【正文】 .. .. .. ..《體育社會(huì)學(xué)》復(fù)習(xí)資料緒論體育社會(huì)學(xué)：又稱(chēng)體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)，是一門(mén)研究體育運(yùn)動(dòng)的社會(huì)功能、發(fā)展規(guī)律及其與社會(huì)相互關(guān)系的社會(huì)學(xué)分支學(xué)科。體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象是體育社會(huì)現(xiàn)象。體育社會(huì)學(xué)的性質(zhì)，體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)和體育社會(huì)科學(xué)的區(qū)別答：體育社會(huì)學(xué)是介于體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)之間的一門(mén)綜合性學(xué)科，它既是社會(huì)學(xué)的分支學(xué)科，又是體育科學(xué)中的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科。它要將社會(huì)學(xué)的理論成果和實(shí)證的研究方法充分運(yùn)用于解釋體育現(xiàn)象。從這個(gè)意義上講，它是社會(huì)學(xué)領(lǐng)域中的一門(mén)應(yīng)用社會(huì)學(xué)。它又要從社會(huì)本質(zhì)上把握體育的特征、功能、手段、途徑。從這個(gè)意義上講，它又是體育基礎(chǔ)學(xué)科。它的研究成果必將增加人們對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，使社會(huì)學(xué)更加豐富、更加全面。體育社會(huì)學(xué)、社會(huì)體育學(xué)、體育社會(huì)科學(xué)是三個(gè)不同的概念?！绑w育社會(huì)科學(xué)”是有關(guān)體育的社會(huì)科學(xué)群的總稱(chēng)，它包括體育經(jīng)濟(jì)學(xué)、體育倫理學(xué)以及體育社會(huì)學(xué)等；“社會(huì)體育學(xué)”又稱(chēng)“群眾體育學(xué)”，是有關(guān)職工、農(nóng)民、居民體育活動(dòng)原理與方法的一門(mén)學(xué)科。體育社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象具有以下性質(zhì)答：（1）體育社會(huì)現(xiàn)象是人的社會(huì)屬性的產(chǎn)物，它不同于人的生物現(xiàn)象和心理現(xiàn)象。（2）體育社會(huì)現(xiàn)象獨(dú)立于個(gè)人而存在，它是一種集體的、普遍的現(xiàn)象。（3）體育社會(huì)現(xiàn)象具有強(qiáng)制性，是人們大多數(shù)的意念和傾向。體育社會(huì)學(xué)研究的基本內(nèi)容答：（1）研究體育的社會(huì)結(jié)構(gòu)，特點(diǎn)及與社會(huì)的相互關(guān)系（2）研究體育社會(huì)學(xué)的理論和體育社會(huì)問(wèn)題（3）不同體育形態(tài)的研究第一章社會(huì)學(xué)與體育社會(huì)學(xué)社會(huì)學(xué)：是關(guān)于社會(huì)良性運(yùn)行和協(xié)調(diào)發(fā)展的規(guī)律性的綜合性具體社會(huì)科學(xué)。西方社會(huì)學(xué)產(chǎn)生的歷史背景答：西方社會(huì)學(xué)產(chǎn)生于19世紀(jì)初，它的產(chǎn)生具有社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和自然科學(xué)三方面的動(dòng)因。社會(huì)學(xué)是工業(yè)革命和經(jīng)濟(jì)變革的必然產(chǎn)物，社會(huì)學(xué)的產(chǎn)生受到自然科學(xué)發(fā)展的深刻影響。第二次世界大戰(zhàn)后西方社會(huì)學(xué)的主要流派答：（1）結(jié)構(gòu)功能主義：其主要代表人物是美國(guó)的帕森斯（1902—1979）和默頓（1920—）。其主要觀點(diǎn)是認(rèn)為社會(huì)中的各個(gè)組織、各種職業(yè)、各個(gè)機(jī)構(gòu)以及社會(huì)的各個(gè)部分都是相互依賴(lài)的，對(duì)共同的價(jià)值的意見(jiàn)一致是社會(huì)秩序形成的基本因素。（2）沖突論：其主要代表人物是美國(guó)的科澤爾（1913—）等人。他們認(rèn)為在一定條件下，沖突具有保證社會(huì)連續(xù)性、減少對(duì)立兩級(jí)產(chǎn)生哦可能性、防止社會(huì)系統(tǒng)的僵化、增強(qiáng)社會(huì)組織的適應(yīng)性和促進(jìn)社會(huì)的整合等正功能。（3）交換理論：其代表人物是霍曼斯和勞布等人。交換理論強(qiáng)調(diào)對(duì)人類(lèi)行為和心理動(dòng)機(jī)的研究，批判只重視宏觀社會(huì)制度和結(jié)構(gòu)或抽象社會(huì)的功能主義，倡導(dǎo)在個(gè)體層次上研究社會(huì)的基本現(xiàn)象，提出社會(huì)中的交換行為就是最好的研究對(duì)象。（4）符號(hào)相互作用論：其主要代表人物是美國(guó)的布魯默（1900—1987）等人。