【正文】 六上語文基礎(chǔ)復(fù)習(xí) 班級(jí) 姓名 【單元一】 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 本學(xué)期，要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是 不懂就問、勤于搜集資料。 孔子說過“ 敏而好學(xué)，不恥下問 ”。 ，中國 ： 景德鎮(zhèn) 陶瓷 碩果 開拓 帕米爾高原 屋 脊 ． （ ） 濃妝淡抹 銀裝素裹 波瀾壯闊 幅員遼闊 c237。 [ 瓷 ]碗 [ 慈 ]祥 告 [ 辭 ] [ 雌 ]雄 [ 磁 ]鐵 ： ① 當(dāng) 燦爛的太 陽 跳出 東海的碧波 ， 帕米爾高原 依然是 群星閃爍 ；當(dāng) 北國 還是 銀裝素裹的世界 ，南疆 早已 洋溢著盎然的春色 。 詩句寫出了我們的祖國幅員遼闊、景色秀美神奇。 ② 全詩分為三部分，開頭歌頌祖國的（幅員遼闊）、總寫（對(duì)祖國的熱愛）。 第二部分從五個(gè)方面贊美了祖國，即（ 壯麗的山河、豐富的物產(chǎn)、多樣的民族、光輝的歷史、偉大的成就 ），抒發(fā)了 對(duì)祖國的無比熱愛之情 。學(xué)了課文，我想用這些成語來贊美祖國： 地大物博、氣壯山河、山清水秀、錦繡中華。 ③ 我國是個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，中國在古代被稱為 華夏 。我國一共有 56個(gè)民 族， “ 五十六個(gè)星座，五十六枝花 ” ，課文中提到的少數(shù)民族有 傣族 、 藏族 、 維吾爾族 、 蒙古族 。我知道的這些 “ 花 ”還有： 回族 、 壯族 、 朝鮮族 、 滿族 。 ④ 我們愛你 —— 我們愛你 —— 桂林山水的 清奇俊秀 ， 龍井茶的 清香 ， 杭州西湖的 濃妝淡抹 ， 茅臺(tái)酒的 醇美 ， 黃山、廬山的 云霧飄渺 ， 江南絲綢的 光潔絢麗 ， 長江、黃河的 波瀾壯闊 。 景德鎮(zhèn)陶瓷的 天工巧奪 。 ，分 別用四個(gè)字的詞語概括：我們愛祖國的 山河壯麗 、 物產(chǎn)豐富 。 。 描寫西湖的詩句： 欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。 描寫廬山的詩句： 不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 描寫黃河的詩句： 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。 ： 我們愛你 —— 萬里長城的 雄偉壯觀 ，秦兵馬俑的舉世無雙， 北京故宮 的 金碧輝煌 ，敦煌壁畫的絢麗多彩。 我們愛你 —— 華夏漢字的清秀大方，中國功夫的柔中帶剛，古典名著的耐人尋味，四大發(fā)明的博大精深。 ： 奴役 駐軍 獸肉 遮蔽 犁地 耙 鐮刀 融洽 憤慨 瞭（ ）望 慷 [ 慨 ]激昂 橫行 [ 霸 ]道 喜出 [ 望 ]外 驚恐萬 [ 狀 ] 負(fù) [ 隅 ]頑抗 載歌載 [ 舞 ] 街頭 [ 巷 ]尾 風(fēng)帆 [ 蔽 ]空 li225。n 窗 [簾 ] [ 廉 ]潔 [ 蓮 ]花 [ 鐮 ]刀 [ 憐 ]愛 [ 聯(lián) ]歡 ： 載歌載舞：載：又。 負(fù)隅頑抗：負(fù)，依靠；隅，角落。 “ 望 ” 字?jǐn)U詞，并填空（不重復(fù)）。 ① 鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐?，站在船樓上四處? 瞭望 ）。 ② 每當(dāng)你憂愁煩惱的時(shí) 候 ，來到大自然，（ 仰望 ）藍(lán)天白云，俯看花草樹木，你就會(huì)明白生活依然十分美好。 ③ 一天，他登上軍營附近的一座山頭，臨風(fēng)（ 眺望 ）。 ④ 他（ 盼望 ）著有一天能和失散多年的親人們團(tuán)聚。 ： A.《鄭成功》這篇課文是一篇 歷史 故事，通過學(xué)習(xí)課文，我知道了鄭成功是 福建 省 南安 縣人，文中講的這件事情發(fā)生在 明朝末年 （時(shí)間）。 B.“ 民族英雄鄭成功 收復(fù)臺(tái)灣 、 建設(shè)臺(tái)灣 的偉大功業(yè)，是我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。 ” 這句話在文中的作用是 總結(jié)全文 、 深化中心 。請(qǐng)你把這句話換個(gè)說法，使表達(dá)的語氣更強(qiáng)烈： 民族英雄鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的偉大功業(yè)，我們?cè)趺磿?huì)忘記呢？ ，是因?yàn)樗蛲肆? 荷蘭 侵略者，收復(fù) 臺(tái)灣 ，并且加強(qiáng)了漢族與 高山 族的聯(lián)系。你知道我國歷史上的民族英雄還有 岳飛 、 林則徐 、戚繼光、鄭和 。 、一句愛國名言和一句愛國的詩句。 成語： 以身許國、精忠報(bào)國、憂國憂民、赤膽忠心 名言： 為中華之崛起而讀書。 —— 周恩來 詩句： 先天下之憂而憂；后天下之樂 而樂。 —— 范仲淹 ： [ 肖邦 ] [ 詠唱 ] [ 憂慮 ] [ 滿腔熱血 ] [ 蠟燭 ] 勉勵(lì) [ 巴黎 ] [卡車 ] [ 深淵 ] 悲憤欲絕 與世長辭 彌留之際 ： 悲憤欲絕：欲，將要。絕，氣息中止，死亡。 與世長 辭 ：辭，告別。 疾 ． 馳而去：疾，快，迅速。 ： （ 1）《把我的心臟帶回祖國》這篇課文講了 波蘭音樂家肖邦身在異國他鄉(xiāng)不忘亡 國之恨，彌留之際請(qǐng)求把心臟帶回祖國，表達(dá)了對(duì)祖國強(qiáng)烈的愛。 （ 2）肖邦：波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家，被稱為 “浪漫主義的鋼琴詩人”， 作 品有 《革命練習(xí)曲》等 。 （ 3）中外愛國音樂家有： 貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳。 （ 4）課后第 4 題： “ 彌留之際”指病重快要死的時(shí)候。肖邦對(duì)姐姐說的話，表達(dá)了他至死不忘祖國的強(qiáng)烈愛國之情。 ： [ 涕淚 ] [ 巫峽 ] [ 洛陽 ] [ 家祭 ] 衣裳 重點(diǎn)字音： 涕 ． 淚（ ） 妻 子 ． （ ） 薊 ． 北（ ） 2..解釋下列詞語的意思： 妻子： 妻子和孩子 。 漫卷： 胡 亂地卷起 。 青春： 明媚的春天 。 示： 告訴 。 元： 同“原”，本來 。 但： 只 。 同： 統(tǒng)一 。 定： 收復(fù) 。 無： 不要 。 乃： 你的 。 翁： 父親 。 3.《聞官軍收河南河北》是 唐 代詩人 杜甫 的作品，被前人稱為 “ 杜甫生平第一快詩 ” 。全詩體現(xiàn)了一個(gè)“ 喜 ”字，從 “卻看妻子愁何在 ， 漫卷詩書喜欲狂 ?！薄ⅰ? 白日放歌須縱酒 ， 青春作伴好還鄉(xiāng) ?！钡仍~句可以體會(huì)到詩人 因聽到大 唐軍隊(duì)收復(fù)失地而欣喜。 《示兒》是 宋 朝詩人 陸游 的 絕筆 ，以 遺囑 的口吻告訴孩子，他為 看不到全中國的統(tǒng)一 （用自己的話回答）而“ 悲 ”，叮囑孩子“ 王師北定中原日 ， 家祭無忘告乃翁 ”（填詩句）。表達(dá)了 渴望祖國重新統(tǒng)一 的感情。 這兩首詩的相同點(diǎn)：均表達(dá)了詩人的 愛國 之情。不同點(diǎn)：第一首是通過“ 喜 ”來表達(dá)的，寫作者聽到失地收復(fù)的消息后極度喜悅和急切還鄉(xiāng)的心情；而《示兒》是通過“ 悲 ”來表達(dá)的，寫作者臨終前的牽掛，他所念念不忘的是沒有看到祖國的統(tǒng)一。 完整。 人生自古誰無死， 留取丹心照汗青 。 —— 文天祥 生當(dāng)作人杰， 死亦為鬼雄 。 —— 李清照 風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳， 家事國事天下事 ， 事事關(guān)心 。 —— 顧憲成 遺民淚盡胡塵里， 南望王師又一年 。 —— 陸游 練習(xí)一 1.《愛我中華》這首詩是著名詞作家 喬羽 為 第 4 屆全國少數(shù)民族運(yùn)動(dòng)會(huì)所寫的會(huì)歌 ，這支歌真切地表達(dá)了全國各族人民“ 愛我中華 ”的思想感情及對(duì) 偉大祖國的熱愛 和 建設(shè)偉大祖國 的豪情。 我國是統(tǒng)一的多民族國家，共 56 個(gè)民族，除漢族外，還有 55 個(gè)少數(shù)民族，如蒙古族（那達(dá)慕）、回族（古爾 邦節(jié)、開齋節(jié)）、藏族（沐浴節(jié)）、維吾爾族（肉孜節(jié)、庫爾班節(jié)）、苗族（龍船節(jié)）、彝族（火把節(jié)）、壯族（三月三）、傣族（潑水節(jié)）、滿族、侗族（斗牛節(jié)） ： 對(duì)頭（ du236。 t243。u）：正確，合適 —— 老王心一緊，感覺有點(diǎn)不對(duì)頭。 對(duì)頭（ du236。 tou）：對(duì)手，勁敵 —— 他們是一對(duì)死對(duì)頭，到一起就鬧意見。 