【總結】緒論一、學習目的與要求通過本課程的講授和訓練,使學生1、從國際激烈的競爭、中國某些方面與世界的差距、中華民族是富有創(chuàng)新精神的民族、我國黨和國家領導人對創(chuàng)新的重視等幾方面理解創(chuàng)新的意義2、了解創(chuàng)造學的兩個基本觀點,懂得創(chuàng)造、創(chuàng)新并不神秘,任何人都具有創(chuàng)新能力,而且這種能力通過訓練可以開發(fā)、提高,增強學生開發(fā)自己創(chuàng)新能力的信心。3、掌握創(chuàng)造、創(chuàng)新的概念及其相同與差異
2025-08-04 14:46
【總結】創(chuàng)新思維與創(chuàng)新力開發(fā)第一節(jié)、社會發(fā)展需要創(chuàng)新思維第二節(jié)、創(chuàng)新思維基本原理第三節(jié)、思維偏見及其克服1、創(chuàng)新是民族進步的靈魂2、創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的命脈3、創(chuàng)新是永葆生機的源泉第一節(jié):社會發(fā)展需要創(chuàng)新思維?普羅泰戈拉:大腦不是一個需要被填滿的
2025-03-05 16:05
【總結】橫向思維情景模擬?背景:今天天氣微涼帶有雨,室友們原定要去石家莊新開的薰衣草花田玩,而且我們最近一個月只有今天有時間出去,決定到底要不要去?A哎呀。今天下起小雨了。咱還要不要去薰衣草田呢。?B是啊。最近咱就今天有時間,可這破天氣真不給力。?A好啦。別抱怨天氣了。咱們還是好好商量商量去不去吧。?B要不去吧,咱都期待
2025-03-08 00:10
【總結】創(chuàng)新思維學講議北京大學陳文寬三大基礎資源:土地資金人力?人力資源:?智商?情商?體商第一章創(chuàng)新思維概論一、思維的基本含義
2025-03-04 23:04
【總結】"創(chuàng)新思維"課程考試方式及內(nèi)容要求經(jīng)管學院許中偉老師:不少于2022字的論文。用word打印。不收手寫版.如果字數(shù)少于標準,結構思路不完整,內(nèi)容空洞匱乏,將會酌情扣分.:高等教育模式的創(chuàng)新.具體題目自定,但不能超越給定范圍.:百分制.從五個維度打分:結構思路完整;內(nèi)容充實;符合給定的格式要求;
2025-07-25 01:13
2025-05-13 17:27
2025-03-04 21:43
【總結】?確定人生目標?了解自己創(chuàng)新思維方法培養(yǎng)?韓念鳳人們常感嘆人生的短暫,希望在短暫的人生中能獲得成功的事業(yè)。那么,當我們在確定人生目標是,如何判斷何事可為,何事不可為呢?“人生代代無窮已,江月年年只相似。不只江月待何人?但見長江送流水?!比松倌辍N覀兩锩娴倪@一段光陰,跟整個時間的流程相比,是微不足道的。
2025-05-12 23:58
【總結】第七章想象思維與聯(lián)想思維訓練想象思維與聯(lián)想一對孿生姐妹,在人的思維活動中都起著基礎性作用。創(chuàng)新思維要產(chǎn)生新穎性,離不開想象思維和聯(lián)想思維。想象能力的強弱是判斷一個人創(chuàng)新能力的重要依據(jù)。第一節(jié)想象思維訓練一、想象思維的特征、類型與作用創(chuàng)新思維是人的創(chuàng)新能力的核心,那么想象思維是這個核心的核心?!跋胂蟊戎R更重要,因為知識是
【總結】創(chuàng)新思維與方法第八講在一張紙上畫有四個點,如圖,請用一條連續(xù)的直線將這幾個點連接起來,筆尖不離開紙面,一筆完成。用四條直線把9個點連起來,線與線不能斷開,而且,筆不能離開紙面,要一筆畫好。時間5分鐘。用6條相接的直線將16個點連接起來,線與線不能斷開、不能重疊,而且筆不能離開紙面,一筆畫好這是什么?發(fā)明
2025-08-05 00:48
【總結】創(chuàng)新思維訓練熱身游戲:“唱反調(diào)”?1、游戲規(guī)則:改變平時習慣,改變常規(guī)思維,做出與要求相反的動作。?2、聽口令,集體完成。?(1)抬頭;(2)坐下;(3)向左看;(4)舉左手;(5)搖頭;(6)男生起立;(7)雙手放下;一、什么是創(chuàng)新思維??創(chuàng)新思維——不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束,尋求對
2025-03-09 22:19
【總結】講師:杜繼南超過十年服務于英國葛蘭素史克集團、瑞士雪蘭諾大藥廠、美國美贊臣公司等多家著名世界500強的歐美企業(yè),分別從事營銷管理和培訓管理工作。曾為日立電梯、南方航空、廣東移動、美的等多家著名公司提供市場推廣及營銷企劃,借助對營銷學、心理學等領域的系統(tǒng)性研究,整合多年企業(yè)輔導的實戰(zhàn)經(jīng)驗,融合個人風格及智慧,架構成
2025-03-09 22:14
【總結】第二節(jié):創(chuàng)新思維訓練?讓頭腦充滿智慧!?讓心靈洋溢喜悅!創(chuàng)新與思維創(chuàng)新過程三階段:?尋找目標-發(fā)現(xiàn)并界定問題;?構想創(chuàng)意-獲得思維產(chǎn)品;?論證實施-證明并付諸實踐。一、跨入創(chuàng)新時代A、市場經(jīng)濟:頭腦就是資源競爭三階段:物質(zhì)層面→技術層面→智
2025-03-08 04:59
【總結】創(chuàng)造性思維訓練(2)牛端中山大學教育科學研究所電話:020-84113280E-MAIL:熱身練習——腦筋急轉彎人人皆可創(chuàng)新案例一:怪盜的創(chuàng)造力某夜,有個名叫呂班的怪盜、偵探,潛入—個公爵的住宅,在三樓臥室里,偷到—份重要的外交信件。他正要離開
2025-04-30 05:03
【總結】第四講常見的創(chuàng)新思維方式1第四講常見的創(chuàng)新思維方式第四講常見的創(chuàng)新思維方式2一、發(fā)散思維和聚合思維案例:古希臘有一位名叫歐提勒士的年輕人,向當時著名的辯者普羅秦歌學法律。師生定有合同:畢業(yè)時歐氏付給老師一半學費,另一半學費由歐氏第一次出庭打贏官司時付清。但歐氏畢業(yè)后,
2025-01-17 11:44