20xx年高考語文新題型——古詩鑒賞絕妙好題匯編含答案(已修改)
2024-11-18 16:35 本頁面
【正文】 2017 新題型 —— 古詩鑒賞絕妙好題匯編 一、閱讀下面這首詞，然后回答問題。（ 11 分） 菩薩蠻 （唐）溫庭筠 寶函①鈿雀②金鸂鶒③，沉香閣上吳山碧。楊柳又如絲，驛橋春雨時。 畫樓音信斷，芳草江南岸④。鸞鏡⑤與花枝，此情誰得知？ [注釋 ]①寶函 :華美的梳妝盒。②鈿雀 :雀飾的金釵。③鸂 (xī)鶒 (chi):水鳥名，又稱紫鴛鴦。這里是金釵上的裝飾。④芳草江南岸：化用“王孫游兮不歸，春草升生兮萋萋”（《楚辭招隱士》）⑤鸞 (lun)鏡 :背上鐫刻有鸞鳳圖案的妝鏡。 下面對這首晚唐詞的理解，不正確的兩項 是（ ）（ 5 分） A、“寶函鈿雀金鸂鶒”觸物生情，女子看到金釵上成雙成對的“鸂鶒”時內(nèi)心充滿了一絲喜悅，表現(xiàn)了她內(nèi)心與之相似的愿望。 B、“楊柳又如絲，驛橋春雨時”虛實結(jié)合，由眼前回憶當年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景。 C、“畫樓音信斷，芳草江南岸”兩句實寫窗外春景之繁盛、游子無信，反襯內(nèi)心之思念愁苦之情。 D、“鸞鏡與花枝，此情誰得知？”中“枝”與“知”諧音雙關，女子感慨自己的相思之情無人理解，只有妝鏡與花枝知道。 參考答案：選 AC。 解題說明：本題考查詩詞藝術(shù)手法的分析與鑒賞能力。“ 寶函鈿雀金鸂鶒”，寫女子晨起梳妝，她看到成雙成對的“金鸂鶒”，與自己眼前的孤單寂寞恰好相反并形成對比反襯，內(nèi)心應充滿了悲愁苦悶。所以 A 錯。同時結(jié)合下文，本詞主要表現(xiàn)了女子的相思苦悶，“喜悅”與全詞格調(diào)不合。 C 項亦實亦虛，暗用了“王孫游兮不歸，春草生兮青青”的典故，寫愛人遠出不歸，音問斷絕。 解答本題，既要熟悉詩歌鑒賞必須掌握的各種手法，又能結(jié)合詩詞內(nèi)容作恰當?shù)姆治觥? 請簡要分析這首詞的情感流程。（ 6 分） 參考答案： 女子晨起化妝，飾物上成雙的鴛鴦觸起她內(nèi)心的傷感孤獨（ 1 分）；于是移目向外，試圖排遣，沉香閣外吳山青翠碧綠（ 1 分）；楊柳又輕細如絲，使她回想起當年春雨瀟瀟時和情人驛橋邊依依惜別的情景，女子沉浸在回憶的悲傷中（ 2 分）；眼前芳草茂盛萋萋，而遠去之人無音訊到畫樓，女子由回憶回到現(xiàn)實，內(nèi)心有著春歸人不歸的隱痛和更加強烈的孤獨（ 2分）。無限自傷自憐之情使她窺鏡自照，感嘆自己的心事鸞鏡和花都懂得，自己的心事有誰能知道呢？傷感自己如花的青春在無盡的等待中漸漸逝去 (2 分，這是全詞的高潮，注意。老師可酌情對點給分，滿分 6 分即可 ) 解題說明： 本題考察分析、鑒賞詩歌內(nèi)容、情感的能力。本詞中的藝術(shù)形象即女 子，她內(nèi)心的情感變化即詞的情感流程。所以關鍵是細讀詩句，讀懂詩意，逐層提煉概括。詞體的一個特點是講究鋪敘，基本上一個句號對應一個內(nèi)容層次。學生在理解詩詞大意的基礎上可依次提煉答案?！皸盍秩缃z，驛橋春雨時”，是由眼前到回憶，由虛到實，時空交替?！胞[鏡與花枝”，“枝”諧音“知”，解讀時要注意。 二、閱讀下面宋詞，然后回答問題。（ 11 分） 行香子 （宋）秦觀 樹繞村莊，水滿陂塘。倚東風、豪興徜徉。小園幾許、收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠遠圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興，步過東岡。正鶯 兒啼，燕兒舞，蝶兒忙。 下列關于這首宋詞的賞析，不正確的兩項是（ ）（ 5 分） A、本詞上闋定點取景，以村莊為中心描寫四周景物，寫出了詞人所見的爛漫春光。 B、本詞下闕與上闕相似，定點觀察，寫出了圍墻、茅堂、橋、流水等意象，表達了作者喜愛之情。 C、本詞著力表現(xiàn)了清新自然、絢麗多彩、充滿生機的農(nóng)家田園景象。 D、正如詞人“倚東風、豪興徜徉”，本詞主要表現(xiàn)了詞人意興豪邁、曠達灑脫的情懷。 參考答案：選 BD。 解題說明： 本題主要考察詩歌內(nèi)容與情感的分析與鑒賞能力，也涉及到詩歌藝術(shù)手法的考察。 主要是要準確解讀詩歌內(nèi)容。 B項，下闋移步換景，以行蹤為線索由近到遠，動靜相間，風光如畫。結(jié)合整首詞內(nèi)容，“豪興”是說明詞人游興正濃，“徜徉”是閑庭信步，與下闋“偶然乘興”相呼應，主要表現(xiàn)詞人享受田園風光時內(nèi)心的快意與輕暢?！耙馀d豪邁”“曠達灑脫”概括不準確。 請賞析這首詞的語言特色。（ 6 分） 參考答案： ①通俗生動，樸素清新、質(zhì)樸自然?！皹淅@村莊，水滿陂塘”如同口語，生
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