照應(yīng)（ zh224。o y236。ng） :配合，呼應(yīng) —— 這篇文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)很完整。 照應(yīng)（ zh224。o ying）：照顧，照料 —— 媽媽把我照應(yīng)得無微不至。 【單元二】 ： [ 趙國 ] [ 廉頗 ] [ 韓勃 ] [ 毫不懼怕 ] [ 唇槍舌劍 ] [ 老邁昏庸 ] [ 上卿 ] 針 鋒相對(duì) 深明大義 寬容大度 顧全大局 知錯(cuò)就改 爽直磊落 j249。 畏 [ 懼 ] [ 距 ]離 [ 拒 ]絕 火 [ 炬 ] [ 聚 ]會(huì) [ 劇 ]本 重點(diǎn)字音： 上 卿 ． （ ） 踱 ． 步（ ） 筵 ． 席（ ） 荊 ． 條（ ） ： 負(fù)荊． ． 請(qǐng)罪（ 背著 ） ： （ 1） 《負(fù)荊請(qǐng)罪》根據(jù)司馬遷的《 _史記廉頗藺相如列傳 》改編，與之相 關(guān)的成語故事有： 完璧歸趙、澠池之會(huì) 。 （ 2） 《負(fù)荊請(qǐng)罪》是 歷史小話劇 ，課文是根據(jù)歷史故事 將相和 第三部分而改編的。 劇本共分為 兩 幕；第一幕側(cè)重寫的人物是 藺相如 ，第二部分側(cè)重寫的人物是 廉頗 。講述了 戰(zhàn)國 時(shí)期 趙國大將軍廉頗 向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿 藺相如 負(fù)荊請(qǐng)罰的故事，揭示了藺相如為了國家利益而 顧全大局 、 深明大義、寬容大度 的博大胸襟和廉頗 知錯(cuò)就改 、 爽直磊落 的可貴精神。 “ 負(fù)荊請(qǐng)罪 ”這個(gè)成語的原意是 背著荊條去請(qǐng)罪 ，現(xiàn) 表示 愿受責(zé)罰，也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪 。 （ 3） 用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合并 成一句話。 秦國不敢侵犯趙國。 我們趙國武有廉頗，文有藺相如。 之所以秦國不敢侵犯趙國，是因?yàn)槲覀冓w國武有廉頗，文有藺相如。 1．詞語： [ 譚千秋 ] [ 洗漱 ] [ 坍塌 ] [ 廢墟 ] [ 震撼 ] [ 凹凸不平 ] [ 詮釋 ] [ 生死攸關(guān) ] [ 幽默感 ] 妙語連珠 繪聲繪色 臨危不懼 恪盡職守 舍己救人 h224。 n [ 漢 ]朝 震 [ 撼 ] 遺 [ 憾 ] [ 捍 ]衛(wèi) [ 汗 ]水 干 [ 旱 ] 重點(diǎn)字音： 著 ． 想（ ） ： 生死 攸 ． 關(guān)（ 所 ） 繪 ． 聲繪色（ 畫 ） ① 城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼地方。（ 廢墟 ） ② (山坡、河岸、建筑物或堆積的東西 )倒下來。（ 坍塌 ） ③ 震動(dòng)，搖撼。指心理受到強(qiáng)烈沖擊。（ 震撼 ） ④ 說明，解釋。（ 詮釋 ） ⑤ 關(guān)系到人的生存和死亡。（ 生死攸關(guān) ） ⑥形容敘述、描寫生動(dòng)逼真。（ 繪聲繪色 ） 3. ①譚老師立即將他們 拉 到課桌底下，雙手 撐 在課桌上，用自己的身體 護(hù) 住了四個(gè)學(xué)生。②他雙臂張 開 趴 在課桌上，后腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊 ，身下死死 護(hù)著 四個(gè)學(xué)生。③ 張開 雙臂， 護(hù)住 學(xué)生，成了他生命中最后的姿勢(shì)！ 讀了這些句子，我想用這樣的成語贊美老師： 舍生忘死、奮不顧身、視死如歸 。 第 ③ 句我是這樣理解的： 正是譚老師的這一姿勢(shì)，挽救了四個(gè)學(xué)生的生命，體現(xiàn)了他在危難之際把自己的生死置之度外，以學(xué)生的安危為重，恪盡職守，充滿無私大愛的高尚品質(zhì)，也讓人們深深感動(dòng)，永生難忘，對(duì)譚老師產(chǎn)生崇高敬意，成為銘刻在人們心中永恒的記憶 。 ： [薄霧 ] 諾言 [ 哭泣 ] [ 秩序 ] [巍然 屹立 ] [艦橋 ] [ 陰森可怖 ] [ 斗毆 ] 井然有序 y236。 [ 毅 ]力 [ 屹 ]立 [ 異 ]同 逃 [ 逸 ] [ 驛 ]站 翻 [ 譯 ] 重點(diǎn)字音： 剖 ． 開（ ） 薄 ． 霧（ ） 嘈 ． 雜（ ） 呼 號(hào) ．