【正文】 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 1 溫馨提示： 此題庫(kù)為 Word 版，請(qǐng)按住 Ctrl,滑動(dòng)鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，點(diǎn)擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄。 考點(diǎn) 9 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、 準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 1.(2020全國(guó)卷 I)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句 ,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(3 分 ) ( ) 隨著霧霾頻發(fā) ,油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境的影響引起了人們?cè)絹?lái)越多的關(guān)注。有測(cè)試表明 ,一些城市空氣中 20%左右來(lái)自機(jī)動(dòng)車尾氣 ,而只要使用符合新標(biāo)準(zhǔn)的汽油和柴油 , 。有鑒于此 ,我國(guó)將加快推進(jìn)成品油質(zhì)量升級(jí)國(guó)家專項(xiàng)行動(dòng)。 不作任何改造 ,其尾氣中相關(guān)污染物的排放也能減少 10% 10%,現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的 ,其尾氣中相關(guān)污染物的排放就將減少 10%以上 ,其尾氣中的相關(guān)污染物排放都將減少 10% 【解析】 選 A。本題考查的是語(yǔ)言的銜接和連貫?zāi)芰?。根?jù)話題統(tǒng)一原則分析 ,材料的中心意思是油品質(zhì)量對(duì)環(huán)境影響的重要性 ,而不是汽車改造的問(wèn)題 ,而 C項(xiàng)是增添無(wú)關(guān)信息 ,所以錯(cuò)誤。 B 項(xiàng)“現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的”不符合事理。而 D 項(xiàng)根據(jù)語(yǔ)境 ,應(yīng)為一種假設(shè)情 境 ,D 項(xiàng)表述成了條件關(guān)系 ,不符合文段測(cè)試結(jié)論的語(yǔ)境。 2.(2020全國(guó)卷 I)在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句 ,使整段文字語(yǔ)意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 ,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。 (5 分 ) 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 2 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一 ,就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付 ,節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間 ,① 。對(duì)于工作忙碌的上班族而言 ,② ,還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的 21世紀(jì) ,③ ,完成購(gòu)物 ,已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 【解析】 本題考查的是語(yǔ)言的銜接和連貫?zāi)芰?。①處?duì)應(yīng)材料開頭電子商務(wù)存在的 價(jià)值 ,且是針對(duì)“節(jié)省??時(shí)間和空間”的價(jià)值 ,所以應(yīng)是提高效率。②處照應(yīng)后面關(guān)聯(lián)詞“還” ,又是針對(duì)“工作忙碌”而言 ,所以應(yīng)是節(jié)省時(shí)間。③處總結(jié)上文 ,所以話題中心應(yīng)該是網(wǎng)上購(gòu)物。 答案 (示例 ):①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔? ②除了大量節(jié)省寶貴時(shí)間 ③上網(wǎng)瀏覽商品信息 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 寫出一處給 1 分 ,寫出兩處給 3 分 ,寫出三處給 5 分。 3.(2020 全國(guó)卷 II)填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句 ,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(3 分 ) ( ) 辣 ,我們都不陌生 ,很多人無(wú)辣不歡甚至吃辣上癮。這是因?yàn)槔苯匪氐壤蔽段镔|(zhì)刺激舌頭、口腔的神經(jīng)末梢時(shí) ,會(huì)在大腦中形成類似灼燒的感覺(jué) ,機(jī)體就反射性地出現(xiàn)心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象 , ,內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌 ,多巴胺能在短時(shí)間內(nèi)令人高度興奮 ,帶來(lái)“辣椒素快感” ,慢慢地我們吃辣就上癮了。 