【正文】 精品范文 1 / 51 2020高考語文二輪復習專題十教案文學常識及名篇名句 2020 高考語文二輪復習專題十教案文學常識及名篇名句題型回顧與預測 綜觀近年高考“文學常識和名句名篇”命題，命題始終遵循穩(wěn)中求變的命題思想，在詩文補寫式傳統(tǒng)題型基礎上略有創(chuàng)新，注重試題之間內(nèi)容的統(tǒng)一，著重對學生記憶力的考查，兼顧情境的設置。考查內(nèi)容以新課標要求背誦的名句名篇為主，部分地區(qū)涉及高中課內(nèi)文學常識的考查，但分值較少。 (一 )默寫常見的名句名篇命題特點 選句內(nèi)容有五種情況： 1．揭示人類社會及事物發(fā)展規(guī)律的富有哲理性的句子。 2．抒發(fā)愛國情懷、 崇高理想、堅強意志、闊大胸懷、勇?lián)熑蔚木渥印? 3．描寫錦繡河山、優(yōu)美意境的名句。 4．反映以德治國、傳統(tǒng)美德、創(chuàng)新變革和社會和諧發(fā)展等方面的名句。 5．解釋文章中心的句子?？傮w上看，課內(nèi)為主，詩文兼顧。課外為輔，一般只有一個。 命題形式特點：直接填空題和理解式默寫、情景式默寫、開放型默寫四種題型并呈。此外，近年高考特別強調(diào)必誦篇目的整篇識記，命題設計突出考查整篇、整段的背誦。 精品范文 2 / 51 （二）識記重要作家及作品和文體常識命題特點 2020 年“文學常識”考查呈現(xiàn)出如下五個新的命題特點： 1．考查省市增多。 2．考查 范圍擴展。 2020 年對“文學常識”考點考查的范圍相對還比較窄，主要集中在對作家、作品的考查； 2020 年在此基礎上又擴展到了對文學體裁常識、風格流派、文學運動的考查。 2020 年大綱卷仍堅持了這個特點，課標卷較保守，沒有什么大的變化。 3．考查難度加大。 2020 年側重于對單個作家、作品的“點”上的考查，難度相對較??； 2020 年更側重于“線”性考查，強調(diào)串聯(lián)性、遷移性和綜合性，難度明顯加大。 2020 年大綱卷仍堅持了這個方向，比如全國卷的名句默寫明顯就是線性的，考查學生背誦能力。 4．考查題型趨同。從 2020 年到 2020 年，對“文學常識”考點考查的題型更趨向于采用“混合填空”題型。 5．文學常識賦分權重有變化。一般不超過 2 分。 2020 年的考試大綱對“文學常識和名篇名句”的總要求是：“能識記文學常識，默寫常見的名句名篇。”具體要求為“識記（ A）”以下三個方面的內(nèi)容： ①識記中外重要作家及其時代 .國別和代表作； ②識記文學體載常識； ③默寫常見的名句名篇。這一考點，從近 3 年課標地區(qū)的考試實踐來看，除福建卷在 2020 年單獨考查了“名著賞析”外，其余省市除浙江單獨考查外，多數(shù)與名篇名句 .古詩文閱讀甚至現(xiàn)代文閱讀結合考查?！白?家作品”考查“重要”的，“文學常識”突出“?！?。這一考精品范文 3 / 51 點有漸熱的趨勢。名篇名句的默寫是高考語文的必考考點，各省市的賦分不等，在 411 分之間。多數(shù)為 58 分。試題的材料多出自高中語文課本，課外名句的考查有減少的趨勢，以減輕考生備考的負擔。考查的重點是名篇及名篇中的名句（景中傳情的寫景名句，富有生活哲理或抒發(fā)積極向上情懷的句子）。理解性默寫是根據(jù)話題或情景，按照要求，用古詩文中的名句填空。它要求考生在記憶的基礎上對內(nèi)容要理解，才能準確選擇，比記憶型默寫的難度有所增加。這種題型有漸冷的趨勢。我們在復習這一考點 時，不必記憶過多，只需要記憶古今中外名家的時代或國別，代表作或是名句即可。國家考試中心張偉民先生在公開發(fā)表的文章中談到“默寫名篇名句”時，有兩點是值得重視的：一、默寫不會為難考生，要求默寫的是學過的，或者是大家都知道的（在“知道”前似應加“應該”二字）；二、在談到如何命題時說道，給篇名或者給首句，要求寫完全篇。