勞動經(jīng)濟學導論ppt課件(已修改)
2025-05-24 07:00 本頁面
【正文】 勞動經(jīng)濟學 人力資源管理大學本科生專用 教材簡介： ?主要教材： ?楊河清主編：勞動經(jīng)濟學，中國人民大學出版社， 2022年 5月第一版 ?參考教材： ?何承金主編：勞動經(jīng)濟學，東北財金大學出版社， 2022年 9月第二版 ?陸銘著：勞動經(jīng)濟學，復旦大學出版社，2022年 9月第一版 一、 課程 學習目標 通過教師對現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學學科系統(tǒng)的課堂講授和學生廣泛參與的較為深入的課堂討論 ， 使學習者全面 、系統(tǒng)和較為深入的掌握現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學的理論 、 方法和政策應用的主要內(nèi)容 。 學習用現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學的理論和方法 ， 分析中國勞動力市場發(fā)育和成長及中國人力資源開發(fā)和管理過程中的微觀及宏觀的問題 。 并為今后的專業(yè)學習打下一定的基礎 。 二、學習方法 課堂講授：教師就現(xiàn)代勞動經(jīng)濟學中的一些主要內(nèi)容的要點 、 難點 及發(fā)展動向 、 實際政策應用中所面臨的主要問題進行教授 。 課外閱讀及網(wǎng)上案例收集：教師將在每章內(nèi)容講授后提供課后閱讀書目及有關刊物文章目錄 。 在條件許可的情況下 ， 每人本學期通過 INTERNET或其他媒體或其它方法 ， 收集和整理一個勞動經(jīng)濟學研究和分析的實證案例 （ 2022字左右 ） 。 課堂討論：每章講授完后 ， 就每章有關理論和實踐中所面臨的一些熱點問題展開分析討論 。 每次討論前 ， 指定 5人一組中 2人作為重點發(fā)言者 ， 并提交書面發(fā)言材料 。 其他同學應積極參加討論 。 三、考試方式 課堂閉卷考試：占 70%， 包括基本概念 、 范疇及理論模型 、 實際運用等 。 課堂討論及平時作業(yè)等：占 30%， 包括到課率 ， 作業(yè)是否完成 、完成的質(zhì)量 ， 參與討論發(fā)言的積極性及水平 。 網(wǎng)上資源： ? 中華人民共和國勞動與社會保障部 ? 當代勞動經(jīng)濟學 ? 西大學勞動經(jīng)濟學教學資源 ? 經(jīng)濟學教學資源 ? 哥大學學術(shù)期刊，有權(quán)威的 《 勞動經(jīng)濟學 》 雜志 ? 勞動經(jīng)濟學家 Ronald G. Ehrenberg and Robert S. Smith的教學主頁 ? 佛羅里達州立大學David Macpherson教授的教學和研究資料 ? 國際勞工組織 ? 康乃爾大學勞動經(jīng)濟學課程主頁 ? 美國西北大學勞動經(jīng)濟學主頁 ? American Economic Association ? ? Federal Reserve Economic Data ? WebEc World Wide Web Resources in Economics ? Economics America ? Dr. Ed Yardeni39。s Economics Network ? Economic History Services 注意事項：
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