團(tuán)體咨詢(xún)班級(jí)輔導(dǎo)ppt課件(已修改)
2025-05-24 07:10 本頁(yè)面
【正文】 班級(jí)輔導(dǎo)活動(dòng) 修慧蘭 班級(jí)輔導(dǎo)之定義與功能 ? 班級(jí)輔導(dǎo) :以團(tuán)體輔導(dǎo)課程的方式或者是以推動(dòng)專(zhuān)題輔導(dǎo)方案方式呈現(xiàn) ? 前者是例行性的，后者是依據(jù)特定需要而推動(dòng)的 ? 乃發(fā)展性的輔導(dǎo)工作，并引發(fā)學(xué)生進(jìn)一步使用個(gè)別性輔導(dǎo)與諮商服務(wù)的角色。 ? 在面臨特殊需要時(shí)，也會(huì)運(yùn)用團(tuán)體輔導(dǎo)以發(fā)揮預(yù)防性、解決問(wèn)題導(dǎo)向和危機(jī)處理的功能。 與一般班級(jí)教學(xué)有何差異？ ? 教學(xué)（ instruction） ：教者有效的影響學(xué)習(xí)者達(dá)成預(yù)期行為改變結(jié)果的歷程 ? 輔導(dǎo)（ guidance）： 輔導(dǎo)者根據(jù)某信念、提供某經(jīng)驗(yàn)，以協(xié)助個(gè)人了解自己、了解世界及自我充分發(fā)展的歷程 ? 輔導(dǎo)的基本原則： ? 以當(dāng)事人為出發(fā)點(diǎn)、尊重個(gè)別差異、是一合作的過(guò)程、運(yùn)用溝通且是 ? 有計(jì)劃的活動(dòng)、預(yù)防重于治療、行為是有原因的、輔導(dǎo)是有限制的 ? 團(tuán)體輔導(dǎo)： 運(yùn)用團(tuán)體的情境以有系統(tǒng)的計(jì)劃（如課程、活動(dòng)）來(lái)預(yù)防個(gè)體 在發(fā)展階段中將面臨的各類(lèi)事件 ? 團(tuán)體之定義 ? 可辨識(shí)的成員關(guān)系、有團(tuán)體意識(shí)、具同一目標(biāo)、互動(dòng) ? 彼此互相依賴(lài)以滿(mǎn)足彼此需要 ? 如單一有機(jī)體般 ,非個(gè)體的集合 班級(jí)輔導(dǎo)之具體目標(biāo)與功能 ? 目標(biāo)： ? 增進(jìn)班級(jí)氣氛、改善人際關(guān)系、 ? 增進(jìn)個(gè)人生活、學(xué)習(xí)及生涯的發(fā)展 ? 問(wèn)題解決能力、認(rèn)知的改變、 ? 因應(yīng)技巧學(xué)習(xí)、自我管理 ? 功能： ? 獲得多元
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