廣州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案(已修改)
2025-05-16 02:32 本頁面
【正文】 廣州市中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案（試行）為貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和《教育部關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》的精神，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，全面提高職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理，更好地指導(dǎo)本市各中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)計劃的制定工作，保證高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的規(guī)格和質(zhì)量，健全教育教學(xué)質(zhì)量檢查評價制度和激勵機(jī)制，建立品牌專業(yè)認(rèn)定及專業(yè)建設(shè)的動態(tài)調(diào)整機(jī)制，推進(jìn)全市中職學(xué)校專業(yè)及課程建設(shè)，滿足企業(yè)用人需求和建設(shè)廣州現(xiàn)代職業(yè)教育體系的需要。依據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于制訂中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的意見》，結(jié)合本市實際，組織研究編制與廣州經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和現(xiàn)代職業(yè)教育體系相適應(yīng)，具有廣州地方特色，適應(yīng)廣州職教發(fā)展水平的市級專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實教育規(guī)劃綱要，全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。堅持以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀，全面提升職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)的專業(yè)化水平，使中等職業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才培養(yǎng)的要求。，把社會主義核心價值體系融入教育教學(xué)全過程，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神、時代精神，加強(qiáng)以愛崗敬業(yè)、誠實守信為重點的職業(yè)道德教育。，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。，突出職業(yè)能力為主線，以職業(yè)活動課程為主體，科學(xué)系統(tǒng)設(shè)計專業(yè)教學(xué)方案，將人文素養(yǎng)和職業(yè)能力的培養(yǎng)貫穿于人才培養(yǎng)全過程，形成學(xué)生就業(yè)與發(fā)展?jié)摿ε囵B(yǎng)融為一體、學(xué)習(xí)過程與工作過程融為一體、職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成與職業(yè)技能培養(yǎng)融為一體的人才培養(yǎng)理念。、協(xié)同育人，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出職業(yè)教育特色，高度重視學(xué)生實踐和實訓(xùn)教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接。，在嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范要求。學(xué)校根據(jù)行業(yè)特點、區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需求，在課程設(shè)置、教學(xué)安排、教學(xué)模式有一定的靈活性。二、招生對象與學(xué)制全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，基本學(xué)制三年。 三、培養(yǎng)目標(biāo)中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。面向 ……；培養(yǎng)具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，良好的職業(yè)道德，較強(qiáng)的就業(yè)能力和一定創(chuàng)業(yè)能力，從亊……的人才。四、職業(yè)范圍序號專業(yè)（技能）方向?qū)?yīng)職業(yè)（工種）職業(yè)資格證12……五、人才規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能。（—）職業(yè)素養(yǎng)，將實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民相結(jié)合，樹立社會主義民主觀念和遵紀(jì)守法意識，遵守職業(yè)崗位規(guī)范；樹立勞動觀點，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，增強(qiáng)實踐能力；樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念；樹立正確的職業(yè)理想，形成正確的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，做好適應(yīng)社會、融入社會、就業(yè)創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備。、職業(yè)道德意識和文明行為習(xí)慣，自覺踐行社會主義核心價值觀。、良好的心理品質(zhì)和健康的身體，培養(yǎng)誠實守信、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)互助、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，提高應(yīng)對挫折、合作與競爭、適應(yīng)社會的能力。（各專指委結(jié)合本專業(yè)特點增加34條有關(guān)職業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)容）…………（二）專業(yè)知識和技能…………專業(yè)（技能）方向1：…………專業(yè)（技能）方向2：…………專業(yè)（技能）方向3：…………六、繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)高職專科：…………應(yīng)用本科：…………七、課程結(jié)構(gòu)專業(yè)技能課專業(yè)實習(xí) * 頂崗實習(xí)專業(yè)實訓(xùn) * 綜合實訓(xùn)專業(yè)（技能）方向課專業(yè)選修課XXX方向XXX方向?qū)I(yè)核心課德育實訓(xùn)實習(xí)課數(shù)學(xué)英語計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)公共藝術(shù)體育與健康
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