【正文】 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理實施細(xì)則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理部 1 68 份 2020 年中考 課內(nèi)文言文 閱讀 試題 2020 年高一自主招生考試人文素養(yǎng)（語文）測試題 愛 蓮 說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。 1. 解釋下列加點字的意思。（ 3 分） ⑴ 甚 蕃 ． ________________ ⑵ 褻 ． 玩 ________________ ⑶ 宜 ． 乎眾矣________________ 1．（ 1） 蕃：多 （ 2）褻：親近而不莊重（ 3）宜：應(yīng)當(dāng) 2. 翻譯下面文言句子。（ 4 分） 菊之愛，陶后鮮有聞。 _________________________________________________________________________________ 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖 。 _________________________________________________________________________________ 2. （ 4 分）喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說了。（ 2 分）我只愛蓮花，（因為它）它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。（ 2 分 3. 陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同？（ 5 分） 相同： _______________________________________________________________________ 不同：_________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 3. （ 5 分）示例：相同點：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。（ 1 分）不同點：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱；（ 2 分）周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。（ 2 分） 4. 文中作者運用了借物抒情（或托物言志）的寫法，把“蓮花”比喻“君子”__________________ _____________________________________________________________的高尚品格。 在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如 李白 在 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩中用“ ___________________________， ___________________________” 抒發(fā)對友人綿綿不盡的深情 ；李商隱在《無題》詩中用“ ______________________ ，_____________________________” 表達(dá) 了 堅貞 的愛情 ；龔自珍在《己亥 雜詩》中，用“ __________________； ___________________” 展示 了詩人不畏挫折、不甘沉淪 ， 始終要為國家效力的堅強性格和獻(xiàn)身精神 。（ 8 分） 3. （ 5 分）示例：相同點：表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。（ 1 分）不同點：陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱；（ 2 分）周敦頤強調(diào)人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。（ 2 分） 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理實施細(xì)則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理部 2 年安徽省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試語文試卷 魚我所欲也 (節(jié)選 ) 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦 我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟 (辟，通“避”。下同 )也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也 ?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也 ?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死？留取丹心照 汗青。 15．解釋下列加點詞語在文中的意思。 (4 分 ) （ 1）故不為茍得也 茍： （ 2）如使人之所欲莫甚于生 如使： （ 3）所惡有甚于死者 惡： （ 4）留取丹心照汗青 汗青： 16．翻譯下列句子。 (4 分 ) （ 1）二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。 （ 2）非獨賢者有是心也。 17．誦讀下列句子時，每句至少應(yīng)有一處停頓，請用“／”把這一處停頓標(biāo)示 出來。 （ 1）是故所欲有甚于生者 （ 2）山河破碎風(fēng)飄絮 18．請摘錄原文中的語句，填寫下表。（ 5 分） 篇目 體現(xiàn)中心 (或主旨 )的句子 共同的追求 《魚我所欲也》 《過零丁洋》 15．（ 4 分）（ 1）茍且（ 2）假如，假使（ 3）厭惡（ 4）史冊 （各占 1 分） 16．（ 4 分）（ 1）（如果）二者不能夠同時得到，（那么就）舍棄魚而選取熊掌。 （ 2）不僅僅賢人有這樣的心（或：本心） （每句 2 分。意思對即可） 17．（ 2 分）（ 1）是故 /所欲有甚于生者（ 2）山河破碎 /風(fēng)飄絮（各占 1 分） 18．