前者強調(diào)的是默寫內(nèi)容的知名度，即“常見”，這已經(jīng)得到證實。后者強調(diào)“篇”的概念。今年又說“名句名篇的默寫首先要能默寫課內(nèi)要求背誦的篇目，在此基礎上能夠背誦一些課外的但常見常用的名句則更好?！笔聦嵶C明， 張先生不是隨便說的。 名篇名句的考查題型主要為記憶性默寫和理解型默寫、情境性默寫幾種，賦分一般為 4— 8 分。該考點為必考點，通常是兩個小題，讓考生選擇一個或是若干句子，讓考生選擇幾個空填寫，這樣給了考生以更大的自主發(fā)揮的空間。 評閱的時候，該題不允許有錯別字、漏字、添字。因此，考生一定要精品范文 4 / 51 一筆一畫的書寫，自己不能潦草，模糊。尤其是 2020 年的考試大綱第一次明確地提出了“每錯一個字扣 1 分”的要求，盡管是針對作文的，但對于默寫，也許書寫模糊，也會被認定為錯別字了。 學生復習的時候，宜以中學課本名篇中的名句為主，采用 分散復習與集中復習相結合的方式進行。這幾年，趨向于考查高中課本中的名篇（不一定是名句），這是為了防止考生在積累語言和語感的過程中偷工減料。 與課文相關的名家頌對聯(lián)輯錄①集群圣之大成，振玉聲 金，道通中外；立萬世之師表，存神過化，德合乾坤。 —— 頌孔子 ②何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心。 —— 頌屈原 ③諸葛亮： A．志見出師表；好為梁父吟。 B．兩表一對，鞠躬盡瘁酬三顧；鼎足七出，威德咸孚足千秋。 ④金石文章空八代，江山姓氏著千秋。 —— 頌韓愈 ⑤韓潮學派百三匯，公起文章八代衰。 —— 頌韓愈 ⑥兵甲富于胸中，一代功名高宋室；憂樂關乎天下，千秋俎豆重蘇臺。 —— 頌范仲淹 ⑦猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。 —— 頌文天祥 ⑧宰相狀元余事之，文章義節(jié)兩兼之。 —— 頌文天祥 ⑨鐵板銅琶，繼東坡高唱大江東去；美芹悲黍，冀南宋莫隨鴻雁南飛。 —— 頌辛棄疾 ⑩有志者事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，精品范文 5 / 51 臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。 —— 蒲松齡撰聯(lián)頌項羽、勾踐 一代君權痛蠶室，千秋史筆溯龍門。 —— 頌司馬遷 剛正不阿，留得正氣凌霄漢；幽而發(fā)憤，著成信史照塵寰。 ——頌司馬遷 質(zhì)而 綺，真且醇，自可傳之千古；樽中酒，篙下詩，豈甘了此一生。 —— 頌陶淵明 玉茗堂中傳蝶夢，臨川集上插芳馨。 —— 頌湯顯祖 大明湖畔，趵突泉邊，故居在綠楊深處；漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風。 —— 頌李清照 酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。 —— 頌李白 盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。 —— 頌李白 緬想忠貞，補闕拾遺猶昨事；何來環(huán)佩，清輝香霧替詩魂。 ——頌杜甫 世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾。 —— 頌社甫 詩史數(shù)千言，秋天一鵠先生骨；草堂三五里，春水群鷗野老心?！?頌杜甫 筆 諍時政，心在蒼生，萬戶爭傳新樂府；堤建西湖，神歸東洛，千秋永祀老詩翁。 —— 頌白居易 楓葉四弦秋，棖觸天涯遷謫恨；潯陽千尺水，勾留江上別離情?！?頌白居易 生死一知己，存亡兩婦人。 —— 頌韓信。 (注：“知己”指蕭何，精品范文 6 / 51 “婦人”指漂母和呂后 ) 青冢有情猶識路，平沙無處可招魂。 —— 頌王昭君 王業(yè)不偏安，兩表于今懸日月；臣言當盡瘁，六軍長此駐風云?！?