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 3 【解析】 選 C。本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。這類考題主要考查思維的條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性 ,檢測(cè)閱讀理解能 力、語(yǔ)言組合能力和思維判斷能力。注意語(yǔ)句前后要銜接 ,“這些興奮性的刺激”照應(yīng)前文“類似灼燒的感覺(jué)”“心跳加速、唾液及汗液分泌增多等現(xiàn)象” ,“釋放出內(nèi)啡肽”又引出下文“內(nèi)啡肽又促進(jìn)多巴胺的分泌”。 4.(2020 全國(guó)卷 II)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句 ,使整段文字語(yǔ)意完整連貫 ,內(nèi)容貼切 ,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò) 15 個(gè)字。 (5 分 ) 讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎 ?答案是否定的。① 。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗?,因?yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書本知識(shí) ,從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀 ,它 不追求② ,而主張激發(fā)想象力和靈感 ,帶著自己的思考 ,讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑 ,③ ,通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法 ,這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。 【解析】 本題重點(diǎn)考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。這類考題主要考查思維的條理性、語(yǔ)言表達(dá)的連貫性 ,檢測(cè)閱讀理解能力、語(yǔ)言組合能力和思維判斷能力。注意語(yǔ)句前后要銜接 ,從首句“讀書的目的僅僅是為了記住書中的內(nèi)容嗎”可知 ,下句應(yīng)是讀書的目的是什么的問(wèn)題。再分析下文 ,下文對(duì)“記憶型閱讀”和“批判型閱讀 ”分別進(jìn)行了解釋 ,可知①應(yīng)為“閱讀有記憶型和批判型之分”。“記憶型閱讀”和“批判型閱讀”的區(qū)別是盲從書本知識(shí)和想象、思考、質(zhì)疑 ,由此可知②為“簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶”。③與前后句子應(yīng)為排比句 ,且形成閱讀 —— 質(zhì)疑 —— 分析問(wèn)題 —— 解決問(wèn)題的順序 ,抓住批判型閱讀的特點(diǎn) ,③應(yīng)為“通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源”。 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 4 答案 :①閱讀有記憶型和批判型之分②簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶③通過(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 寫出一處給 1 分 ,寫出兩處給 3 分 ,寫出三處給 5 分。意思答對(duì)即可。如有其他答案 ,只要言之成理 ,亦可酌情給分。 5.(2020山東卷 )閱讀下面一段文字 ,完成后面的題目。 (4 分 ) 中國(guó)的茶俗以大眾化為主流 ,茶館茶客盈門 ,就① 足以說(shuō)明這一點(diǎn) 。而文人雅士在飲茶上另有講究。歷來(lái)的研究者在飲茶著述中 , ② 試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式③ 即茶舍要雅致 ,茶葉需上品 ,入茶 ④ 水最好是甘冽的泉水 ⑤ 主賓身份情趣要相宜 ,或有詩(shī)文唱和、書畫助興⑥ 或會(huì)心賞鑒 。⑦ 主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食 。茶舍布置混亂 ⑧ 茶具粗劣 ,⑨ 。 (1)為了表達(dá)簡(jiǎn)明 ,畫線的詞語(yǔ)有兩處應(yīng)該刪除 ,序號(hào)分別是 和 。 【解析】 ①“完全”與“足以”重復(fù) 。②主語(yǔ)是“歷來(lái)的研究者” ,后面“他們”重復(fù)贅余。 答案 :①② 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 每填對(duì)一處得 1 分。 (2)畫線的標(biāo)點(diǎn)有兩處錯(cuò)誤 ,序號(hào)分別是 和 。 【解析】 ③冒 號(hào)后面是“即” ,所以應(yīng)把冒號(hào)改為逗號(hào) ,因?yàn)樽鳌熬褪恰敝獾摹凹础辈豢筛诿疤?hào)后 。⑥應(yīng)是逗號(hào) ,“詩(shī)文唱和、書畫助興”與“會(huì)心賞鑒”是并列關(guān)系 ,都是說(shuō)“主賓身份情趣要相宜”。 答案 :③⑥ 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 每填對(duì)一處得 1 分。 