（ 5 分） 篇目 體現(xiàn)中心（或主旨）的句子 共同追求 《魚我所欲也》 二者不可得兼，舍生而取義者也 舍生而取義 《過零丁洋》 人生自古誰無死，留取丹心照汗青 年北京市高級中等學(xué)校招生考試語文試卷 閱讀《生于憂患 ， 死于安樂》，完成第 10— 12 題。 ①舜發(fā)于 畎 畝之中，傅說舉于版筑之間，膠高舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士 ，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市 ， 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理實施細(xì)則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理部 3 骨， 餓 其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。 ②人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后 喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。 10．解釋下列語句中加點詞的意思。（ 2 分） （ 1） 舜 發(fā) ． 于 畎 畝之中 發(fā)： ______________ （ 2） 人恒 過 ． 然后能改 過： ______________ 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（ 4 分） （ 1） 餓其體膚 翻譯： __________________________________________ （ 2） 行拂亂其所為 翻譯： __________________________________________ 12．閱讀第②段，說出就“國”而言，“死于安樂”中的“安樂”指的是什么。（ 3 分） 答：_________________________________________________________________________ 10．答案：（ 1）起，指被任用（ 2）犯錯誤（或：犯過失） 11．答案：（ 1）使他經(jīng)受饑餓（之苦）。（或：使他經(jīng)受饑餓，以致身體消瘦）（ 2）使他做事不順。（或：所行不順，使所做的事顛倒錯亂。／在他做事時，使他所做的事不順利。／所行不順，使他的經(jīng)歷總是不順暢如意） 12．答 案：無法家拂士，無敵國外患。 年北京市懷柔區(qū)初中畢業(yè)會考語文試卷 閱讀《曹劌論戰(zhàn)》， 完成 10— 12 題。 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。 曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟? 問：“何以戰(zhàn)？” 公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人” 對曰：“小惠未 徧 ，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也， 必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z， 雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。 可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。 劌曰：“未可 ?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。 既克，公間其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。 吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? 。（ 3分） （ 1）齊師 伐 ． 我 伐： （ 2） 犧牲 ． ． 玉帛 犧牲： （ 3）小大之 獄 ． 獄： 11. 用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。（ 3分） （ 1）肉食者鄙 翻譯： （ 2） 可以一戰(zhàn) 翻譯： （ 3）一鼓作氣 翻譯： 12. 文中的哪些地方表現(xiàn)了曹劌的 “遠(yuǎn)謀 ”?（ 2分） 答： 。 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理實施細(xì)則 浙江省水利水電建筑監(jiān)理公司 金華市金蘭水庫除險加固工程監(jiān)理部 4 10． 答案：（ 1）討伐，進(jìn)攻（ 2）古代祭祀用的豬、牛、羊等（ 3）案件 11． 答案：（ 1）居高位、享厚祿的貴族官僚們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。 （ 2）可憑借 （這個條件）打一仗。 （ 3）第一次擊鼓（能夠）振作（士兵們的）勇氣。 12． 答案： 表現(xiàn)曹劌 “遠(yuǎn)謀 ”的地方有：在戰(zhàn)爭之前，曹劌就預(yù)見到 “肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀 ”。在實戰(zhàn)過程中，不急于進(jìn)攻和追擊，表現(xiàn)了他在戰(zhàn)略上的深謀遠(yuǎn)慮。 評分：戰(zhàn)爭之前、實戰(zhàn)過程中兩個要點各 1 分。 年北京市燕山初中畢業(yè)考試語文試卷 閱讀《醉翁亭記》選段，完成第 9— 12 題。 （ 6 分） ①若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不 同，而樂亦無窮也。 ②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 ③已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。 9．下列各 組詞語中加點字意思相同的一項是（ ）（ 1 分） A． 臨 ． 溪而漁 身 臨 ． 其境 B．山間之朝 暮 ． 暮 ． 色蒼茫 C．雜然而前 陳 ． 推 陳 ． 出新 D．觥 籌 ． 交錯 一 籌 ． 莫展 。（ 1 分） （ 1）云歸而巖穴 暝 ． 暝： （ 2） 佳 木 秀 ． 而繁陰 秀： 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（ 2 分） 朝而往，暮而歸，四時之景 不同，而樂亦無窮也。 翻譯： ② 段的段意。（ 2 分） 答：