為中華之崛起而讀書(shū)資料教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(已修改)
2025-05-23 22:56 本頁(yè)面
【正文】 《為中華之崛起而讀書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)12個(gè)生字。正確讀寫(xiě)“帝國(guó)主義、伯父、振興中華”等詞語(yǔ)。正確、流利、有感情地朗讀課文，深入地體會(huì)文中人物的思想感情。感受少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立為國(guó)家繁榮和民族振興而刻苦學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。教學(xué)重點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)人物的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志“為中華之崛起而讀書(shū)”的原因。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)流程【第一課時(shí)】一、導(dǎo)入你有沒(méi)有想過(guò)你為什么而讀書(shū)？為功名？為利祿？為修身？這些未免太局限于個(gè)人的得失了。天下興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)年年僅12歲的周恩來(lái)給了我們一個(gè)不一樣的回答——“為中華之崛起而讀書(shū)”。為什么他會(huì)立下如此遠(yuǎn)大的志向呢？讓我們學(xué)習(xí)這篇課文，共同感受少年周恩來(lái)的這份赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。二、資料簡(jiǎn)介背景知識(shí)：本文是作者陳沚有感于周恩來(lái)立志求學(xué)的經(jīng)歷寫(xiě)的。1910年秋至1913年7月，少年時(shí)代的周恩來(lái)在沈陽(yáng)東關(guān)模范學(xué)校度過(guò)了三年不平凡的讀書(shū)生活。在這里，少年周恩來(lái)親身經(jīng)歷了劇烈的社會(huì)變革，感受到社會(huì)危機(jī)和民族危機(jī)的深重，樹(shù)立了為振興中華而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想。周恩來(lái)（1898~1976），偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。原籍浙江紹興，出生于江蘇淮安。新中國(guó)成立后一直任政府總理，1949~1958年兼任外交部長(zhǎng)，同時(shí)任中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)主席。三、初步感知題目解析?！搬绕稹笔恰芭d起”的意思，“之”的意思是“的”，題目的意思是為中華的興起而讀書(shū)。這是少年周恩來(lái)從小立下的大志向，要
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