【正文】 某縣東區(qū)學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告某縣東區(qū)學(xué)校建設(shè)項目可行性研究報告 目 錄第一章 總論…………………………………………………1 …………………………………1 研究工作的依據(jù)和范圍………………………………1 研究工作概況…………………………………………3 建設(shè)的必要性…………………………………………3 建設(shè)內(nèi)容與規(guī)模………………………………………4 項目建設(shè)地點…………………………………………4 項目管理與實施………………………………………5 項目實施進度建議……………………………………5 環(huán)境保護、消防安全、節(jié)能及文物保護………………5 投資估算與資金籌措……………………………… 5 結(jié)論與建議………………………………………… 6第二章 項目背景及建設(shè)的必要性………………………… 7 項目所在地概況……………………………………… 7 承辦單位概況………………………………………… 7………………………… 9第三章 建設(shè)內(nèi)容與規(guī)?！? 12 建設(shè)原則…………………………………………… 12 建設(shè)內(nèi)容…………………………………………… 12 建設(shè)規(guī)?！? 12 功能分區(qū)…………………………………………… 12第四章 建設(shè)場地及建設(shè)條件………………………………14 建設(shè)條件………………………………………………14 項目選址………………………………………………15 總平面布置……………………………………………16第五章 設(shè)計方案……………………………………………18 設(shè)計原則………………………………………………18 項目構(gòu)成………………………………………………18 總圖……………………………………………………18 主要建筑用料做法……………………………………19 消防說明………………………………………………20 結(jié)構(gòu)設(shè)計………………………………………………21第六章 公用工程……………………………………………23 給排水…………………………………………………23 供配電…………………………………………………27 弱電設(shè)施………………………………………………30 采暖、通風(fēng)……………………………………………30第七章 環(huán)境保護與勞動安全衛(wèi)生…………………………33 環(huán)境保護………………………………………………33 勞動安全衛(wèi)生…………………………………………35第八章 消防、節(jié)能、節(jié)水及文物保護……………………37 消防……………………………………………………37 節(jié)能……………………………………………………37 節(jié)水措施………………………………………………39 能源管理………………………………………………39 文物保護………………………………………………39第九章 組織機構(gòu)、定員與人員培訓(xùn)………………………41 機構(gòu)設(shè)置………………………………………………41 人員培訓(xùn)………………………………………………41第十章 項目組織與實施進度安排…………………………42 項目組織………………………………………………42 實施進度安排…………………………………………42第十一章 項目招標(biāo)方案……………………………………44 招標(biāo)原則………………………………………………44 招標(biāo)范圍………………………………………………44 招投標(biāo)程序……………………………………………44第十二章 投資估算與資金來源……………………………48……………………………………………48 投資估算………………………………………………49 資金籌措………………………………………………50 資金使用計劃…………………………………………50第十三章 社會效益評價……………………………………51第十四章 結(jié)論與建議………………………………………52…………………………………………………52 建議……………………………………………………52第一章 總 論 項目名稱及承辦單位 項目名稱：某縣東區(qū)學(xué)校建設(shè)項目 承辦單位：某縣教體局 項目法人代表： 項目擬建地點：某縣城東區(qū)長江路東側(cè)、江山大道西側(cè)、黃海路南側(cè)、和平路北側(cè)圍和區(qū)域 可行性研究報告編制單位 編制單位：某縣工程咨詢中心 可行性研究報告編制依據(jù)和范圍 編制依據(jù)(1)本項目可行性研究報告編制委托書；(2) 《中華人民共和國教育法》(3)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》(中發(fā)[1999]28號)；(4) 國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》 (5) 《中華人民共和國未成年人保護法》(6) 河南省委、河南省人民政府關(guān)于中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定的實施意見》；(7) 