專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力與創(chuàng)新思維-資料下載頁

【總結(jié)】1、創(chuàng)新能力強(qiáng)的人，（）總是十分廣泛，對(duì)任何事情總是抱有一種好奇的心理。他們總是善于在自己接觸到的現(xiàn)象，特別是在新奇的現(xiàn)象面前提出問題。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、想象B、興趣C、知識(shí)2、任何一個(gè)事物的發(fā)展過程中既包含著必然性的趨勢(shì)，又包含著偶然性的情形。沒有脫離必然性的偶然性，也沒脫離偶然性的必然性，兩者（）。（本題分?jǐn)?shù):2分）存疑A、相互融合，相互同一B、相

2025-07-30 04:44

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新多選-資料下載頁

【總結(jié)】二、多選題1、以下哪些對(duì)方面是創(chuàng)新對(duì)獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的貢獻(xiàn)：（）ABCD，打造先進(jìn)的制造優(yōu)勢(shì)，贏得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)筑戰(zhàn)略發(fā)展優(yōu)勢(shì)2、在組織層面上描述創(chuàng)新能力的，以下哪些方面是正確？（）ABCD3、哪些因素會(huì)在創(chuàng)新過程中影響創(chuàng)新的結(jié)果：（）ABCD4、以下哪些方面是評(píng)價(jià)創(chuàng)新能力的指標(biāo)體系：（）ABCD

2025-07-13 21:00

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升答案大全-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升答案（大全） 專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升 一、單選題(單選題)共20題 1、只要有()的人就有產(chǎn)生創(chuàng)新思維的可能性。（本題分?jǐn)?shù):3分）A、思維能力B、分析能力C...

2025-10-25 22:59

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高講義(ppt77頁)-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高武勝選

2025-02-26 16:12

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力-資料下載頁

【總結(jié)】1.《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程》題庫（含答案）一、判斷題：1、道德屬于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)范疇。（×）——P1正:道德屬于[上層建筑]范疇。2、道德對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系具有能動(dòng)作用。（√）——P33、道德具有相對(duì)獨(dú)立性。（√）——P34、職業(yè)道德具有鮮明的專業(yè)性和對(duì)象的特定性。（√）——P755、哲學(xué)家亞里士多德提出的“相同的人同樣對(duì)待，不同的人不同對(duì)待”是一種公正

2025-07-30 04:56

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德和創(chuàng)新能力-資料下載頁

【總結(jié)】連云港市專技人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力試卷匯總（無判斷題）第9頁共9頁一、單選題(每題1分,共20題)171、英國(guó)的(C)耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè)。A、勞爾B、居里C、南丁格爾D、白求恩2、(A)是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。A、忠于人民的教育事業(yè)

2025-07-30 04:07

專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德及創(chuàng)新能力-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力考試答案一、單選題(每題1分,共15題)141、道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。A、自然精神B、職業(yè)精神　C、行為規(guī)范　D、政治立場(chǎng)答案：C2、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。A、團(tuán)結(jié)協(xié)作B、誠(chéng)實(shí)守信C、勤勞節(jié)儉D、愛崗敬業(yè)答案：D

2025-07-30 05:17

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高復(fù)習(xí)題(含答案)-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？（B）4、創(chuàng)新人員所需要具備的

2025-06-28 01:35

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高(題庫及答案)史上最全!-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題會(huì)員：周華分?jǐn)?shù)：一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：（B），主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：（D）

2025-10-11 23:54

公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員xxxx年度創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高-資料下載頁

【總結(jié)】寧德市公務(wù)員專業(yè)技術(shù)人員2015年度《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》題庫含答案（寧德電大網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)公共課）第一章第1題（）創(chuàng)新：是指通過對(duì)各種現(xiàn)有技術(shù)的有效集成形成有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的產(chǎn)品或者新興產(chǎn)業(yè)。正確答案：A第2題：（）是指創(chuàng)新人才實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新活動(dòng)所必須具有的各種能力和人格品質(zhì)的總和。正確答案：D第3題：集成創(chuàng)新是指在引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)技術(shù)的基礎(chǔ)上

2025-07-13 21:28

專業(yè)技術(shù)人員綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)與提升-資料下載頁

【總結(jié)】第一部分填空，第二部分選擇（單選、多選）第一部分：,不屈服，不后退，不動(dòng)搖，頑強(qiáng)地同命運(yùn)抗?fàn)?因而在重重困難中沖開一條通向勝利的路,成了征服困難的英雄，成了掌握自己命運(yùn)的主人。(填空),有沒有毅力,在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。(填空),這是一種客觀存在，基本不以人的意志為轉(zhuǎn)移(填空)1、頹廢的心態(tài)可能是來自于一次刻骨銘心的挫折，可能來源于對(duì)自己對(duì)他

2025-07-30 04:55

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例-資料下載頁

【總結(jié)】專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例輔導(dǎo)李玉明目錄?一、提高專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的重要意義?二、創(chuàng)新的基本知識(shí)?三、創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法?四、教育創(chuàng)新?五、創(chuàng)新案例感悟感受一下-創(chuàng)新在你身邊?上世紀(jì)創(chuàng)新產(chǎn)品對(duì)人類的影響?1901年：手動(dòng)式刀片剃須刀，拯救了世界男人?1903年：飛機(jī)，改變?nèi)祟惖目?/span>

2025-02-26 16:38

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力的提升試題答案-資料下載頁

【總結(jié)】一、單選題(單選題)?共?20?題1、創(chuàng)新，始于意識(shí)與思想觀念，成于智慧與知識(shí)技能。身處快速發(fā)展的時(shí)代，專業(yè)技術(shù)人員始終處于激烈競(jìng)爭(zhēng)的前沿。而決定競(jìng)爭(zhēng)成敗的關(guān)鍵，是專業(yè)技術(shù)人員的(?)。（本題分?jǐn)?shù):3?分）存疑A、創(chuàng)新能力B、思維能力C、實(shí)踐能力2、在全面深化改革的進(jìn)程中，各類專業(yè)技術(shù)人員要敢于超越( 

2025-06-28 01:30

專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新案例作業(yè)-資料下載頁

【總結(jié)】A按照生態(tài)學(xué)原理和生態(tài)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，因地制宜地設(shè)計(jì)、組裝、調(diào)整和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的系統(tǒng)工程體系，這是生態(tài)農(nóng)業(yè)的（C）。(單選)A依據(jù)B特征C基本內(nèi)涵D定義P224按照中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解，大成智慧具有三維結(jié)構(gòu)（BCD）。(多選A法律維B事功維C學(xué)問維D道德維P257按創(chuàng)新部門，創(chuàng)新可以分為政府創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。(×)P13愛迪生說：“提出一個(gè)問題往往比

2025-05-11 22:36

連云港繼續(xù)教育專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高-資料下載頁

【總結(jié)】《專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)與提高》復(fù)習(xí)題一、單選題1、以下哪些關(guān)于創(chuàng)新的描述是錯(cuò)誤的：，主體為了達(dá)到一定的目的，遵循人的創(chuàng)造活動(dòng)的規(guī)律，發(fā)揮創(chuàng)造的能力和人格特質(zhì)，創(chuàng)造出新穎獨(dú)特，具有社會(huì)或個(gè)人價(jià)值的產(chǎn)品的活動(dòng)2、以下哪項(xiàng)不屬于技術(shù)創(chuàng)新的類型：3、以下公案，哪項(xiàng)是關(guān)于管理創(chuàng)新？4、創(chuàng)新人員所需要具備的能力，不包括：

2025-07-31 01:51

關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力培養(yǎng)的思考(文件)

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