中考記敘文閱讀答題技巧(已修改)
2025-11-12 07:39 本頁(yè)面
【正文】 ： （１）、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出 “ 題眼 ”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。 (２）、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。 (３ )、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn) “ 題眼 ” 。 (４ )、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。 文章體裁 ： 詩(shī)歌、小說(shuō)、散文 (抒情散文、敘事散文 )、劇本、說(shuō)明 文、議論文 記敘文六要素： 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果 散文種類：（ 1）敘事散文 （ 2）抒情散文 散文特點(diǎn)： 形散而神不散。 小說(shuō)種類： 長(zhǎng)篇小說(shuō)、 中篇小說(shuō)、 短篇小說(shuō)、 小小說(shuō)。 小說(shuō)三要素： 人物、 環(huán)境、 情節(jié)（開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 )。 記敘文的表達(dá)方式： 記敘、議論、抒情、描寫(xiě)、說(shuō)明。 找主題句： 找首段或尾段的議論、抒情句。 文 眼 : 標(biāo)題是 “ 文眼 ” ，統(tǒng)帥全文（新聞）；有時(shí)交代主要人物、故事情節(jié)，有時(shí)交代主要事、物（ “ 物 ” 象征意義）；有時(shí)還是 “ 線索 ” 。 材料組織特點(diǎn)：緊緊圍繞中心；選取典型事件；剪裁得體；詳略得當(dāng)。 1 劃分層次： （ 1）按時(shí)間劃分（找表示時(shí)間的短語(yǔ)） （ 2） 按地點(diǎn)劃分（找表示地點(diǎn)的短語(yǔ)） （ 3）按事情發(fā)展過(guò)程（找各個(gè)事件） （ 4） 總分總（掐頭去尾） 以寫(xiě)事為主的文章： ① ．按事情發(fā)生發(fā)展的先后時(shí)間分析； ② ．按事情發(fā)生發(fā)展的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換分析； ③ ．按事情發(fā)展的階段分析。 以寫(xiě)人為主的文章： ① 、按人物成長(zhǎng)的階段分析； ② 、按人物所在的不同地點(diǎn)分析； ③ 、按表現(xiàn)人物不同性格特征的不同條件分析； ④ 、按人物感情的變化分析。 以寫(xiě)景狀物為主的文章： ① 、按人物觀察景物的觀察點(diǎn)的變化，即空間變化分析； ② 、按不同時(shí)間的不同景致的變化，即時(shí)間變化分析。 1 記敘的線 索及作用： 線索： （ 1）核心人物 （ 2）核心事物 (3)核心事件 （ 4）時(shí)間 （ 5）地點(diǎn) （ 6）作者的情感 作用：是貫穿全文的脈絡(luò)，把文中的人物和事件有機(jī)地連在一起，使文章條理清楚、層次清晰。 答題套路： 如： 文章以 “??” 線索，中間串寫(xiě)了 “??” 、“?? |” 幾件事，組成一種 “ 冰糖葫蘆 ” 的 “ 串 ” 式結(jié)構(gòu)，選材典型，脈絡(luò)清晰，主旨鮮明。 1為文章擬標(biāo)題： 找文章的線索或中心。 （ 1） 核心人物 （ 2）核心事物 (3)核心事件 （ 6）作者情感 1記敘的順序及作用： （ 1） 順敘（按事情發(fā)展先后順序） 作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。 （ 2） 倒敘（先寫(xiě)結(jié)果，再交待前面發(fā)生的事。） 作用：造成懸念、吸引讀者，避免敘述的平板單調(diào)，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。 （ 3） 插敘（敘事時(shí)中斷線索，插入相關(guān)的另一件事。） 作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心。 （ 4） 平敘（略） 1 語(yǔ)言特色： （形象生動(dòng)、清新優(yōu)美、簡(jiǎn)潔凝練、準(zhǔn)確嚴(yán)密、精辟深刻、通俗易懂、音韻和諧、節(jié)奏感強(qiáng)等） 答題套路：這篇文章語(yǔ)言（自然樸素或生動(dòng)優(yōu)美）如“?? （摘錄文章中的相關(guān)句子） ” ，它 “?? （適當(dāng)?shù)剡x入下面詞庫(kù)摘抄的語(yǔ)言） ” 。 例句：這篇文章語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)，如 “ 讓人了卻憂慮，悠游其中 ” 、 “ 拍打著你心底沉淀的情緒 ” 、 “ 攫走你緊緊扯在手里的輕愁 ” 等，筆意超逸，清新雋美，富有詩(shī)意，給人留下不盡的余味。（《夏之絕句》） 注意：結(jié)合語(yǔ)境和修辭方法從下列語(yǔ)句中選擇。一定要根據(jù)文章的具體內(nèi)容來(lái)選用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，切莫張冠李戴。 附：樸實(shí)自然的語(yǔ)言賞析詞庫(kù)： （ 1）、樸實(shí)無(wú)華 （ 2）、寫(xiě)得晶瑩澄澈，明潤(rùn)無(wú)疵，如詩(shī)如畫(huà) （ 3）、言簡(jiǎn)意賅，清真雅潔，樸素自然 （ 4）、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，氣勢(shì)縱橫 （ 5）、文字洗練，意境深邃 （ 6）、語(yǔ)言樸實(shí)活潑，節(jié)奏明快，上口順耳 （ 7）、文辭 暢達(dá)，沉靜雅潔 （ 8）、平易省凈的語(yǔ)言，運(yùn)筆飄逸流動(dòng)，設(shè)色素淡而雋永 ?? 生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言賞析詞庫(kù)： （ 1）、文筆凝練，刻畫(huà)傳神 （ 2）、細(xì)致傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出 （ 3）、含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味 （ 4）、 筆意超逸，九曲回腸，有繪畫(huà)的色彩美，也有詩(shī)的韻味美 （ 5）、 洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風(fēng)格，穩(wěn)健深沉的筆觸 （ 6）、血肉豐富 ，意蘊(yùn)深刻語(yǔ)言深沉纏綿，感人肺腑 （ 7）、大筆潑墨，盡情揮灑 （ 8）、說(shuō)理深刻，內(nèi)容厚重 （ 9）、語(yǔ)言氣墊壯闊，精練凝縮，激動(dòng)人心 （ 10）、深婉隱約，耐人尋味 （ 1
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