教師職業(yè)分析ppt課件(已修改)
2025-05-24 08:17 本頁(yè)面
【正文】 第五章 教師職業(yè)分析第一節(jié) 教師職業(yè)概述第二節(jié) 教師的職業(yè)角色 第三節(jié) 教師的職業(yè)素質(zhì)第一節(jié)、教師職業(yè)概述一、教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展教師職業(yè)的產(chǎn)生教師職業(yè)是伴隨著學(xué)校的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。原始社會(huì)早期是原始部落的首領(lǐng)或有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)的人承擔(dān)了教師的職責(zé)，當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)展到一定階段產(chǎn)生了專門的教育機(jī)構(gòu) 學(xué)校，也有了專門從事教育活動(dòng)的教師。春秋時(shí)，孔丘創(chuàng)辦私學(xué)，這樣在中國(guó)和世界上第一次正式出現(xiàn)了教師職業(yè)。教師職業(yè)的發(fā)展古代教師：官學(xué)貢獻(xiàn)較大，私學(xué)也功不可沒(méi)。近代的教師職業(yè)：制度化現(xiàn)代的教師職業(yè)：個(gè)人本位和社會(huì)本位兩種價(jià)值觀的沖突中尋找著自身的出路二、教師職業(yè)的社會(huì)地位和作用教師職業(yè)的社會(huì)地位 經(jīng)濟(jì)地位、政治地位和職業(yè)聲望三個(gè)方面綜合考慮。 教師職業(yè)的社會(huì)作用繼承和發(fā)展了人類文化的優(yōu)秀成果。塑造和健全了一代新人的思想品德。發(fā)掘和促進(jìn)了人的智力潛能的開(kāi)發(fā)教師職業(yè)的特點(diǎn) 教師職業(yè)具有專業(yè)性。教師職業(yè)具有多角色性。 教師職業(yè)具有復(fù)雜性。教師職業(yè)具有創(chuàng)造性。 教師職業(yè)具有示范
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1