六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐拍子的奧秘設(shè)計(jì)方案(已修改)
2025-05-15 03:17 本頁面
【正文】 《拍子的奧秘》主題實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)方案 一、設(shè)計(jì)意圖：對(duì)于唱歌學(xué)生們并不陌生，都會(huì)唱歌，但有的歌曲歡快活潑，而有的歌曲抒情優(yōu)美，為什么會(huì)給人帶來不同的感受，可能是孩子們或是很多非音樂教學(xué)的老師都不曾去思考過的問題。為了讓孩子們更好地了解不同的音樂為什么聽起來感覺不同，我選擇了《拍子的奧秘》這一主題活動(dòng)，讓孩子們通過這一主題活動(dòng)，能夠了解二拍子、三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律，并能用不同的形式感受及表現(xiàn)二拍子、三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。在對(duì)二拍子、三拍子的探究活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的熱愛，根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行簡單的創(chuàng)編，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。二、活動(dòng)時(shí)間：預(yù)計(jì)校內(nèi)活動(dòng)共需要約三周時(shí)間，校外活動(dòng)共需一周時(shí)間。 活動(dòng)目標(biāo)：1. 通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生了解二拍子、三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。2. 通過活動(dòng)能用不同的形式感受及表現(xiàn)二拍子、三拍子的強(qiáng)弱特點(diǎn)。3. 通過活動(dòng)提高學(xué)生搜集、歸納和處理信息的能力。四、活動(dòng)準(zhǔn)備：本課主要以學(xué)生自己探究為主，可以讓學(xué)生通過多種途徑為活動(dòng)做好準(zhǔn)備。如留心觀察發(fā)現(xiàn)生活中有節(jié)奏的聲音、找自己以前學(xué)過的音樂書,上網(wǎng)查詢,訪問有關(guān)專家或老師,詢問家長等,獲取多方面的資料。教師可以提示學(xué)生,記錄方式可以用畫圖,也可以用文字，聲音，視頻等不同的方式。教師也要準(zhǔn)備一些相關(guān)的資料,如圖片,書籍,課件等,以便課上與學(xué)生共享資源。五、活動(dòng)過程：第一階段：準(zhǔn)備階段（歷時(shí)約1周
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