文秘資料：淺談農(nóng)村初中中國畫教學(xué)(已修改)
2025-05-13 23:05 本頁面
【正文】 淺談農(nóng)村初中中國畫教學(xué)初中美術(shù)中國畫課程分為欣賞、實踐和討論三部分，而在現(xiàn)階段的農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中，讓學(xué)生理解并完全掌握是比較困難的，農(nóng)村的孩子相較于城市孩子，從小到大的知識和生活閱歷是很有限的，加上很多事留守兒童，對于有深厚歷史文化淵源的中國畫來說缺少全面又系統(tǒng)的認識與理解，所以現(xiàn)階段的我們就必須采取一切可以采取的方法，是學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揮他們最大的主動性，采用靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。因為興趣是最好的老師。一、欣賞課教學(xué)提升學(xué)生審美能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣思想的高度決定行為的高度，以欣賞課讓學(xué)生直接與古人的審美“交流”，獲取最直觀的感受，中國畫以它獨有的筆墨與線條藝術(shù)形式傳承了幾千年，而這種線條與筆墨的藝術(shù)產(chǎn)生的美正是中華民族特有的藝術(shù)審美方式的體現(xiàn)，通過欣賞讓學(xué)生來感受這種美。 而國畫欣賞課的教學(xué)難點在：一方面學(xué)生素養(yǎng)不是很高，加之認識水平有限，對于中國畫中那些關(guān)于道與禪的理論難以理解；另一方面，由于中國畫缺少豐富的色彩與真實科學(xué)的透視解剖，很難引起孩子對畫作品的興趣，所以運用一些例如播放《小蝌蚪找媽媽》、《牧笛》等水墨動畫直觀有效的方法，把欣賞課變成有趣的娛樂課，帶動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的情緒。 激
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1