教育部《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標(biāo)準》建標(biāo)［2002］102號；(8) 河南省教育廳關(guān)于加強全省中小學(xué)基本建設(shè)管理工作的意見 教發(fā)規(guī)〔2005〕718號；（9）某縣國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十一五”計劃》；(10)《投資項目可行性研究指南》；(11)河南省發(fā)展計劃委員會豫計政法[2001]109號文件關(guān)于《建設(shè)項目可行性研究報告增加招標(biāo)內(nèi)容及核準招標(biāo)事項暫行規(guī)定》的通知；(12)《建筑設(shè)計常用手冊》；(13)國家有關(guān)建筑設(shè)計規(guī)范、規(guī)定；(14) 有關(guān)本項目的基礎(chǔ)資料。 研究的范圍根據(jù)國家對建設(shè)項目可行性研究階段的工作范圍和深度規(guī)定，我中心對項目建設(shè)的選址和建設(shè)條件進行了實地勘察，對項目建設(shè)的必要性、建設(shè)場址及建設(shè)條件、建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、總平面布置與建筑方案、公用工程、環(huán)境保護與安全衛(wèi)生、消防和節(jié)能、項目管理與實施進度、組織機構(gòu)與定員、項目招標(biāo)方案和投資估算與資金籌措等方面進行綜合研究和分析，重點研究和論證項目建設(shè)的必要性和工程技術(shù)方案的可行性，提出建設(shè)的內(nèi)容、方案、投資和資金籌措內(nèi)容。為項目建設(shè)的決策提供可靠的依據(jù)。 研究工作概況某縣工程咨詢中心接到可行性研究報告編制委托以后，與有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)和工程技術(shù)人員共同商定工程設(shè)計方案，并收集該專業(yè)必要的基礎(chǔ)資料，經(jīng)過查閱資料、調(diào)查研究，即開始了本可行性研究報告的編寫，經(jīng)過項目組全體人員的努力，完成了本報告的編寫工作。 項目建設(shè)的必要性改革開放以來，我國基礎(chǔ)教育取得了輝煌成就?；酒占熬拍炅x務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲(簡稱“兩基”)的目標(biāo)初步實現(xiàn)，素質(zhì)教育全面推進。但我國基礎(chǔ)教育總體水平還不高，發(fā)展不平衡，一些地方對基礎(chǔ)教育重視不夠。進入新世紀，基礎(chǔ)教育面臨著新的挑戰(zhàn)，改革與發(fā)展的任務(wù)仍十分艱巨。基礎(chǔ)教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的戰(zhàn)略地位，堅持基礎(chǔ)教育優(yōu)先發(fā)展?；A(chǔ)教育是科教興國的奠基工程，對提高中華民族素質(zhì)、培養(yǎng)各級各類人才，促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。保持教育適度超前發(fā)展，必須把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位并作為基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教育事業(yè)發(fā)展的重點領(lǐng)域，基礎(chǔ)教育最大的特征就是它的基礎(chǔ)性。如果說高等教育、成人教育、職業(yè)教育培養(yǎng)的是“今天”的生產(chǎn)力，那么，基礎(chǔ)教育培養(yǎng)的則是“明天”的生產(chǎn)力。如果說整個教育是一棵大樹，那么，基礎(chǔ)教育更像深埋于泥土的根系?；A(chǔ)教育的基礎(chǔ)性突出體現(xiàn)在兩個方面：一是為整個教育體系打基礎(chǔ)；二是為人的長遠發(fā)展打基礎(chǔ)。前者決定基礎(chǔ)教育更加注重普及性和全面性，必須盡可能覆蓋每一位社會成員，最大程度保證每一個社會成員享有公平、均衡的受教育機會。后者決定基礎(chǔ)教育的根基性和胚胎性，必須盡可能為學(xué)生成長輸送終身受益的養(yǎng)分，卻不必刻意追求表面的精致，過早把學(xué)生雕刻成一個個“盆景”，日后卻難以成為棟梁之材?；A(chǔ)教育的首要任務(wù)不是培養(yǎng)科學(xué)家、學(xué)者，而是培養(yǎng)公民?；A(chǔ)教育所要聚焦的目標(biāo)，就是為學(xué)生立德、立業(yè)打好基礎(chǔ)。立德，就是教育學(xué)生形成誠實、守信、熱愛生活、崇尚自然、善于接納他人和與他人合作等基本的道德素養(yǎng)；立業(yè)，就是培養(yǎng)學(xué)生形成善于學(xué)習(xí)、善于發(fā)現(xiàn)、善于創(chuàng)新的能力和勤奮學(xué)習(xí)的品質(zhì)。德的基礎(chǔ)是“誠”，業(yè)的基礎(chǔ)是“勤”。以誠立德，以勤立業(yè)，誠實勤奮，立命之本。這就是我們始終強調(diào)育人重于“育分”、激發(fā)學(xué)生求知欲重于教給學(xué)生知識的根本原因。當(dāng)然，影響一個人成長的基礎(chǔ)性東西可能還有很多。道德是做人的基礎(chǔ)，勤奮是做事