六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)題默寫課文(已修改)
2025-05-23 12:00 本頁(yè)面
【正文】 蘇教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文重點(diǎn)復(fù)習(xí)題一、積累運(yùn)用看拼音，寫詞語(yǔ)。黃河、長(zhǎng)江我們的母親河。滔滔的河水ɡu224。n ɡ224。i( )著華夏大地，是哺育中華兒女成長(zhǎng)的ɡān ti225。n( )rǔ zhī( ).她們氣勢(shì)p225。nɡ b243。( ),d224。nɡ d237。( )著歷史塵埃，把龍的傳人推進(jìn)2012年的新紀(jì)元。三亞的風(fēng)景真美?。『┥系教幨莥249。 xi232。 y237。n m242。( )般的細(xì)沙；夕陽(yáng)從身上抖落下ch236。 zhū dān t243。nɡ( )，在大海上ji224。n chū( )無(wú)數(shù)奪目的亮點(diǎn)；海面像喝了me237。ɡuī( )酒一樣，紅的可愛。回到令人ju224。n( )戀的母校，依wēi( )在老師的身旁，一件件往事涌上心頭：簡(jiǎn)l242。u( )的教室里老師的諄諄教hu236。( )讓我記憶猶新，操場(chǎng)上老師jiǎo( )健的身姿仿佛出現(xiàn)在眼前，他與我們邊放風(fēng)邊yāo( )喝的聲音仍在我耳邊回蕩tǎnɡ( )若時(shí)光可以倒流，我愿與老師再次過(guò)度那美好時(shí)光。給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，再用另一個(gè)讀音組詞。（4分）假裝（jiǎ ji224。） 彈弓（d224。n t225。n） 適應(yīng)（y236。nɡ yīnɡ） 邊塞（s224。i s232。） 根據(jù)提供的成語(yǔ)，分別寫兩個(gè)類似的成語(yǔ)。（4分）（1）恍然大悟（第二個(gè)是“然”） （2）不堪設(shè)想（以“不”開頭） 用含“笑”的詞語(yǔ)填空。（8分）（1）她面帶（ ），讓人如沐春風(fēng)。（2）別人失敗了，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他，而不應(yīng)該（ ）她。（3）游戲闖關(guān)，他一連幾次都沒成功，只好（ ）著搖了搖頭。（4）白骨精（ ）著向唐僧走來(lái)。優(yōu)美的樂(lè)句。（1）你是無(wú)窮的源泉。（改為感嘆句） （2）春潮是你的風(fēng)采。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。） （3）長(zhǎng)江用甘甜的乳汁哺育各族兒女。（仿寫） （4）用“精神”的不同意思造句。A、表現(xiàn)出來(lái)的活力。 B、內(nèi)容、實(shí)質(zhì)。 （5）太陽(yáng)下山了。（改為擬人句） （6）這個(gè)洞太小了。（改為夸張句） （7）播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)； ， 。（補(bǔ)充完句子）（8）她看著兩個(gè)臉色蒼白的孩子，急忙從廚房取出一盞油燈放在桌上。（縮句） （9）在硝煙和火光中，日寇被我軍殺得哭爹喊娘，狼狽而逃。（改為“把”字句） （10）中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎？”（改為陳述句） （11）山坡上閃出一個(gè)年滿八旬的老婦人，手拄著彎頭竹杖一步一步地哭著走來(lái)。（仿寫句子，抓住人物的多個(gè)動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致描寫） （12）什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。仿寫：什么是 呢？顧名思義， 就是 。（13）生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活
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