【總結(jié)】第五章植物的光合作用假設(shè)光合作用是一個物質(zhì)生產(chǎn)過程,那么:1)原料、產(chǎn)品是什么?2)工廠、車間是什么?3)工人有哪些?4)生產(chǎn)流程是怎樣?5)制約因素有哪些?碳素同化作用:自養(yǎng)生物吸收二氧化碳轉(zhuǎn)變成有機(jī)物的過程。光合作用:指綠色植物利用太陽能將二氧化碳
2025-04-28 19:09
【總結(jié)】綠色植物光合作用暗處理給以光照葉片局部遮光處理脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗一:綠葉在光下制造有機(jī)物我來總結(jié)暗處理葉片局部遮光處理給以光照脫去葉綠素漂洗、滴加碘液觀察葉色變化實驗一:綠葉在光下制造有機(jī)物結(jié)論:葉片見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物淀粉光是綠色植
2024-11-24 14:32
【總結(jié)】光合作用的場所(教案設(shè)計)滄縣興濟(jì)鎮(zhèn)第二中學(xué)王連香2021-8-14教材分析:《光合作用的場所》一課主要是針對葉片的結(jié)構(gòu)和葉綠體的功能、分布等安排的活動,實質(zhì)是探索光合作用的另一條件。這節(jié)課在“知識鏈”中總結(jié)出了光合作用的概念、實質(zhì)和意義,所以這一時是對本章知識的完善、總結(jié)和概括。教材并沒有首先給出光合作用的概念,而是在小學(xué)知識的
2024-12-08 01:25
【總結(jié)】靈武三中蔣斌探究土豆中含有淀粉?一材料(土豆、碘酒、滴瓶)?二方法:利用淀粉遇到碘酒會使紫色的碘酒變成藍(lán)色,來檢驗土豆中含有淀粉。?三引課:通過上述探究活動引入新課-----植物的光合作用。教材的重難點本著七年級新課程標(biāo)準(zhǔn),在吃透教材的基礎(chǔ)上,我確定了以下的教學(xué)重難點:教學(xué)
2024-11-24 14:55
【總結(jié)】第五節(jié)碳同化植物利用光反應(yīng)中形成的NADPH和ATP將CO2轉(zhuǎn)化成穩(wěn)定的碳水化合物的過程,稱為CO2同化或碳同化。根據(jù)碳同化過程中最初產(chǎn)物所含碳原子的數(shù)目以及碳代謝的特點,將碳同化途徑分為三類:C3途徑(卡爾文循環(huán))基本途徑,所有植物必經(jīng)之路C4途徑(四碳二羧酸途徑)CO2固定的分支,C4植物
2025-05-12 01:13
【總結(jié)】光合作用的原料教學(xué)設(shè)計滄縣興濟(jì)鎮(zhèn)第二中學(xué)王連香2021-8-13教材分析:《光合作用的原料》是在明確光合作用產(chǎn)物的基礎(chǔ)上,分析產(chǎn)物所含元素,并針對自然界中所含元素,通過實驗和資料分析明確光合作用的原料。這節(jié)課的實驗和資料的安排及利用,都是以一定的化學(xué)知識為基礎(chǔ)的,而且本課內(nèi)容是認(rèn)識光合作用實質(zhì)的關(guān)鍵,因此,這節(jié)課是本章內(nèi)容的難點和學(xué)
【總結(jié)】第三章植物的光合作用二、中譯英(Translate)4、葉綠體5、類囊體7、葉綠素8、類胡蘿卜素13、光反應(yīng)14、碳反應(yīng)15、原初反應(yīng)16、光合單位18、電子傳遞19、光合鏈20、光合磷酸化23、化學(xué)滲透假說23、卡爾文循環(huán)26、光呼吸27、暗呼吸29、光合產(chǎn)物30、光合速率31、光補償點32、光飽
2025-04-17 04:22
【總結(jié)】第1節(jié)植物的光合作用綠色植物-生產(chǎn)者17世紀(jì)上半葉,比利時科學(xué)家海爾蒙特的實驗:他把一棵90kg土壤的木桶里,柳樹只澆灌雨水。5年后,柳樹長到了,而土壤只減少了60g。由于水是加到桶內(nèi)泥土中的唯一物質(zhì),所以海爾蒙特認(rèn)為柳樹生長需要的物質(zhì)是水。海爾蒙特的解釋科學(xué)嗎?探究陽光在植
2025-05-09 22:08
【總結(jié)】植物的光合作用第一節(jié)光合作用的意義、特點與度量:光反應(yīng)(直接需光階段)暗反應(yīng)(不直接需光階段).:氧化還原反應(yīng)。H2O被氧化,CO2被還原,還原所需能量來源于陽光。第二節(jié)葉綠體與光合色素::外:雙層膜;內(nèi):水溶性基質(zhì),基粒片層和基質(zhì)片層:(一
2025-08-04 17:33
【總結(jié)】第四章妊娠生理趙琳第一節(jié)受精及受精卵發(fā)育、輸送與著床3妊娠的定義?妊娠(pregnancy)——胚胎和胎兒在母體發(fā)育成長過程?成熟卵子受精——妊娠開始?胎兒及其附屬物自母體排出—
2025-08-01 17:48
【總結(jié)】新陳代謝是生物的基本特征。新陳代謝一旦停止生命即告終止。活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)和能量的交換,同時生物體內(nèi)又不斷進(jìn)行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變,這個過程就叫做新陳代謝。一、綠色植物的新陳代謝綠色植物通過哪些器官不斷地與外界進(jìn)行哪些物質(zhì)交換?、莖、葉(根、莖、葉)(無機(jī)鹽
2025-10-31 06:05
【總結(jié)】第四章植物呼吸作用(hūxīzuòyònɡ)的生理生態(tài),4.1呼吸作用的概念及生理意義(yìyì)4.2呼吸代謝的多樣性4.3呼吸作用的指標(biāo)和影響因素4.4呼吸作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn),第一頁,共六十一頁。,4...
2024-11-16 01:04
【總結(jié)】2022/2/13第二篇1第四章陸地水的地質(zhì)作用2022/2/13第二篇2第四章陸地水的地質(zhì)作用?掌握:河流侵蝕作用、侵蝕基準(zhǔn)面的概念;下蝕作用及其形成的地貌和演化趨勢;側(cè)蝕作用及其演化趨勢;河流的機(jī)械搬運作用;河流發(fā)生沉積作用的原因及沉積物和沉積地形(河漫灘二元結(jié)構(gòu),三角洲的特征);巖溶發(fā)育的條件;主要巖溶地形;冰川的
2025-01-16 05:54
【總結(jié)】單元質(zhì)量評估(本欄目內(nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊裝訂!)一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列哪項生命活動不直接依賴于ATP的水解()A.細(xì)胞的分裂B.消化道吸收鈉離子C.蛋白質(zhì)合成D.O2進(jìn)入紅細(xì)胞
2024-11-15 18:06
【總結(jié)】第一節(jié)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物目的要求?1檢驗綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。?2探究光是不是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件。材料用具?盆栽的天竺葵,黑紙片,曲別針,酒精,碘液,大燒杯,小燒杯,培養(yǎng)皿,酒精燈,三腳架,石棉網(wǎng),鑷子,火柴,清水。暗處理2.葉片遮光3.光下照
2025-05-13 04:15