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正文內(nèi)容

機械制圖教學(xué)案大全(已修改)

2025-05-14 02:09 本頁面
 

【正文】 專業(yè)資料分享 教學(xué)時數(shù): 1 學(xué)時課 題: 緒 論教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生了解制圖的地位、作用和組成內(nèi)容教學(xué)重點:強調(diào)制圖的地位與作用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣教學(xué)難點:對學(xué)習(xí)本課程重要性的理解教學(xué)方法: 講授法教 具: 相應(yīng)的工程圖紙、簡單的使用說明書教學(xué)步驟:(引入新課)由簡單的使用說明書、相應(yīng)的工程圖紙引入……(講授新課) 緒 論一、本課程的研究對象圖樣的定義在工程技術(shù)中,為了準(zhǔn)確地表達機械、儀器、建筑物等物的形狀、結(jié)構(gòu)和大小,根據(jù)投影原理、標(biāo)準(zhǔn)或有關(guān)規(guī)定畫出的圖形,叫做圖樣。建筑工程中使用的建筑圖樣,水利工程中使用的水利工程圖樣,機械制造業(yè)中使用的機械圖樣?!稒C械制圖》是研究閱讀和繪制機械圖樣的原理和方法一門重要技術(shù)基礎(chǔ)課。 主要內(nèi)容(1) 制圖的基本規(guī)定(2) 幾何作圖(3) 正投影法與三視圖(4) 軸側(cè)圖(5) 組合體視圖(6) 圖樣的基本表示法(7) 常用件的特殊表示法(8) 零件圖(9) 裝配圖(10)計算機繪圖(11)其他圖樣二、本課程的目的和任務(wù)掌握正投影法的基本理論及其應(yīng)用;掌握閱讀和繪制機械圖樣的基本知識、基本方法和技能;培養(yǎng)對空間想象和形象思維能力;了解計算機繪圖的基本知識;培養(yǎng)耐心細(xì)致的工作作風(fēng),嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。三、本課程的學(xué)習(xí)方法 嚴(yán)格遵守國家標(biāo)準(zhǔn)《技術(shù)制圖》、《機械制圖》和有關(guān)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn); 掌握正確的看圖和畫圖方法; 反復(fù)實踐,提高看圖和畫圖技能。(鞏固練習(xí)) 讓學(xué)生再看一遍緒論部分的內(nèi)容(課堂小結(jié)) 對學(xué)好制圖的要求: 明確學(xué)習(xí)目的,要有學(xué)好本課程的信心; 刻苦訓(xùn)練技能技巧,圖面質(zhì)量優(yōu)秀,有一定構(gòu)思能力; 作風(fēng)認(rèn)真嚴(yán)肅,決不敷衍了事。(作業(yè)布置)課堂作業(yè):簡述本課程的學(xué)習(xí)目的和任務(wù)。簡述本課程的主要內(nèi)容。課后作業(yè):簡述你對學(xué)好制圖的看法。 教后感:第一章 制圖的基本規(guī)定教學(xué)時數(shù): 1學(xué)時課 題: 167。11 圖紙幅面和格式教學(xué)目標(biāo):了解圖紙幅面、圖框格式和尺寸;掌握標(biāo)題欄位置、格式與內(nèi)容。教學(xué)重點:基本幅面;標(biāo)題欄和明細(xì)欄。教學(xué)難點: 標(biāo)題欄和明細(xì)欄。教學(xué)方法: 講授法教 具: 圖紙作業(yè),相關(guān)掛圖教學(xué)步驟:(復(fù)習(xí)提問) 什么叫圖樣?(引入新課)在緒論中我們學(xué)過了圖樣的定義和其在工業(yè)中的應(yīng)用,而且大家都知道了我們所學(xué)的制圖是研究機械圖樣的一門技術(shù)基礎(chǔ)課,那什么是圖樣呢,它的定義是如何描述的?請大家思考一下……(講授新課)167。11 圖紙幅面和格式GB/T146891993的含義: GB:表示國標(biāo) ;T14689:表示推薦使用的文件號為14689;1993:表示1993年發(fā)布使用的。