頌諸葛亮 宦游西蜀，志復中原，高吟鐵馬銅駝，煙塵誓掃還金闕；詩繼少陵，派開南宋，更入清風明月，池館重新接草堂。 —— 頌陸游 文官不愛錢，武官不惜死，果如 公言，宋室何至南渡；罪名莫須有，忠冢棲霞山，長留人愿，國魂幾時北來。 —— 頌岳飛 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。 —— 頌蒲松齡 著作最謹嚴，豈徒中國小說史；遺言猶沉痛，莫作空頭文學家。—— 頌魯迅 萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識其源。 —— 頌三蘇父子 作家與作品輯錄 先秦 孔 子：名丘，字仲尼，春秋魯國人。 《論語》：核心是“仁”，風格敦厚。 老 子：姓李名耳，字伯陽，又稱老聃，春秋楚國苦縣（河南鹿邑）人。 《老子》亦稱《道德經(jīng)》《老子五千文》：核心是“道”， 用“道生一，一生二二生三，三生萬物”的觀點說明宇宙萬物的演變，“人法地，地法天，天法道，道法自然”。老子具有樸素的辯證法思想，精品范文 7 / 51 認為“有無相生”，主張“無為而無不為”，風格清遠。 墨 子：名翟，春秋魯國人。 《墨子》：核心是“兼愛、非攻、尚賢”，風格質(zhì)樸。 孟 子：名軻，字子輿，戰(zhàn)國鄒人。 《孟子》：核心是“仁義”，主張性善，風格雄健善辯。 荀 子：名況，尊號卿，戰(zhàn)國趙人。 《荀子》：主張“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，提出“制天命而用之”的人定勝天思想，認定人性是“惡”的，“其善者偽也”。風格雄渾，說理透 辟。 莊 子：名周，戰(zhàn)國蒙人。 《莊子》，又名《南華經(jīng)》，強調(diào)“萬物皆一也”（即萬物是齊一的，無差別的），主張安時處順，逍遙自行。風格恣肆。 韓 非：戰(zhàn)國末期韓人。著《韓非子》、《五蠢》、《孤憤》、《說難》。 主張變法圖強，嚴刑峻法，“厚賞而信，刑重而必”。風格峻峭。 呂不韋：戰(zhàn)國末期衛(wèi)國人。 令賓客編撰《呂氏春秋》，“兼儒墨，合名法”，故有雜家之稱。 屈 原：名平，字原，號靈均，戰(zhàn)國楚人。 著《離騷》、《天問》、《九章》、《九歌》等。 漢 賈 誼：西漢政論家、文學家，洛陽人，時稱賈生、賈太傅、賈長沙。 政 論《過秦論》、《論積貯書》為西漢鴻文。其散文收錄于《新書》。 司馬遷：字子長，撰第一部紀傳體通史《史記》。 精品范文 8 / 51 班 固：字孟堅，東漢史學家、文學家。撰第一部紀傳體斷代史《漢書》。 魏晉 曹 操：字孟德，沛國譙人，建安時杰出政治家、文學家、軍事家。 《觀滄?！?、《龜雖壽》等詩雄勁開闊。 諸葛亮：字孔明，三國時杰出政治家、軍事家。前后《出師表》。 陶淵明：名潛，世號靖節(jié)先生，自稱五柳先生，東晉大詩人，田園詩鼻祖，詩風質(zhì)樸自然，有《陶淵明集》。 唐 王 勃：字子安，初唐四杰之一，著《滕王閣序》、《送杜少府之任蜀川》等 。 王 維：字摩詰，世稱王右丞，蘇軾稱其“詩中有畫”、“畫中有詩”，有《王摩詰集》。 詩仙李白：字太白，號青蓮居士，有《李太白集》，詩風浪漫飄逸。 詩圣杜甫：字子美，世稱杜少陵、杜工部，自稱少陵野老。 其詩為“詩史”，有《杜工部集》，詩風現(xiàn)實沉郁。 韓 愈：字退之，謚文，自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎，又稱韓吏部、韓文公。 與柳宗元同為唐代古文運動的倡導者，其文秉承秦漢，氣勢雄健，有《昌黎先生集》。 柳宗元：字子厚，世稱柳河東、柳柳州，與韓愈并稱“韓柳”，散文峭拔矯健，說理透徹，有《柳河東集》。 精品范文 9 / 51 白居易： 字樂天，晚年號香山居士，倡導新樂府運動，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，其詩通俗易