動(dòng)物游戲之謎ppt課件(已修改)
2025-05-15 18:10 本頁(yè)面
【正文】 仔細(xì)看，我可盯著你哪！想和我掰手腕？哈哈哈，試試！起來(lái)，不許耍賴！堵住，別讓它跑了！ 跑 不了！讓開！就 不，怎么樣！象我一樣,腳抬高 ,別東張西望 !吃我一拳！ 不許打臉！擠 下去了，還擠！ 哼！就擠，看你敢怎樣！三個(gè)小和尚 ……我先看到的 ! 我先看到的 !兩個(gè)笨伯 !這么大的一只鷹追我！ 老天，嚇?biāo)懒?!平安無(wú)事 !小心、小心，千萬(wàn)小心?。√┥綁喉?！ 看到這些可愛、有趣的畫面，在你的身邊有沒有呢？把你身邊看到的動(dòng)物趣事說給大家聽！文學(xué)常識(shí)科普說明文： 介紹科學(xué)領(lǐng)域某方面的探索、研究的文章。語(yǔ)言準(zhǔn)確、全面。在宣傳科普知識(shí)的同時(shí)，注重激發(fā)人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)人們的科學(xué)探索精神?？破瘴恼? 科學(xué)精神 實(shí)事求是的精神? 人文內(nèi)涵? 閱讀方法科普類說明文之美點(diǎn)? 科學(xué)之美? 知識(shí)之美? 明晰之美課前檢測(cè) 緬 甸 嬉鬧 聒 噪 露脊鯨 ? ? ? ? ? ? 尾鰭 擬人 默契 馬駒 ? ? ? ? 舀水 嚼爛 羱羊 陡峭 ? ? ? ?Miǎn di224。n xī guō z224。o jǐq237。 nǐ q236。 jūyǎo ji225。o yu225。n qi224。o學(xué)習(xí)目標(biāo)：２、學(xué)會(huì)從文中篩選重要信息。３、利用資料進(jìn)行概括文段。１、理清文章的層次，熟悉文章內(nèi)容。閱讀方法◇ 把握對(duì)象 — 把握說明對(duì)象的特征和本質(zhì) . (① 從語(yǔ)句 ,語(yǔ)段中找出事物的特征 . ② 從文章中概括 ,提煉出事物的特征 .)◇ 理清思路 弄清楚說明的條理和說明的順序 . (時(shí)間順序 ,空間順序 ,邏輯順序 )◇ 說明方法 下定義 ,舉例子 ,打比方 ,列數(shù)據(jù) ,分類別 ,作比較 ,畫圖表 ,摹狀態(tài)等◇ 體會(huì)語(yǔ)言 (說明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性 ,說明語(yǔ)言平實(shí) ,簡(jiǎn)明的特點(diǎn) ,文藝性說明文語(yǔ)言的生動(dòng)性 ) 動(dòng)物游戲之謎 周立明 中國(guó)現(xiàn)代動(dòng)物研究專家，科普作家，國(guó)際行為分析協(xié)會(huì)會(huì)員，曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有 《 動(dòng)物游戲之謎 》 ， 《 會(huì)說話的動(dòng)物 》 ， 《 黑猩猩屬于人科動(dòng)物嗎？ 》閱讀思考１、這篇科普說明文 主要內(nèi)容 是什么？２、文中列舉了 哪些 事例 ？３、科學(xué)家認(rèn)為，動(dòng)物的游戲有 幾種類型 ？４、科學(xué)家對(duì)動(dòng)物游戲的研究取得了 哪些成果 ？文章 思路科學(xué)思維過程：提出問題 —— 分析問題 —— 解決問題結(jié)構(gòu)形式 ： 總 —— 分 —— 總內(nèi)容： 演習(xí)說 自?shī)收f 動(dòng)物為什么游戲 還有待更深入研究 學(xué)習(xí)說
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