【總結(jié)】第一篇:《農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)策略研究》研究報(bào)告 奉節(jié)縣教育委員會(huì)基礎(chǔ)教育科研課題 ---《農(nóng)村小學(xué)生作文能力培養(yǎng)策略研究》 研究報(bào)告 課題主研人員張國(guó)慶 一、課題研究的背景(一)基于時(shí)代...
2025-11-07 02:31
【總結(jié)】 《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略研究》課題研究報(bào)告 農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略研究 高家店小學(xué)林云平 針對(duì)《小學(xué)生的閱讀習(xí)慣觀測(cè)與分析》中的問(wèn)題,我開(kāi)始嘗試從以下幾個(gè)方面來(lái)改善,近兩年的努力,取...
2025-09-19 14:47
【總結(jié)】第一篇:《提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力》課題研究報(bào)告 《提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力》課題研究報(bào)告 一、課題提出背景 英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科,要通過(guò)說(shuō)來(lái)表情達(dá)意,從而達(dá)到學(xué)習(xí)本學(xué)科的目的。小學(xué)階段屬于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的...
2025-10-08 20:41
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生課堂紀(jì)律調(diào)查研究報(bào)告 小學(xué)生課堂紀(jì)律調(diào)查研究報(bào)告 背景說(shuō)明: 我在大理州永平縣蘇屯完小五年級(jí)擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任的三個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)。所在班級(jí)共有37名學(xué)生,班風(fēng)積極向上,學(xué)生團(tuán)結(jié)。但人...
2025-10-19 12:20
【總結(jié)】《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象及克服策略研究》課題成果報(bào)告一、問(wèn)題的提出隨著社會(huì)的進(jìn)步,教育越來(lái)越受到社會(huì)、家長(zhǎng)的關(guān)注,學(xué)生在智育教育方面的壓力越來(lái)越大,加之,學(xué)校片面追求升學(xué)率的現(xiàn)狀和農(nóng)村留守兒童的頻增,使農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象呈上升態(tài)勢(shì)。據(jù)有關(guān)資料表明,在我國(guó)農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)率保守的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是在20%到30%之間,單就我校來(lái)看,學(xué)生的厭學(xué)率比這個(gè)數(shù)字還高。厭學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。不
2025-04-25 00:35
【總結(jié)】“提高小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力”的研究報(bào)告作者:藍(lán)筱微文章來(lái)源:龍游橋下小學(xué)點(diǎn)擊數(shù):3921更新時(shí)間:1/5/2021[內(nèi)容摘要]:新課改順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,專門(mén)安排小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)交際課,目的就是為了培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。本文旨在研究探索有利于提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力的有效途徑:為了發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力,首先要發(fā)展他的思維能力
2024-12-04 14:56
【總結(jié)】 《農(nóng)村小學(xué)生厭學(xué)心理分析及對(duì)策研究》課題研究報(bào)告 課題負(fù)責(zé)人:方東升 課題組成員:朱順堂閔成張輝羅正祥詹桂梅 柳長(zhǎng)新方華祥徐南丙王恩榮雷艷蘭 一、問(wèn)題的提出 隨著社會(huì)的進(jìn)步,素質(zhì)教育的發(fā)...
2025-09-19 14:49
【總結(jié)】第一篇:“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究”課題研究報(bào)告 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的研究課題研究報(bào)告 一、問(wèn)題的提出 生活離不開(kāi)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)離不開(kāi)生活,抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)只有和現(xiàn)實(shí)生活緊密地聯(lián)系起來(lái),才是活的知識(shí),...
2025-10-25 22:25
【總結(jié)】第一篇:論文小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)研究 遼陽(yáng)市弓長(zhǎng)嶺區(qū)湯河學(xué)校 黃玲玲2017年6月 在當(dāng)今的數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師力求每節(jié)課都啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生去思考,但正如著名教育家肖川先生...
2025-10-19 21:01
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)查研究報(bào)告 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)查研究報(bào)告 一、調(diào)查目的養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育,它的目的是教會(huì)學(xué)生做人。通過(guò)有效的培 養(yǎng)和訓(xùn)練,使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行...
2025-09-12 20:53
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)查研究報(bào)告 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育調(diào)查研究報(bào)告 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育"調(diào)查研究報(bào)告 葉圣陶先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“什么是教育,簡(jiǎn)單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?!蔽覈?guó)目前處于特定的...
2025-10-20 03:38
【總結(jié)】《小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)策略的研究》開(kāi)題報(bào)告一、選題緣由及背景基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)明確指出“培養(yǎng)學(xué)生的終極目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào):“學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境,尊重學(xué)生的個(gè)體差異,鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式?!睌?shù)學(xué)學(xué)科是學(xué)生掌握知識(shí)進(jìn)行有效實(shí)踐的工具性學(xué)科,學(xué)生獨(dú)
2025-04-04 04:17
【總結(jié)】小學(xué)生習(xí)作評(píng)改研究(開(kāi)題報(bào)告)一.課題的提出一直以來(lái),部分教師只重視習(xí)作前的指導(dǎo),對(duì)習(xí)作的評(píng)改缺乏相應(yīng)的反思與改進(jìn)。目前,我們課題立項(xiàng)小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真調(diào)研,發(fā)現(xiàn)小學(xué)生習(xí)作評(píng)改方面存在著種種誤區(qū),尤其是評(píng)改作文成了教師的專利,對(duì)所有學(xué)生的習(xí)作都進(jìn)行精批細(xì)改:錯(cuò)別字、病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等,“一個(gè)都不能少”,使學(xué)生以為修改作文只是教師一個(gè)人的事情,與己無(wú)關(guān);有的教師按照成人的認(rèn)知水平、個(gè)人
2025-03-22 11:14
【總結(jié)】小學(xué)生學(xué)習(xí)心理研究開(kāi)題報(bào)告一、理論依據(jù)?目前,人類已進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)代,在這個(gè)時(shí)代里,科技的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步都是飛速的,這勢(shì)必要求我們要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)模式,培養(yǎng)出適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的,具有優(yōu)良品質(zhì)、科學(xué)精神、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的社會(huì)主義新人。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中重要組成部分,運(yùn)用恰當(dāng)有效的心理教育方法和手段,培養(yǎng)學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理,將促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展
2025-03-24 03:33
【總結(jié)】小學(xué)《新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材對(duì)比研究》課題研究報(bào)告一、引言(一)課題提出的背景教材作為課程實(shí)施的載體和課程的物化形式,是師生展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)必不可少的工具,作為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、教師教授數(shù)學(xué)的最基本的藍(lán)本和最重要的課程資源,數(shù)學(xué)教材在很大程度上影響著數(shù)學(xué)課程改革的成敗?!痘A(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》提出“實(shí)行國(guó)家基本要求指導(dǎo)下的教材多樣化政策,鼓勵(lì)有關(guān)機(jī)構(gòu)、出版部門(mén)等依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)
2025-08-07 11:16