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 5 6.(2020廣東卷 )把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段 ,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) ①?gòu)臐h字筆畫的統(tǒng)計(jì)分布規(guī)律來(lái)看 ,這種看法是值得商榷的。 ②不少人認(rèn)為簡(jiǎn)化漢字的理想目標(biāo)是把十畫以上的字簡(jiǎn)化到十畫或不足十畫。 ③為了增強(qiáng)區(qū)別性 ,對(duì)那些筆畫較多的非常用字還是不去簡(jiǎn)化為好。 ④文字的應(yīng)用首先要保 證看和讀的方便 ,要有相當(dāng)?shù)那逦院蛥^(qū)別性。 ⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫 ,勢(shì)必增加大量的形近字 ,給看和讀帶來(lái)困難。 ⑥其次才是筆畫簡(jiǎn)單 ,寫起來(lái)省事。 A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②① 【解析】 選 A。②①針對(duì)問(wèn)題表明立場(chǎng) ,由“這種看法”可知①在②后 。④⑥闡述兩點(diǎn)理由 ,標(biāo)志詞“首先”“其次” 。⑤③指出后果并給出建議。 7.(2020廣東卷 )在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句 ,使整段文字語(yǔ)意完整 ,邏輯嚴(yán)密 ,前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù) (含標(biāo)點(diǎn)符號(hào) )。 產(chǎn)品說(shuō)明書的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進(jìn)步。隨著社會(huì)工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步 ,商品的技術(shù)含量越來(lái)越高 ,許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識(shí)。 ① ,就可能給消費(fèi)者帶來(lái)不便 ,如不會(huì)使用或者使用不當(dāng)?？梢?jiàn)說(shuō)明書是不可或缺的。 ② ,否則 ,文字的任何錯(cuò)誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價(jià)。除了文字錯(cuò)誤以外 ,產(chǎn)品說(shuō)明書還存在諸如專業(yè)術(shù)語(yǔ)艱澀難懂、產(chǎn)品說(shuō)明與實(shí)際不符等各種問(wèn)題?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的人越來(lái)越多 ,③ ,許多 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 6 人甚至不看說(shuō)明書或 者不按說(shuō)明書來(lái)使用產(chǎn)品 ,這意味著大多數(shù)消費(fèi)者還沒(méi)有意識(shí)到說(shuō)明書的重要性。 【解析】 本題考查語(yǔ)言運(yùn)用簡(jiǎn)明、得體、連貫的能力。通過(guò)讀語(yǔ)段我們發(fā)現(xiàn) ,在第一個(gè)空之后的一句話是“就可能給消費(fèi)者帶來(lái)不便” ,下面還有一句話是“可見(jiàn)說(shuō)明書是不可或缺的” ,那我們要填的這個(gè)空要既能和下文相接 ,又和后面一句相照應(yīng) ,所以第一個(gè)空應(yīng)該填“商品如果沒(méi)有配備產(chǎn)品使用說(shuō)明書”。 第二個(gè)空后面的一句話為“否則 ,文字的任何錯(cuò)誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價(jià)” ,那么前文和它相對(duì)應(yīng)的應(yīng)為“說(shuō)明書的文字內(nèi)容要非常準(zhǔn)確”才不會(huì)使人們付出沉重 的代價(jià)。 第三個(gè)空前后都有相關(guān)的句子 ,那么很顯然我們要填充一個(gè)承上啟下的句子 ,上文為“現(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的人越來(lái)越多” ,下文為“許多人甚至不看說(shuō)明書或者不按說(shuō)明書來(lái)使用產(chǎn)品” ,從“甚至”一詞可以看出 ,空格應(yīng)該填“可很多消費(fèi)者不太關(guān)注產(chǎn)品的說(shuō)明書”。 答案 :①商品如果沒(méi)有配備產(chǎn)品使用說(shuō)明書 ②說(shuō)明書的文字內(nèi)容要非常準(zhǔn)確 ③可很多消費(fèi)者不太關(guān)注產(chǎn)品的說(shuō)明書 【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】 ①?zèng)]有說(shuō)明書 2 分 ,②文字內(nèi)容準(zhǔn)確 2 分 ,③關(guān)注產(chǎn)品使用問(wèn)題的人數(shù)不多 2 分。大意相同即可。 8.(2020江蘇卷 )在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句 ,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (3 分 ) ( ) 自宋元至明清 ,清明節(jié)除了要祭掃家墓 ,還要在門楣、窗戶上插上柳條。 , 。 , 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 7 , , 。 ①達(dá)到人丁興旺、身體健康的目的 ②于是在郊游踏青時(shí) ③它便成了人類文化中生命力的象征 ④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上 ⑤不會(huì)忘記順便折一些柳條回來(lái) ⑥由于柳樹最先送來(lái)春的消息并且具有旺盛的生殖力 A.⑥③④①②⑤ B.②⑤①④⑥③ C.②④⑥③①⑤ D.⑥④②⑤③① 【解析】 選 A。本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的能力。要求結(jié)合語(yǔ)境 ,對(duì)相應(yīng)語(yǔ)句進(jìn)行排序 ,要注意詞語(yǔ)的前后照應(yīng)?！疤崾菊Z(yǔ)”最后說(shuō)的是“柳條” ,緊接此句的應(yīng)該繼續(xù)說(shuō)“柳條” ,故⑥應(yīng)在 6 個(gè)句子最前面 ?！吧Α迸c“生殖力”相呼應(yīng) ,故③緊跟⑥ 。④繼續(xù)說(shuō)“生命力” ,故④緊接③ 。“人丁興旺、身體健康”是“人們企盼??”的目的 ,故①又緊接④ 。以上解釋插柳條 ,②中“于是”為順接連詞 ,故在①后 。而⑤為結(jié)果 ,放在最后。 【知識(shí)拓展】 語(yǔ)句連貫題五照應(yīng) 一個(gè)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范的優(yōu)秀語(yǔ)段 ,應(yīng)該是語(yǔ)句前后連貫、語(yǔ)意相互照應(yīng)的。所謂“語(yǔ)句前后連貫 ” ,是指敘事角度一致、施動(dòng)者統(tǒng)一、句式一樣等 。所謂“語(yǔ)意相互照應(yīng)” ,是指上文語(yǔ)句暗含的內(nèi)容在下文中得到體現(xiàn) ,形成“前者呼后者應(yīng)”的氣場(chǎng)。具體來(lái)說(shuō) : (1)答問(wèn)照應(yīng)。設(shè)問(wèn)句是我們常用的表達(dá)句式 ,大家都在用 ,但表達(dá)效果卻大 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 8 相徑庭。這主要是問(wèn)句與答句的前后照應(yīng)問(wèn)題。如對(duì)“對(duì)學(xué)生多賞識(shí)是必要的 ,但是否就不能批評(píng)呢 ?還要不要教育他們遵守校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德呢 ?”的回答 ,應(yīng)兼顧問(wèn)句中的“是否就不能”和“還要不要”兩個(gè)問(wèn)題 ,與此照應(yīng)的應(yīng)是“如果我們?nèi)鄙賾?zhàn)略眼光 ,在實(shí)際工作中就很可能做出錯(cuò)誤的回答”等類似句子。 (2)次序照 應(yīng)。有些語(yǔ)段 ,前面語(yǔ)句中的某些詞語(yǔ) ,暗示著后面的表達(dá)次序 ,若不注意 ,就會(huì)造成前后語(yǔ)句和語(yǔ)意的雜亂無(wú)章。如“新風(fēng)氣的代興常有一個(gè)相反相成的現(xiàn)象。它一方面強(qiáng)調(diào)自己是嶄新的東西 ,和不相容的原有傳統(tǒng)立異 。而另一方面要表示自己大有來(lái)頭 ,非同小可 ,向古代另找一個(gè)傳統(tǒng)作為淵源所自”中“立異”照應(yīng)前文中“相反” ,“淵源所自”則照應(yīng)前面的“相成” 。若“一方面”“另一方面”內(nèi)容互換 ,則前后不能照應(yīng) ,導(dǎo)致語(yǔ)序混亂。 (3)關(guān)聯(lián)照應(yīng)。關(guān)聯(lián)詞是標(biāo)明各分句之間關(guān)系的語(yǔ)言形式 ,經(jīng)常成對(duì)使用 ,使用得當(dāng) ,有助于句子前勾后連。單個(gè)使用 ,也能表 明分句關(guān)系 ,如“于是、就、則”等表明順承關(guān)系 ,“甚至、而且”等表明遞進(jìn)關(guān)系 ,“然而、但是”等表明轉(zhuǎn)折關(guān)系 ,“因此、所以”等表明因果關(guān)系。 (4)代詞照應(yīng)。代詞有承前指代和蒙后指代 ,但都要相互照應(yīng)。 (5)句式照應(yīng)。我們知道 ,同一個(gè)意思 ,常常有好幾個(gè)句式供我們選擇 ,但同一語(yǔ)段 ,只能選擇與上下文一致、語(yǔ)意照應(yīng)的句式 ,否則就會(huì)破壞語(yǔ)段內(nèi)部的通暢。如“風(fēng)卷著雪花 ,狂暴地掃蕩著山野、村莊 ,古樹的軀干也被搖撼著 ,撞開了人家的門窗??”中“古樹的軀干也被搖撼著”與前后句式不一 ,讓人感覺(jué)不協(xié)調(diào)、不連貫 ,若改成“搖撼著古樹的 軀干”就順暢了。 9.(2020安徽卷 )請(qǐng)根據(jù)上下文 ,在材料的空格處補(bǔ)寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。要求 :語(yǔ)意連貫 ,表達(dá)簡(jiǎn)明 ,每處不超過(guò) 12 個(gè)字。 (4 分 ) 圓學(xué)子夢(mèng)想 鑄金字品牌 9 文學(xué)形象如同繪畫形象 ,一樣是心中的形象 ,一樣全憑虛構(gòu) ,一樣先要用心來(lái)看。寫人、寫物、寫環(huán)境 ,必須看得逼真 ,直至看到細(xì)節(jié) ,方能落筆。 ① ,繪畫是片段靜止的文學(xué)。文學(xué)用文字作畫 ,所有文字都是色彩 。② ,所有