老師職評(píng)實(shí)地考核工作方案要點(diǎn)(已修改)
2025-05-26 06:42 本頁(yè)面
【正文】 關(guān)于下發(fā)《澧縣2015年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案》的通知縣直各中學(xué)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）學(xué)校、局直各單位：根據(jù)《常德市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》和《常德市中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案》精神，2015年中小學(xué)高級(jí)、一級(jí)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作由市教育局委托縣教育局組織實(shí)施。為切實(shí)做好我縣2015年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作，特制定《澧縣2015年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案》。請(qǐng)各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)；待評(píng)教師所在學(xué)校予以積極配合，做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。b5E2RGbCAP 澧縣教育局2015年10月23日澧縣2014年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工 作 方 案 根據(jù)《常德市深化中小學(xué)教師職稱制度改革試點(diǎn)職稱評(píng)審實(shí)施細(xì)則（試行）》和《常德市中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作方案》精神，為了建立客觀公正的職務(wù)評(píng)審機(jī)制，營(yíng)造風(fēng)清氣正的人才評(píng)價(jià)環(huán)境，切實(shí)做好我縣2014年中小學(xué)教師職稱評(píng)審實(shí)地考核工作，特制訂本方案。p1EanqFDPw一、組織領(lǐng)導(dǎo)組 長(zhǎng)：龔德平副組長(zhǎng)：柳 誼成 員：戴作則 陳培友 陳 悅 劉仕斌 吳迎兵 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，李建堂任辦公室主任，陳小清任辦公室副主任。成員由紀(jì)檢監(jiān)察室、基教股、教研室和組織人事股相關(guān)人員組成。DXDiTa9E3d二、考核原則。實(shí)地考核突出教育質(zhì)量核心，體現(xiàn)社會(huì)發(fā)展對(duì)教育的新要求和教育發(fā)展的新趨勢(shì)。實(shí)地考核有利于激發(fā)教師工作熱情，有利于增進(jìn)師生之間、教師與管理人員之間的相互理解與合作，達(dá)到以職稱評(píng)審促教、促管和促學(xué)的目的。RTCrpUDGiT。實(shí)地考核既要考核教師的教學(xué)效果，也要考核教師的德、能、勤、廉等方面的表現(xiàn)，促進(jìn)整體優(yōu)化。5PCzVD7HxA、公平、公正原則。實(shí)地考核要堅(jiān)持過(guò)程公開，程序公平，結(jié)果公正。三、考核對(duì)象我縣2015年申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師、中小學(xué)一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審所有參評(píng)對(duì)象。四、考核內(nèi)容與方法實(shí)地考核內(nèi)容包括參評(píng)對(duì)象的“教師職業(yè)道德”、課堂“教學(xué)能力和水平”、“民意測(cè)評(píng)”及材料真實(shí)性等方面，主要是通過(guò)聽課、測(cè)評(píng)、問(wèn)卷、座談、查閱資料等方式進(jìn)行。實(shí)地考核占教師職務(wù)評(píng)審40%的權(quán)重。其中：jLBHrnAILg教師職業(yè)道德占5%，教學(xué)能力和水平占20%；民主測(cè)評(píng)占15%（其中學(xué)生滿意率6%、同行公認(rèn)度5%、家長(zhǎng)滿意度4%）。xHAQX74J0X（一）“教師職業(yè)道德”座談及問(wèn)卷調(diào)查積極建立并完善學(xué)校內(nèi)部管理與監(jiān)控的評(píng)價(jià)機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽取學(xué)校各級(jí)管理人員3名、教師代表3名、學(xué)生代表4名共10名進(jìn)行個(gè)別座談及問(wèn)卷調(diào)查。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為A10分；B6分；C3分；D0分；記分方式為，教師職業(yè)道德平均分=參評(píng)人員座談?wù){(diào)查測(cè)評(píng)卷得分之和247。參評(píng)師生人數(shù)。LDAYtRyKfE在實(shí)地考察中，發(fā)現(xiàn)參評(píng)教師有違反教師職業(yè)道德行為并經(jīng)查實(shí)的，將實(shí)行一票否決。（二）“教學(xué)能力和水平”實(shí)地考核積極建立教學(xué)質(zhì)量側(cè)重課堂教學(xué)的過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主渠道作用。操作辦法為：所有參評(píng)對(duì)象在縣教育局規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)進(jìn)行集中試講（時(shí)間、地點(diǎn)、試講順序另行通知），內(nèi)容為待評(píng)教師所教本學(xué)期現(xiàn)行教材，具體授課內(nèi)容與當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度平行。記分方式為：課堂教學(xué)平均分＝參與聽課的評(píng)委評(píng)分之和247。評(píng)委人數(shù)。Zzz6ZB2Ltk（三）民主測(cè)評(píng)1.“學(xué)生滿意率”測(cè)評(píng)積極建立教學(xué)服務(wù)質(zhì)量學(xué)生評(píng)價(jià)的機(jī)制。操作辦法為：考評(píng)組隨機(jī)抽調(diào)2組10名待評(píng)教師所教班級(jí)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。各題選項(xiàng)計(jì)分分別為A10分；B6分；C3分；D0分；記分方式為：學(xué)生滿意率平均分=參與問(wèn)
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