葡萄溝教學(xué)設(shè)計(jì)說明(已修改)
2025-05-14 22:33 本頁面
【正文】 .. . . . ..《葡萄溝》教學(xué)設(shè)計(jì)上道中心小學(xué)教師 羅家萍教學(xué)內(nèi)容：第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能，讓學(xué)生在情感世界里領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。練習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，產(chǎn)生對(duì)葡萄溝的向往和對(duì)維吾爾族人民的喜愛之情。過程與方法找出文中描寫葡萄溝是個(gè)好地方的句子，體會(huì)葡萄溝的美。抓住重點(diǎn)語句體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。師生互動(dòng)，創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生在情景中學(xué)習(xí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)葡萄溝的熱愛和維吾爾族同胞的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，感悟“葡萄溝真是個(gè)好地方”。教學(xué)難點(diǎn)：了解葡萄干的制作過程。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示課件，播放音樂。師：孩子們，老師今天想帶你們到一個(gè)地方去旅游，你們想去嗎？ 猜猜我會(huì)帶你們?nèi)ナ裁吹胤?？你是怎么猜出來的？二、初讀課文，了解課文大意。師：聽說“葡萄溝是個(gè)好地方?！背霭l(fā)之前，讓我們先了解一下葡萄溝，好嗎？關(guān)于葡萄溝，我們課文的第10課就有介紹，讓我們打開書去讀一讀吧?？纯雌咸褱显谑裁吹胤剑抢锍霎a(chǎn)哪些水果？學(xué)生讀文。三、檢查學(xué)生閱讀情況。四、以旅游的方式學(xué)習(xí)課文。導(dǎo)語：我們乘著快樂大巴出發(fā)吧，聽著美妙的音樂開始我們的旅行。請(qǐng)大家翻開書43頁，用自己喜歡的方式讀讀第二自然段。導(dǎo)語：孩子們，葡萄溝到了，請(qǐng)大家抬起頭來看看，葡萄種在哪里？學(xué)生讀句填空。什么叫“梯田”。出示課件，理解梯田。導(dǎo)語：讓我們一起登上高山，去看看這里的葡萄。（出示課件）葡萄的枝葉長(zhǎng)得怎么樣呀？你從哪句話看出來。齊讀句子。你從哪些詞看出葡萄的枝葉長(zhǎng)得好的？（理解“茂密”“向四面展開”）“一個(gè)個(gè)”說明什么？導(dǎo)語：快，孩子們，趕快鉆進(jìn)涼棚里，到?jīng)雠锢锔惺芨惺馨?？?）學(xué)生談感受。（2）讓我們帶著這種感受讀一讀這句話?？纯凑l的朗讀讓大家一聽就能聽出你好涼快，好舒服的感覺來。指名朗讀，自由朗讀。導(dǎo)語：停下腳步，抬起頭
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