【總結(jié)】危機(jī)事件后的干預(yù)什么是危機(jī)事件??任何對(duì)個(gè)體或者團(tuán)體產(chǎn)生足夠大的壓力而超過(guò)他們應(yīng)對(duì)能力極限的沖擊性事件都是危機(jī)事件。危機(jī)事件應(yīng)激管理(Criticalincidentstressdebriefing,CISD)?事件已經(jīng)過(guò)去。?并非治療。?由受過(guò)培訓(xùn)的專業(yè)人士應(yīng)用。?小組會(huì)談和討論。?減輕壓
2025-05-12 06:45
【總結(jié)】這是什么?船很高水很冷跳下去肯定很疼我可不想跟你一起跳結(jié)果:羅絲回到甲板,危機(jī)解除。杰克當(dāng)時(shí)說(shuō)什么?拉回到感知拉回到現(xiàn)實(shí)杰克:無(wú)師自通的干預(yù)專家為什么這樣說(shuō)?可有多種分類,站在危機(jī)干預(yù)的立場(chǎng)可分三類預(yù)謀性自殺,激情式自殺,精神病性自殺。自殺的分類
2025-01-21 14:02
【總結(jié)】傷殘人員心理干預(yù)不僅表現(xiàn)為急性的心理反應(yīng),還可能造成長(zhǎng)期的心理影響和深層的信念波動(dòng)。災(zāi)區(qū)致殘者遭受的雙重傷害?休克期、?否認(rèn)期、?憤怒期、?承受期。?強(qiáng)烈的自卑心理?深刻的抱怨命運(yùn)。?急切的挫折心理?過(guò)于敏感?富有同情心?強(qiáng)烈的不安全感和內(nèi)疚感?依
2025-05-06 00:48
【總結(jié)】心理咨詢的理論與實(shí)踐蘇州大學(xué)教育學(xué)院黃辛隱黃老師的課件導(dǎo)學(xué)緒篇理論篇實(shí)務(wù)篇黃老師的課件人的生命的四個(gè)組成部分:?自然生命:強(qiáng)健的體魄是生命的源泉?精神生命:健全的人格是精神生命的意義所在?價(jià)值生命:真、善、美
2025-05-15 04:31
【總結(jié)】危機(jī)突發(fā)事件的社會(huì)心理預(yù)警和干預(yù)前言——從應(yīng)激的觀點(diǎn)看危機(jī)前言——從應(yīng)激的觀點(diǎn)看危機(jī)前言——從應(yīng)激的觀點(diǎn)看危機(jī)前言——從應(yīng)激的觀點(diǎn)看危機(jī)前言——從應(yīng)激的觀點(diǎn)看危機(jī)事件認(rèn)知評(píng)價(jià)反應(yīng)事件認(rèn)知評(píng)價(jià)反應(yīng)突發(fā)/不
2025-10-09 12:23
【總結(jié)】心理危機(jī)干預(yù)就是對(duì)處于心理危機(jī)狀態(tài)者采取明確有效的措施,使癥狀得到緩解,使心理功能恢復(fù)到危機(jī)前的水平,并獲得新的應(yīng)對(duì)技能,以預(yù)防將來(lái)心理危機(jī)的發(fā)生?! ⌒睦砦C(jī)干預(yù)就是對(duì)處于心理危機(jī)狀態(tài)者采取明確有效的措施,使癥狀得到緩解,使心理功能恢復(fù)到危機(jī)前的水平,并獲得新的應(yīng)對(duì)技能,以預(yù)防將來(lái)心理危機(jī)的發(fā)生。危機(jī)干預(yù)的主要目標(biāo)是降低急性、劇烈的心理危機(jī)和創(chuàng)傷的風(fēng)險(xiǎn),穩(wěn)定和減少危機(jī)或創(chuàng)傷情境的直接嚴(yán)重后
2025-01-15 01:48
2025-01-21 14:57
【總結(jié)】危機(jī)干預(yù)和自殺預(yù)防危機(jī)?含有危險(xiǎn)和機(jī)遇兩種含義?危險(xiǎn)的——嚴(yán)重威脅生活及其家庭,精神崩潰甚至自殺的危險(xiǎn)?機(jī)遇——及時(shí)有效的干預(yù),防止發(fā)展,幫其學(xué)會(huì)新的應(yīng)對(duì)技巧,心理平衡恢復(fù),甚至超過(guò)危機(jī)前的水平第一節(jié)危機(jī)的產(chǎn)生和發(fā)展一、概述(一)概念:個(gè)體運(yùn)用通常的應(yīng)付方式不能處理目前所遇到的外界或內(nèi)部應(yīng)激時(shí)所出