一、圖紙幅面要采用國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的幅面尺寸BL B:表示圖紙的短邊L:表示圖紙的長邊基本幅面加長幅面幅面尺寸的圖示二、圖框格式和尺寸 圖框格式 在圖紙上必須用粗實線畫出圖框。 圖框有兩種格式:不留裝訂邊和留裝訂邊。 同一產(chǎn)品中所以圖樣均應(yīng)采用同一種格式。 圖框尺寸不留裝訂邊的圖紙,其四周邊框的寬度相同(均為e)留裝訂邊的圖紙,其裝訂邊寬度一律為25mm,其他三邊一致。三、標(biāo)題欄和明細(xì)欄 標(biāo)題欄一般應(yīng)位于圖紙的右下角。四、看圖方向的規(guī)定為了利用預(yù)先印制好的圖紙,允許將圖紙逆時針旋轉(zhuǎn)90176。為了使圖樣復(fù)制和縮微攝影時定位方便,應(yīng)在圖紙各邊長(鞏固練習(xí)) 讓學(xué)生練習(xí)畫邊框和標(biāo)題欄、明細(xì)欄。(課堂小結(jié)) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),希望大家弄清國標(biāo)所規(guī)定的幾種圖幅和圖框格式,以及標(biāo)題欄和明細(xì)欄的畫法。(作業(yè)布置)課堂作業(yè): 簡述GB/T1468993的含義。圖紙幅面有哪三種。課后作業(yè):畫出標(biāo)題欄和明細(xì)欄。教后感:教學(xué)時數(shù):2學(xué)時課 題:167。12 比例教學(xué)目標(biāo):了解畫圖時常用的比例以及選擇比例的原則;掌握圖樣上字體的書寫等國家標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)重點:比例的概念;長仿宋體字的書寫。教學(xué)難點:長仿宋字的書寫教學(xué)方法: 講授法與演示法相結(jié)合。教 具: 圖紙作業(yè),相關(guān)掛圖教學(xué)步驟:(復(fù)習(xí)提問)幅面代號有哪幾種?標(biāo)題欄、明細(xì)欄有哪些規(guī)定?(引入新課)(講授新課)167。12 比 例 (GB/T146901993)一、術(shù)語比例:圖形與其實物相應(yīng)要素的線性尺寸之比。原值比例 比值為1的比例,即1:1;放大比例 比值大于1的比例,如2:1等;縮小比例 比值小于1的比例,如1:2等。二、比例系列三、標(biāo)注方法(1) 比例符號應(yīng)以“:”表示;(2) 比例一般應(yīng)標(biāo)注在標(biāo)題欄中的比例欄內(nèi),必要時可以作如下處理: 四、選擇比例的原則當(dāng)表達對象的形狀復(fù)雜程度和尺寸適中時,一般采用原值比例1:1繪制;當(dāng)表達對象的尺寸較大時應(yīng)采用縮小比例,但要保證復(fù)雜部位清晰可讀;當(dāng)表達對象的尺寸較小時應(yīng)采用放大比例,使各部位清晰可讀;盡量優(yōu)先選用表13中的比例。選擇比例時,應(yīng)結(jié)合幅面尺寸選擇,綜合考慮其最佳表達效果和圖面的審美價值。167。13 字 體 (GB/T146911993)一、基本要求書寫字體必須做到:字體工整、筆畫清楚、間隔均勻、排列整齊;字體高度(h)的公稱尺寸系列為:,5,7,10,14,20按照 2的比率遞增(字寬與字高之比為2:3,字高代表字體的號數(shù));漢字應(yīng)寫成長仿宋體,其字寬為h / 2;字母和數(shù)字分A型和B 型;字母和數(shù)字可以寫成斜體和直體;用作指數(shù)、分?jǐn)?shù)、極限偏差、注角等的數(shù)字和字母,一般應(yīng)采用小一號的字體。二、字體示例(鞏固練習(xí)) 練習(xí)書寫仿宋體字(課堂小結(jié)) 通過對圖幅比例、字體標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),大家應(yīng)弄清字體的相關(guān)知識,特別要強調(diào)的是大家要搞清比例是誰與誰之比,課后要多花點時間,刻苦訓(xùn)練仿宋體字的書寫技能技巧,一定要去做,決不能敷衍了事。