他們認(rèn)為，人與人之間的交流是通過(guò)符號(hào)來(lái)進(jìn)行的。社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象和研究領(lǐng)域答：社會(huì)學(xué)的研究對(duì)象有：一是社會(huì)，二是個(gè)人及其社會(huì)行為，三是人與社會(huì)的關(guān)系。社會(huì)學(xué)的研究領(lǐng)域：（1）群體單位（2）社會(huì)制度（3）社會(huì)過(guò)程（4）社會(huì)問(wèn)題社會(huì)學(xué)的功能：（1）描述功能（2）解釋功能（3）預(yù)測(cè)功能試述體育社會(huì)學(xué)產(chǎn)生與發(fā)展的過(guò)程。答：體育社會(huì)學(xué)的初創(chuàng)階段：現(xiàn)代體育社會(huì)學(xué)發(fā)端于20世紀(jì)20——30年代，德國(guó)學(xué)者里塞和美國(guó)學(xué)者羅德是該學(xué)科的開(kāi)拓者。1921年德國(guó)學(xué)者里塞的專(zhuān)著《體育社會(huì)學(xué)》的問(wèn)世，標(biāo)志著體育社會(huì)學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科的出現(xiàn)；1956年羅德等人的著作《目標(biāo)——建立一門(mén)體育運(yùn)動(dòng)社會(huì)學(xué)》被認(rèn)為是體育社會(huì)學(xué)的首創(chuàng)性著作。當(dāng)代國(guó)外體育社會(huì)學(xué)的發(fā)展：學(xué)科初創(chuàng)階段：1945年至1963年，美國(guó)、日本、德國(guó)、法國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)以及東歐幾過(guò)都積極開(kāi)展了體育社會(huì)學(xué)研究。學(xué)科發(fā)展階段：1964年，國(guó)際體育社會(huì)學(xué)委員會(huì)在日內(nèi)瓦成立，標(biāo)志著體育社會(huì)學(xué)初建的萌芽階段結(jié)束；1965年到1972年，體育社會(huì)學(xué)從發(fā)展的網(wǎng)狀階段向集聚階段過(guò)渡；目前，體育社會(huì)學(xué)正向?qū)I(yè)化階段發(fā)展，逐漸成為一門(mén)體育科學(xué)和社會(huì)學(xué)中都有合法學(xué)科地位的成熟的學(xué)科。體育社會(huì)學(xué)在中國(guó)的發(fā)展。引進(jìn)恢復(fù)階段（1978——1985）：50年代，中國(guó)的體育社會(huì)學(xué)一直以教育學(xué)為基礎(chǔ)，到了80年代，體育社會(huì)學(xué)迅速發(fā)展。學(xué)科的組織加強(qiáng)階段（1986年——1989年）：1987年，中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)成立了體育社會(huì)學(xué)學(xué)科組。學(xué)科的獨(dú)立發(fā)展階段（1990——）1989年，先后有5本《體育社會(huì)學(xué)》教材和專(zhuān)著問(wèn)世；1997年，亞洲體育社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)在北京召開(kāi)。社區(qū)體育：指以社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以社區(qū)成員為主體，以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為主要目的，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性體育。第二章體育社會(huì)學(xué)研究方法體育社會(huì)學(xué)研究的基本步驟答：（1）選題和提出假設(shè)（2）研究設(shè)計(jì)（3）收集資料（4）處理和分析資料（5）闡述結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)影響選題的幾種因素：（1）研究模式（2）價(jià)值觀念（3）方法論測(cè)量的效度：指調(diào)查結(jié)果說(shuō)明調(diào)查所要說(shuō)明的問(wèn)題的正確程度。評(píng)估效度的方法有（1）表面效度（2）準(zhǔn)則效度（3）結(jié)構(gòu)效度測(cè)量的信度：指測(cè)量結(jié)果反映調(diào)查對(duì)象情況的可靠程度，即一致性，無(wú)矛盾性。對(duì)信度評(píng)估的方法有：交替或平行法，對(duì)信度的反復(fù)檢驗(yàn)法?，F(xiàn)代調(diào)查研究方法的特點(diǎn)：科學(xué)化，系統(tǒng)化，定量化抽樣調(diào)查方法答：（1）隨機(jī)抽樣：指按照隨機(jī)原則，利用隨機(jī)數(shù)，從構(gòu)成調(diào)查對(duì)象的各個(gè)單位中抽取等概率樣本的方法。包括簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣，系統(tǒng)抽樣，整群抽樣（多階段抽樣法）和分層抽樣（分類(lèi)、分組抽樣）。2）利益抽樣（非隨機(jī)抽樣）第三章體育與社會(huì)結(jié)構(gòu)體育與政治的關(guān)系答：體育在產(chǎn)生和萌芽階段與階級(jí)政治無(wú)關(guān)，體育產(chǎn)生于無(wú)產(chǎn)階級(jí)的原始公社社會(huì)，這要為生產(chǎn)勞動(dòng)、教育、保健服務(wù)。