案例分析ppt課件(2)(已修改)
2025-05-13 01:02 本頁面
【正文】 第七節(jié) 案例討論與數(shù)學建模 ? 案例 1 ? 案例 2 ? 案例 3 案例 1: 基金使用計劃問題 （本題是 2022年全國大學生數(shù)學建模競賽 C題） 某校基金會有一筆數(shù)額為 M元的基金，打算將其存入銀行或購 買國庫券，現(xiàn)行銀行存款利率及各期國庫券的利率表 22，假 設國庫券每年至少發(fā)行一次，發(fā)行時間不定，取款政策參考銀 行的現(xiàn)行政策。 ?；饡媱澰?n年內(nèi)每年用部分本息獎勵優(yōu)秀師生，要求每 年的獎金額大致相同，且在 n年末仍保留原基金數(shù)額，?；? 會希望獲得最佳的基金使用計劃，以提高每年的獎金額，請 你幫助?；饡谌缦虑闆r下設計基金使用方案，并對 M=5 000萬， n=10年給出具體結果： （ 1）只存款不購國庫券 （ 2）只存款也可購國庫券 （ 3）學校在基金到位后的第 3你那要舉行百年校慶，基金會希望 這一年的比其他年度多 20% 表 171 現(xiàn)行銀行存款利率及各期國庫券的利率 銀行存款稅后年利率 (%) 國庫券年利率 (%) 活期 半年期 一年期 二年期 三年期 五年期 案例 2. 怎樣合理避稅 —— 10萬元收入先發(fā)與后發(fā)一樣嗎？ 根據(jù)最新修訂的 《 中華人民共和國個人所得法（修正案） 》 規(guī) 定：個人工資，薪金所得應當交納個人所得稅，從 2022年 1月 1日起，應納稅所得額的計算為：工資，薪金所得以每月收入 額減去 1600元后的余額（注：這里未考慮社會保險、醫(yī)療保 險、住房公積金），每個人納稅稅如表 172所示 級數(shù) 全月應納稅所得額（
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