(作業(yè)布置)課堂作業(yè):什么叫做比例?比例分為哪三種?國標(biāo)中對字體有哪些規(guī)定?習(xí)題集 P1 111 P2 112課后作業(yè):選擇比例的原則是什么?教后感:教學(xué)時數(shù):2學(xué)時課 題:167。14 圖線(GB/T17450—199GB/—1984)教學(xué)目標(biāo):熟悉圖線的種類,線型應(yīng)用及畫法教學(xué)重點:各種圖線的使用教學(xué)難點:用三角板、圓規(guī)繪制各種圖線教學(xué)方法: 講授法與演示法相結(jié)合教 具: 掛圖教學(xué)步驟:(復(fù)習(xí)提問)簡述比例的概念。解釋GB/T1468993的含義。(引入新課)前面我們已經(jīng)講過了圖樣在工業(yè)生產(chǎn)中的重要性。那么繪制圖樣的線條到底有哪幾種?如何繪制才符合國家標(biāo)準(zhǔn)呢!這就是我們這節(jié)課所要共同學(xué)習(xí)的,也是大家必須掌握的。(講授新課)167。14 圖線(GB/T17450—199GB/—1984)一、基本線型(表15) 二、圖形的尺寸 圖線分粗、細(xì)兩種。~~2mm之間選擇,細(xì)線的寬度為b/2。三、圖線的應(yīng)用(表16)四、圖線的畫法間隙除非另有規(guī)定。相交虛線以及各種點畫線相交時應(yīng)恰當(dāng)?shù)叵嘟挥诰€,而不應(yīng)相交于點或間隙。圖線接頭處的畫法圖線重疊時的畫法當(dāng)兩種或兩種以上圖線重疊時,應(yīng)按以下順序優(yōu)先畫出所需的圖線:可見輪廓線→不可見輪廓線→軸線和對稱中心線→雙點畫線。五、作圖演示(鞏固練習(xí))抄畫書中圖1112,進行繪制練習(xí)。(課堂小結(jié))圖線的種類圖線畫法中的注意事項(作業(yè)布置)課堂作業(yè):抄畫書圖1112課后作業(yè):習(xí)題集P3 121 教后感:教學(xué)時數(shù):3學(xué)時課 題:167。15 尺寸注法(GB/、GB/)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生建立《機械制圖》國家標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)尺寸標(biāo)注的基本概念;掌握尺寸界線、尺寸線及箭頭的正確畫法;掌握最常用的幾種尺寸標(biāo)注法。教學(xué)重點:尺寸界線、尺寸線及尺寸數(shù)字的正確畫法和注法;常用的尺寸注法。教學(xué)難點:箭頭的畫法、線性尺寸和角度尺寸數(shù)字的書寫部位和書寫方向的正確使用;常用的尺寸注法。教學(xué)方法: 講授與練習(xí)相結(jié)合。教 具: 板圖,掛圖教學(xué)步驟:(復(fù)習(xí)提問)什么是機械制圖?什么是圖樣?國家標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定了哪幾種圖線樣式?其中細(xì)實線的用途有哪些?(引入新課)(設(shè)疑導(dǎo)入)問:圖樣中物體的形狀由圖形來表示,那么物體的大小在圖樣上如何表現(xiàn)呢?……大家想一下平時我們說大小時是用什么來衡量的……結(jié)論:圖樣中圖形只能表示物體的結(jié)構(gòu)形狀,機件的大小是由尺寸來決定的,所以必須在圖樣中標(biāo)注尺寸,但是尺寸在圖樣上如何標(biāo)注呢?國標(biāo)對之有什么樣的規(guī)定呢?那么這一系列的問題就是這一節(jié)課,我要和大家共同探討的問題……(講授新課)167。15 尺寸注法(GB/、GB/)一、基本規(guī)則(出示板圖、掛圖)機件的真實大小應(yīng)以圖樣上所標(biāo)注的尺寸數(shù)值為依據(jù),與圖形的大小及繪圖的準(zhǔn)確度無關(guān);圖樣中的尺寸以毫米為單位時不需標(biāo)注單位,如果使用其它單位,則需要說明相應(yīng)的計量單位;圖樣中所標(biāo)注的尺寸為該圖所示機件的最終完工尺寸,否則應(yīng)另加說明;機件的每一尺寸,一般只標(biāo)注一次,并應(yīng)標(biāo)注在反映結(jié)構(gòu)最清晰的圖上。