現(xiàn)代教育技術研究ppt課件(已修改)
2025-05-13 12:13 本頁面
【正文】 第一章 教育技術概述 第二章 教學設計 第三章 現(xiàn)代教學媒體與環(huán)境 第四章 教育信息資源的開發(fā)與利用 第五章 信息技術與課程整合 第六章 現(xiàn)代教育技術研究 現(xiàn)代教育技術應用教程 2 第六章 現(xiàn)代教育技術研究 第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術研究的對象和原則 第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術研究的常用方法 第三節(jié) 現(xiàn)代教育技術研究實踐 學習目標 3 1. 了解現(xiàn)代教育技術的研究對象和范疇。 2. 掌握現(xiàn)代教育技術的常用研究方法。 3. 了解現(xiàn)代教育技術科研選題的主要來源和基本類型。 4. 理解和掌握現(xiàn)代教育技術研究課題方案的基本框架。 第六章 學習目標 4 第一節(jié) 現(xiàn)代教育技術研究的對象和原則 ? 現(xiàn)代教育技術的研究對象和范疇 ? 現(xiàn)代教育技術的研究原則 5 1． 現(xiàn)代教育技術的研究對象和范疇 現(xiàn)代教育技術就是應用現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代信息技術，通過對教與學的過程和資源進行設計、開發(fā)、利用、管理與評價，以實現(xiàn)教育教學優(yōu)化的理論與實踐。 現(xiàn)代教育技術的研究對象是 教與學的過程和教與學的資源 ，研究范疇涉及五個方面： 設計、開發(fā)、利用、管理和評價 。 6 1． 現(xiàn)代教育技術的研究對象和范疇 7 1． 現(xiàn)代教育技術的研究對象和范疇 8 1． 現(xiàn)代教育技術的研究對象和范疇 通過對教與學過程和資源的設計、開發(fā)、利用、管理與評價進行研究與探討，摸索、總結出現(xiàn)代教育技術的特點與教學優(yōu)勢，從而使現(xiàn)代教育技術能為 提高教育質(zhì)量 、 增進教學效率 、 促進教育改革 、 擴大教學規(guī)模 、 實現(xiàn)教育優(yōu)化 等方面提供更好、更全面的服務，使其能真正成為教育教學的“制高點”和教育改革的“突破口”。 9 2． 現(xiàn)代教育技術的研究原則 ? 客觀性原則 ? 系統(tǒng)性原則 ? 理論與實踐相結合的原則 ? 繼承性原則 ? 定性研究與定量研究相結合的原則 ? 創(chuàng)造性原則 ? 可行性原則 10 第二節(jié) 現(xiàn)代教育技術研究的常用方法 ? 實驗研究法 ? 教育行動研究法 ? 教育經(jīng)驗總結法 11 1． 實驗研究法 ? 教育實驗研究概述 ? 教育實驗研究的基本步驟 ? 教育實驗研究的常用模式 ? 值得注意的問題 12 （ 1）實驗研究法概述 教育實驗研究的概念 ? 所謂教育實驗研究方法
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1