不分專業(yè)和專業(yè)方向，在完成大類基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，再根據(jù)自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)、興趣特長和相關(guān)專業(yè)成績等，于第三學(xué)期參加本專業(yè)大類的分流工作，第四學(xué)期正式進(jìn)入本專業(yè)大類中的某個專業(yè)（或?qū)I(yè)方向）學(xué)習(xí)。采取“”的培養(yǎng)模式，學(xué)生在大四期間進(jìn)入相應(yīng)俱樂部及就業(yè)單位實(shí)習(xí)、完成畢業(yè)論文，經(jīng)學(xué)校與實(shí)習(xí)單位考核，達(dá)到畢業(yè)與學(xué)位要求者，按所選專業(yè)授予畢業(yè)證書和學(xué)位證書。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。七、畢業(yè)學(xué)分要求：學(xué)分八、課程體系、學(xué)分分布表（一）社會體育指導(dǎo)與管理專業(yè)類別 學(xué)期課程類型一二三四五六七八合計(jì)學(xué)分通識教育平臺課程（必修）通識教育平臺課程（選修）大類基礎(chǔ)平臺課程（必修）專業(yè)核心課程（必修）專業(yè)方向課程（選修）專業(yè)任選課程（選修）課內(nèi)實(shí)踐課外實(shí)踐合計(jì)（二）體育教育專業(yè)類別 學(xué)期課程類型一二三四五六七八合計(jì)學(xué)分通識教育平臺課程（必修）通識教育平臺課程（選修）大類基礎(chǔ)平臺課程（必修）專業(yè)核心課程（必修）
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1