【總結(jié)】一、名詞解釋1.遺傳:子代與親代相似的現(xiàn)象。2.變異:親子之間,子代各個體之間,總是存在這種或那種差異,絕不會完全相同,這種有差異的現(xiàn)象就叫變異。3.二價體:聯(lián)會的一對同源染色體。4.聯(lián)會:減數(shù)分裂中,兩條同源染色體縱向間的配對。5.姐妹染色單體:由同一染色體復制而來的兩條染色單體。6.非姐妹染色單體:一對同源染色體各自產(chǎn)生的染色單體之間互稱非姐妹染色單體。
2025-06-07 19:45
【總結(jié)】伴性遺傳考綱要求:伴性遺傳Ⅱ高考考點:確定系譜圖中遺傳方式概率計算:基因位于____染色體上,遺傳上總是和_________相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象伴性遺傳性性別概念外延染色體分類根據(jù)是否與____有關(guān),把染色體分為____________⑴常染色體:雌性
2025-04-28 22:58
【總結(jié)】總復習?遺傳學——?研究生物的遺傳與變異及其規(guī)律的科學?醫(yī)學遺傳學——?以人類遺傳病作為研究對象的科學?遺傳病——?是由遺傳物質(zhì)改變所引起的疾病?基因是?是具有遺傳效應的DNA片段?決定一條多肽鏈氨基酸順序的一段核苷酸序列?基因的功能?儲存遺傳信息、進行自我復制、表達遺
2025-05-07 02:26
【總結(jié)】二輪專題復習之新安一高韓王娜一、考綱解讀“生物育種”是“遺傳變異”知識的拓展和深化。利用遺傳變異進行育種是高考的重點,常以非選擇題形式考查。1.突出考查運用知識解決實際問題的能力;2.注重理論聯(lián)系實際,重視實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);3.關(guān)注生命科學發(fā)展中的熱點問題和前沿問題,尤其是生物新技術(shù)
2025-01-06 14:24
【總結(jié)】你身邊的高考專家2022高考生物二輪專題復習課件生物育種生物育種是指利用遺傳學、細胞生物學、現(xiàn)代生物工程技術(shù)等方法原理培育生物新品種的過程。一生物育種概念二生物育種目的培育或創(chuàng)造具有優(yōu)良性狀的生物新品種;提高農(nóng)作物產(chǎn)量和品質(zhì)。
2025-09-30 15:42
【總結(jié)】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其
2025-01-09 13:54
【總結(jié)】范文范例參考遺傳育種總復習?一、選擇題。?1、染色體減數(shù)發(fā)生在下列哪個時期??????【??A???】?A.減數(shù)分裂第一次分裂??B.減數(shù)分裂第二次分裂?C.有絲分裂前期??
2025-04-24 22:12
【總結(jié)】人類遺傳學導論——復習知識點1:遺傳病的類型遺傳病基因病染色體病常染色體病性染色體病顯性遺傳病隱性遺傳病顯性遺傳病隱性遺傳病單基因病多基因病常染色體病性染色體病數(shù)目異常遺傳病結(jié)構(gòu)畸變遺傳病X染色體病Y染色體
2025-05-12 02:35
【總結(jié)】2022二輪專題復習遺傳與變異第一講遺傳的分子基礎2.R型細菌轉(zhuǎn)化成S型菌的原因是S型菌DNA進入R型細菌內(nèi),與R型菌DNA實現(xiàn)重組,表現(xiàn)出S型菌的性狀,此變異屬于基因重組。知識點一證明DNA是遺傳物質(zhì)的兩大經(jīng)典實驗要點總結(jié)S型細菌的過程中,其蛋白質(zhì)變性失活,但是其內(nèi)部的DNA在加熱結(jié)束后隨溫
2025-05-03 18:32
【總結(jié)】二、伴性遺傳(一)、性別決定雌雄異體生物決定性別的方式。(1)常染色體:在雌、雄個體間形態(tài)、大小相同的染色體,與無關(guān)。(2)性染色體:在雌、雄個體間有顯著差別的染色體,對起著決定作用。性別性別男性染色體分組圖
【總結(jié)】遺傳類實驗設計專題復習例1:果蠅的紅眼(B)對白眼(b)是一對相對性狀,基因B、b位于X染色體上。請設計一個實驗,單就顏色便能鑒別雛蠅的雌雄。1、性狀判斷生物性別的實驗設計例1:果蠅的紅眼(B)對白眼(b)是一對相對性狀,基因B、b位于X染色體上。請設計一個實驗,單就顏色便能鑒別雛蠅的雌雄。?讓
2025-01-07 01:45
2025-01-09 13:42
【總結(jié)】第三講變異、育種與進化體驗高考回歸本源一、生物的變異重溫高考經(jīng)典1.下列關(guān)于變異的敘述正確的是()①誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀(2021·江蘇,23D)②基因突變的方向是由環(huán)境決定的(2021·廣東理基,47B)③DNA復制時發(fā)生
2025-05-14 23:02
【總結(jié)】第六章第六章從雜交育種到基因工程從雜交育種到基因工程第第1節(jié)節(jié)雜交育種與誘變育種雜交育種與誘變育種誘變育種的突出優(yōu)點是:提高變異的頻率,加速育種進程。大幅度地改良某些性狀。缺點:難以控制突變方向,無法將多個優(yōu)良性狀組合。選擇育種選擇育種一、雜交育種一、雜交育種已知小麥的高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹病(T)對易感
2025-05-12 12:19
【總結(jié)】異花授粉作物的花器構(gòu)造與傳粉特點一.花器構(gòu)造異花授粉作物在花器形態(tài)上大致有以下幾種:(一)雄雄異株(二)雌雄同株異花(1、2)(三)雌雄同花但異熟(四)花蕊異型(五)自交不親和各論玉米育種
2025-05-01 12:12