【正文】 戲曲表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、基本要素：戲曲表演：141000：初中畢業(yè)生或同等學歷：三年制 ：中等職業(yè)教育：中專 二、培養(yǎng)目標及規(guī)格 （一）培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，學生應在掌握本專業(yè)必備的基本理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作能力、演唱能力和編導能力，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。能在各類社會文化機構、專業(yè)文藝團體、企事業(yè)單位從事音樂表演、戲曲演唱、教學以及藝術策劃、編導、管理與指導工作的高等應用型人才。（二）素質知識和基本能力要求素質基本要求擁護黨的基本路線，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，具有良好的社會公德和職業(yè)道德；較高的專業(yè)和文化素養(yǎng)，具有一定的認識美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力；能夠獨立思考、開拓進取。知識基本要求（1）掌握必需的文化基礎知識，具備學科背景知識和一定的人文社會科學知識；（2）掌握本專業(yè)的基礎知識；（3）掌握戲曲、舞蹈、聲樂、鋼琴、表演、編導等學科的基本理論知識和表演技能；（4）熟悉黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；（5）了解音樂藝術領域的發(fā)展動態(tài)及發(fā)展趨勢；（6）掌握計算機基礎應用方面的基本知識。能力基本要求（1）具有較強的音樂表演和編導能力，能夠演繹不同風格、題材的音樂作品；（2）具有一定的藝術活動組織和編導能力；（3）具有正確的藝術審美觀念和較強的藝術鑒賞能力；（4）具有較強的人際交往能力和語言表達能力；（5）具有讀、寫本專業(yè)一般外文資料的能力；（6）具有較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力；（7）掌握科學的發(fā)聲方法、表演技巧和編導技能。（三）資格證書基本要求（1）普通話等級證書；（2）英語應用能力B級以上證書；（3）計算機應用能力等級證書；（4）專業(yè)技能證書。（四）畢業(yè)標準 （1）具有良好的思想和身體素質，符合學校規(guī)定的德育和體育標準。（2）每門課程的綜合評定成績由平時成績、期中成績和期末成績構成。考試課程采取百分制；考核課程按優(yōu)秀、良好、一般、及格和不及格評定。實踐類課程采取學生集中展示、考委打分的形式進行。（3）學生必須學完教學計劃規(guī)定的全部課程和要求，考核成績合格，方可畢業(yè)。三、職業(yè)能力與就業(yè)崗位分析（一）工作崗位1．各地區(qū)文化館、電視臺、各社區(qū)、街道文化站、企事業(yè)單位等藝術文化工作者；2．聲樂、舞蹈、器樂演員；3．面向企事業(yè)單位、社區(qū)等藝術服務培訓人員；4．各級各類學校、藝術輔導班指導老師。（二）工作任務與職業(yè)能力分解表通過對音樂、舞蹈等藝術方面工作的調研，對本專業(yè)人才工作任務和職業(yè)能力進行了分析，形成了表演藝術專業(yè)工作任務與職業(yè)能力分解表：表2戲曲表演專業(yè)人才工作任務和職業(yè)能力分析表崗位任務技能對應課程對應證書各地區(qū)文化館、電視臺、各社區(qū)、街道文化站、企事業(yè)單位等藝術文化工作者藝術宣傳工作、組織和策劃藝術類的活動宣傳能力、組織和策劃能力主持藝術藝術欣賞舞蹈表演合唱與指揮普通話二級乙等以上省計算機一級證書教師資格證藝術類考級證書獨唱、合唱、舞蹈演員根據演出需要，突出自己的特長聲樂表演和舞臺表演的技能技巧聲樂基礎舞蹈基礎舞蹈表演舞臺實踐形體課面向企事業(yè)單位、社區(qū)等藝術服務培訓人員藝術宣傳工作、藝術培訓工作、藝術服務工作了解企業(yè)文化、組織開展藝術類的各項活動，為單位社區(qū)人員進行藝術類的各項培訓藝術欣賞主持藝術化妝造型合唱與指揮各級各類學校、藝術輔導班指導老師培養(yǎng)藝術類人才藝術教學能力、藝術組織能力、自我提高，不斷創(chuàng)新的能力舞蹈表演聲樂基礎樂理視唱練耳鋼琴基礎器樂四、課程設置與教學要求 (一)公共基礎課程介紹語文在初中語文的基礎上，進一步加強現代文和文言文閱讀訓練，提高學生閱讀現代文和淺易文言文的能力；加強文學作品閱讀教學，培養(yǎng)學生欣賞文學作品的能力；加強寫作和口語交際訓練，提高學生應用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。通過課內外的教學活動，使學生進一步鞏固和擴展必需的語文基礎知識，養(yǎng)成自學和運用語文的良好習慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。數學在初中數學的基礎上，進一步學習數學的基礎知識。必學與限定選學內容：集合與邏輯用語、不等式、函數、指數函數與對數函數、任意角的三角函數、數列與數列極限、向量、復數、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統計初步。選學內容：極限與導數、導數的應用、積分及其應用、統計。通過教學，提高學生的數學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的基本運算、基本計算工具使用、數形結合、邏輯思維和簡單實際應用等能力，為學習專業(yè)課打下基礎。英語在初中英語的基礎上，鞏固、擴展學生的基礎詞匯和基礎語法；培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進行交際的能力；使學生能聽懂簡單對話和短文，能圍繞日常話題進行初步交際，能讀懂簡單應用文，能模擬套寫語篇及簡單應用文；提高學生自主學習和繼續(xù)學習的能力，并為學習專門用途英語打下基礎。計算機應用基礎在初中相關課程的基礎上，進一步學習信息技術的基礎知識、常用操作系統的使用、文字處理軟件的使用、計算機網絡的基本操作和使用，掌握計算機操作的基本技能，使學生具有一定的文字處理能力，數據處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網上交互能力，為以后的學習和工作打下基礎。職業(yè)生涯規(guī)劃本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，旨在對學生進行職業(yè)道德教育與職業(yè)指導。