二、尺寸數(shù)字、尺寸線和尺寸界限尺寸數(shù)字(1)線性尺寸的數(shù)字一般應(yīng)注寫在尺寸線的上方,也允許注寫在尺寸線的中斷處。(2)線性尺寸數(shù)字一般應(yīng)按圖115a所示的方向注寫,并盡可能避免在圖示30176。范圍內(nèi)標(biāo)注尺寸,當(dāng)無法避免時可按圖115b的形式標(biāo)注。尺寸線(1)尺寸線用細(xì)實線繪制,用以表示所注尺寸的方向。尺寸線的終端結(jié)構(gòu)有兩種形式——箭頭和斜線兩種;① 箭頭 如圖所示。②斜線 斜線用細(xì)實線繪制。當(dāng)尺寸線的終端采用斜線形式時,尺寸線與尺寸界線必須相互垂直。當(dāng)尺寸線與尺寸界線相互垂直時,同一張圖樣中只能采用一種尺寸線終端形式。尺寸界線(1)尺寸界線用細(xì)實線繪制,并應(yīng)由圖形的輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線處引出,也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線;(2)尺寸界線一般應(yīng)與尺寸線垂直并略超過尺寸線(通常以3~~4mm為宜);在特殊情況下也可以不相垂直,但兩尺寸界線必須相互平行。三、常見的尺寸注法:(重點)圓的尺寸注法圓弧的尺寸注法(1)圓弧的半徑(2)圓弧的長度球的尺寸注法角度的尺寸注法小尺寸的標(biāo)注對稱圖形尺寸注法光滑過渡處的尺寸注法正方形結(jié)構(gòu)的尺寸注法尺寸標(biāo)注的注意事項(1)在進行尺寸標(biāo)注時,尺寸數(shù)字不可被任何圖線所通過;否則必須將該圖線斷開。(2)標(biāo)注參考尺寸時,應(yīng)將尺寸數(shù)字加上圓括弧。(3)標(biāo)注板狀零件的厚度時,可在尺寸數(shù)字前加注符號“t”。四、特定要求的尺寸注法五、簡化的尺寸注法(鞏固練習(xí))如下圖所示,找出圖中的尺寸標(biāo)注上的錯誤(課堂小結(jié))圖樣上的尺寸數(shù)字表示機件的真實大小;圖樣上的尺寸以毫米為單位時,不需要標(biāo)注單位;尺寸標(biāo)注的三要素:尺寸界線、尺寸線、尺寸數(shù)字;尺寸數(shù)字不能被任何圖線穿過;對于線性尺寸來說,標(biāo)注時要注意水平、垂直、傾斜三個方向中尺寸數(shù)字的書寫方向;對于角度尺寸來說,應(yīng)注意角度尺寸的數(shù)字應(yīng)一律處于水平方向,尺寸線是以角頂為圓心畫出的圓弧;圓和圓弧的尺寸線要通過圓心,不能用中心線來代替,注意數(shù)字前要加注符號“Ф”或“R”(作業(yè)布置)課堂作業(yè):習(xí)題集 P4 131 ①②③④ P5 132 ①②③④課后作業(yè):習(xí)題集P6 133 ③教后感:第二章 幾何作圖教學(xué)時數(shù):2學(xué)時課 題:167。21 繪圖工具及其使用教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生了解并掌握常用的幾種繪圖工具的作用及使用 的方法。教學(xué)重點:常用繪圖工具的使用 教學(xué)難點:常用繪圖工具的組合使用 教學(xué)方法: 講授法與演示法相結(jié)合。教 具: 常見的繪圖工具教學(xué)步驟:(復(fù)習(xí)提問)何謂尺寸三要素?比例的概念?尺寸標(biāo)注的注意事項?(引入新課)機器零件的輪廓形狀雖然有所不同,但都是由直線\圓弧和其他一些非圓曲線所組成的幾何圖形,掌握了幾何圖形的作法即可以提高繪圖的速度和質(zhì)量,要畫圖首先就要先了解各種繪圖工具的作用和使用方法,下面我們就共同學(xué)習(xí)繪圖工具的使用……(講授新課)167。21 繪圖工具及其使用一、圖板作用:用來鋪放和固定圖紙。結(jié)構(gòu):一般由膠合板制成,四周鑲有硬木邊。使用:圖板的工作表面必須平坦、光潔,左右導(dǎo)邊必須光滑、平直。二、丁字尺作用:主要用來繪制水平線。結(jié)構(gòu):用
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