到未來(lái)共產(chǎn)主義社會(huì)，國(guó)家、政黨、階級(jí)、軍隊(duì)都消失了，社會(huì)出現(xiàn)了高度的民主，政治淡化了，體育的集團(tuán)利益背景消失了，體育成為全人類(lèi)共同生活的一種重要的需要，體育的政治功利目的不再存在。體育與政治的結(jié)合是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物，在現(xiàn)代國(guó)際生活中，競(jìng)技體育與國(guó)際政治、民族關(guān)系愈加密切。競(jìng)技體育成為國(guó)際斗爭(zhēng)、外交活動(dòng)的一種工具。競(jìng)技體育與政治的關(guān)系日益密切，表現(xiàn)為結(jié)合。服務(wù)、沖突、對(duì)抗。體育運(yùn)動(dòng)成了沒(méi)有軍事裝備、沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，出現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步為政治目的服務(wù)的、向政治靠攏的現(xiàn)象。政治對(duì)體育施加的影響決定了體育的發(fā)展，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）政治的需要制約體育的目的性質(zhì)（2）政治制度規(guī)定著體育制度的類(lèi)型（3）政治思想意識(shí)制約體育的價(jià)值觀念體育對(duì)政治的作用答：（1）體育對(duì)政治的積極作用1）振奮民族精神進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育2）提高國(guó)家的地位，顯示國(guó)家制度的優(yōu)越性3）促進(jìn)國(guó)內(nèi)政治的統(tǒng)一和各民族的團(tuán)結(jié)4）服務(wù)于國(guó)家的外交政策，提供特殊的外交場(chǎng)合和手段（2）體育對(duì)政治的消極作用1）維護(hù)殖民統(tǒng)治和宣揚(yáng)民族沙文主義2）在特殊歷史條件下，可能加劇民族分裂，導(dǎo)致民族抗?fàn)?）體育的社會(huì)問(wèn)題，如球場(chǎng)暴力，濫用興奮劑等，可損害國(guó)家的政治形象體育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用答：（1）對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高（2）對(duì)體育文化的建設(shè)（3）體育產(chǎn)業(yè)的形成與發(fā)展對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用社區(qū)體育：指以社區(qū)為區(qū)域范圍，以轄區(qū)內(nèi)的自然環(huán)境和體育設(shè)施為物質(zhì)基礎(chǔ)，以社區(qū)成員為主體，以滿(mǎn)足社區(qū)成員的體育需求，增進(jìn)社區(qū)感情為主要目的，就地就近開(kāi)展的區(qū)域性體育。社會(huì)分層：指社會(huì)中的人被區(qū)分為高低有序的不同等級(jí)、層次的過(guò)程和想象。社會(huì)分層的標(biāo)準(zhǔn)有財(cái)富——經(jīng)濟(jì)標(biāo)準(zhǔn)、威望——社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)、權(quán)力——政治標(biāo)準(zhǔn)等幾種。體育的社會(huì)分層答：職業(yè)分層，技術(shù)分層，參與方式與參與程度分層參與方式與參與程度分層分為答：（1）直接參與和間接參與（2）當(dāng)然參與和或然參與（3）終身參與和間斷性參與（4）主動(dòng)參與和被動(dòng)參與第四章體育與社會(huì)運(yùn)行社會(huì)變遷：指一切社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生變化的動(dòng)態(tài)過(guò)程及其結(jié)果。社會(huì)變遷的內(nèi)容答：（1）自然環(huán)境引起的社會(huì)變遷（2）人口的變遷（3）經(jīng)濟(jì)的變遷（4）社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷（5）社會(huì)價(jià)值觀念和生活方式的變遷（6）科學(xué)技術(shù)的變遷（7）文化的變遷社會(huì)變遷的類(lèi)型答：（1）整體變遷與局部變遷（2）社會(huì)進(jìn)步與社會(huì)倒退（3）社會(huì)進(jìn)化與社會(huì)革命（4）自發(fā)性社會(huì)變遷與有計(jì)劃的社會(huì)變遷社會(huì)變遷對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的影響答：（1）經(jīng)濟(jì)變遷可改變體育的發(fā)展方向和規(guī)模：一個(gè)國(guó)家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)制度發(fā)生了變化，體育必將隨之發(fā)生變化。（2）社會(huì)制度的變遷課改變體育的性質(zhì)和體育的價(jià)值觀念（3）社會(huì)的科技變遷可以加速體育的發(fā)展：科