其任務是：使學生了解職業(yè)、職業(yè)素質、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；學會依據社會發(fā)展、職業(yè)需求和個人特點進行職業(yè)生涯設計的方法；增強自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的自覺性。經濟政治與生活本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程。其任務是：根據馬克思主義經濟和政治學說的基本觀點，以鄧小平理論為指導，對學生進行經濟和政治基礎知識的教育。引導學生正確分析常見的社會經濟、政治現象，提高參與社會經濟、政治活動的能力，為在今后的職業(yè)活動中，積極投身社會主義經濟建設、積極參與社會主義民主政治建設打下基礎。職業(yè)道德與法律本課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門德育課程，指在對學生進行法律基礎知識教育。其主要任務是：使學生了解憲法、行政法、民法、經濟法、刑法、訴訟法中與學生關系密切的有關法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念,提高辨別是非的能力；指導學生提高對有關法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質的公民。哲學與人生使學生了解馬克思主義哲學與人生、職業(yè)發(fā)展的密切關系，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展和職業(yè)發(fā)展中重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生與職業(yè)的健康發(fā)展奠定思想基礎。體育與健康 在初中相關課程的基礎上，進一步學習體育與衛(wèi)生保健的基礎知識和運動技能,掌握科學鍛煉和娛樂休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣；培養(yǎng)自主鍛煉、自我保健、自我評價和自我調控的意識，全面提高身心素質和社會適應能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學習與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎。(二)專業(yè)核心課程介紹通過本課程的學習，使學生較系統的了解中外音樂作品，掌握基本的聲腔用氣方法和演唱技巧。 通過本課程的學習,使學生掌握唱念的發(fā)聲方法和用氣技巧，在演唱中做到字正腔圓、聲情并茂。本課程概述戲曲舞臺呈現的獨特形式及其蘊涵的藝術精神，傳授基本知識，培養(yǎng)欣賞能力，進而對某些實踐中提出的藝術課題和爭鳴熱點加以研討。使學生得以提高自身的藝術素養(yǎng)，了解民眾的審美趣味，為進一步學習戲曲戲劇理論打下基礎。通過本課程的學習,使學生了解戲曲發(fā)展歷史和戲曲發(fā)展的基本規(guī)律。提高學生中國文化素質，樹立創(chuàng)造現代戲曲和中國現代文化的信心，為學生進行戲曲理論研究和創(chuàng)作作必要的準備。通過本課程的學習，使學生掌握基本的表演知識和表演方法，能夠熟練運用表演技巧，提高學生在舞臺上的展現能力，為就業(yè)打下良好基礎。（基、武、身、把與編導）通過基本功訓練，使學生掌握基本功的訓練方法，在實踐訓練過程中提高學生的表演技能和編導技術。通過講授和訓練，使學生能夠熟悉自身形體控制要領，基本掌握各種形體的舞臺表現技能，領悟和加強形體的可塑性和表現力, 從而拓展導演的想象力與創(chuàng)作手段。本課程本著“了解應知著重應會”的方式施教利用戲劇、影視、播音員教學訓練手段結合戲曲念白掌握舞臺語言的運用技巧與處理方法使其能更好地塑造人物創(chuàng)作舞臺形象。 (三)專業(yè)方向課 通過學習這門課程,培養(yǎng)學生創(chuàng)造戲曲角色的能力,掌握戲曲角色創(chuàng)造的基本規(guī)律,具體程序和方法,把握戲曲人物性格的內何,能夠獨立的進行戲曲人物的塑造. 本課程是聲樂技能與技巧和表演課的拓展課程，將從舞臺演出站姿站位要領、舞臺演出的注意事項等方面入手指導學生，并根據學生的實際情況培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和舞臺表現力，使學生掌握基本的舞臺演出知識以及節(jié)目的編排能力。 (四)專業(yè)選修課通過本課程理論教學、課堂操作等教學手法，使學生基本掌握各類化妝用品及工具的性能特點，能準確選擇合適妝面造型與發(fā)型、服飾相配合，同時學會個性化造型。五、教學計劃 (一)教學時間分配表 教學時間分配表一（就業(yè)班） 單位：周學年第一學年第二學年第三學年總計學期123456入學教育及軍訓(周)11課堂教學(周)1717171768體驗式實習(周)11114考試及總結(周)111115頂崗實習(周)201939機動（周）1113小計（周）202020202020120 (二)教學進程表戲曲表演專業(yè)教學進度表一(技能班)課程類別序號課程名稱考核方式學分總學時分配各學期周課時分配理論技能小計一二三四五六公共基礎課程1語文考試1221621633332數學考試1018018033223英語及專業(yè)英語考試6108108334計算機應用基礎考試63672108335職業(yè)生涯規(guī)劃考查2363626經濟政治與生活考查2363627哲學與人生考查2363628職業(yè)道德與法律考查2363629體育與健康考試8281161442222公共基礎課程小計5071218890016169900公共選修課程(任選二)1社交與職業(yè)禮儀2營銷常識3音樂欣賞4創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新5心理健康……公共選修課程小計專業(yè)核心課程1聲樂考試610810811222唱腔念白考試1221621622443中國戲曲藝術考查4727211114中國戲曲史考查4727211115戲劇表演基礎考查814414422226毯子功考查1425225233447形體考查1221621622448演員藝術語言基本技巧考試1018018022339101112專業(yè)核心課程小計701441116126014142121專業(yè)方向課程1戲曲表演概論考查4727211112舞臺表演藝術考查472721111專業(yè)