2025-08-01 15:40
【總結(jié)】如何排除壓力??3月28日下午3點(diǎn)左右,南京林業(yè)大學(xué)一名22歲女生黃某,用一條浴巾掛在洗手間的晾衣服架上,結(jié)束了自己的生命。黃某留下的一張字條上寫著:“爸爸媽媽,今后我不能照顧你們了,考研或是就業(yè),壓力真的是太大了?!睋?jù)同學(xué)介紹,黃某是學(xué)校公認(rèn)的學(xué)習(xí)狂,性格文靜內(nèi)向,同學(xué)之間關(guān)系融洽。但近些日子,她一直心情不好…自殺與危
2025-01-04 03:28
【總結(jié)】阻碘謎麻身掐櫥愛(ài)詫甩祝塊扔扳廟汁贏迫斌空蛙判戶滇離漳瞻欲濫鋤畦活自殺和危機(jī)干預(yù)自殺和危機(jī)干預(yù)如何排除壓力?麥濁唬季洲趁徑卜沒(méi)艾萎呂魄繩脂餅襪專
2025-01-18 18:44
【總結(jié)】
2025-10-26 18:42
【總結(jié)】《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》-李元榕《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》李元榕1危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)李元榕顧問(wèn)高級(jí)企業(yè)EAP執(zhí)行師、身心療愈導(dǎo)師心理咨詢實(shí)操技能訓(xùn)練導(dǎo)師、個(gè)人成長(zhǎng)顧問(wèn)《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》-李元榕《危機(jī)干預(yù)應(yīng)急處理培訓(xùn)》李元榕2李元榕顧問(wèn)簡(jiǎn)介管理培訓(xùn)輔導(dǎo)類:資深企業(yè)管理顧問(wèn)、企業(yè)管理培訓(xùn)師廈門
2025-01-18 12:08
【總結(jié)】危機(jī)干預(yù)和評(píng)估浙江省同德醫(yī)院心理研究室張同延一。危機(jī)的概念?人的一生中間,總是會(huì)遇到各種各樣的嚴(yán)重應(yīng)激事件,當(dāng)他們不能解決或處理時(shí),就是發(fā)生嚴(yán)重心理問(wèn)題或障礙,人們所面臨
2025-05-12 06:50
【總結(jié)】更多資料,請(qǐng)?jiān)L豆丁網(wǎng)我愛(ài)浪漫櫻花主頁(yè): 危機(jī)(crisis)是指人類個(gè)體或群體無(wú)法利用現(xiàn)有資源和慣常應(yīng)對(duì)機(jī)制加以處理的事件和遭遇。危機(jī)往往是突發(fā)的,出乎人們的預(yù)期。如果不能得到很快控制和及時(shí)緩解,危機(jī)就會(huì)導(dǎo)致人們?cè)谡J(rèn)知、情感和行為上出現(xiàn)功能失調(diào)以及社會(huì)的混亂。因此,危機(jī)控(crisismanagement)、危機(jī)干預(yù)(crisisintervention)便成為人類處理危機(jī),給處于危機(jī)之中
2025-06-10 00:41
【總結(jié)】大學(xué)生心理問(wèn)題的識(shí)別與干預(yù)前言Q:生活在現(xiàn)代是幸運(yùn),還是不幸?這個(gè)時(shí)代的矛盾樓房越來(lái)越高了,但視野越來(lái)越窄了。高速公路越來(lái)越寬了,但車速越來(lái)越慢了。買的更多了,但享受的更少了。約會(huì)更多了,但時(shí)間更短了。話題更多了,但共識(shí)更少了。知識(shí)更多了,但觀點(diǎn)更少了。專家更多了,但解決的問(wèn)題的更少
2025-02-11 17:23