【正文】 深圳市翠竹外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校章程（注釋稿）（第二輪修改稿）（年月日學(xué)校教職工代表大會(huì)審議通過，年月日深圳市羅湖區(qū)教育局核準(zhǔn)）序言深圳市翠竹外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校前身為“深圳市翠竹小學(xué)”，創(chuàng)建于一九八四年九月；二〇〇三年九月，為進(jìn)一步提升辦學(xué)水平，經(jīng)深圳市羅湖區(qū)人民政府批準(zhǔn)，原翠竹小學(xué)與原翠華小學(xué)合并成立新的翠竹小學(xué)；二〇一一年九月，為進(jìn)一步充實(shí)外國語教案特色，經(jīng)深圳市羅湖區(qū)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校更名為“深圳市翠竹外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)?！??！菊f明：本條是對(duì)學(xué)校歷史沿革的說明。依據(jù)：深圳市羅湖區(qū)人民政府《關(guān)于深圳市翠竹小學(xué)更名為深圳市翠竹外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的批復(fù)》（羅府函〔〕號(hào)）：“經(jīng)研究，同意將‘深圳市翠竹小學(xué)’更名為‘深圳市翠竹外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校’，請(qǐng)依相關(guān)程序和規(guī)定完善登記手續(xù)”。批復(fù)日期為年月日?！康谝徽?總則第一條 依據(jù)《中華人民共和國教育法》、中華人民共和國教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》（教政法〔〕號(hào)）等法律、法規(guī)與規(guī)章，為明確學(xué)校辦學(xué)使命，推進(jìn)依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，維護(hù)師生員工合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定本章程?！菊f明：本條是對(duì)制定目的、依據(jù)的規(guī)定。依據(jù)：．章程是學(xué)校內(nèi)部管理和運(yùn)行的基本依據(jù)?！督逃ā返诙鶙l、第二十八條明確各級(jí)各類學(xué)校要有章程，并按章程自主管理。．國家教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》也將章程建設(shè)作為推進(jìn)學(xué)校依法治校、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。．從年至年初，廣東省、深圳市、羅湖區(qū)等教育行政主管部門相繼出臺(tái)了“關(guān)于加強(qiáng)章程建設(shè)、推進(jìn)依法治校”的地方性文件，為學(xué)校章程建設(shè)工作提出了具體的指導(dǎo)意見。．“結(jié)合學(xué)校實(shí)際”，則反映本校在章程文本中擁有“個(gè)性”特點(diǎn)?！康诙l 學(xué)校全稱：深圳市翠竹外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，簡稱為“翠外”（）。英文名稱： ，英文縮寫為。學(xué)校法定地址：深圳市東門北路號(hào)。學(xué)校設(shè)兩個(gè)校區(qū)，一校區(qū)位于深圳市東門北路號(hào)，二校區(qū)位于深圳市東門北路號(hào)；學(xué)校根據(jù)辦學(xué)需要經(jīng)教育行政主管部門批準(zhǔn)后可以調(diào)整辦學(xué)地址。學(xué)校郵政編碼為。學(xué)校網(wǎng)址是?！菊f明：本條是對(duì)學(xué)校名稱與住所的規(guī)定。依據(jù)：．學(xué)校的名稱與住所，與深圳市羅湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局頒發(fā)給本校的《事業(yè)單位法人證書》（事證第號(hào)）所表述的名稱與住所一致，學(xué)校系羅湖區(qū)政府投資興建，年月交付使用。．文中表述的校名簡稱，則是學(xué)校師生及學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的外界人士對(duì)本校的一種習(xí)稱。．校名的中英文對(duì)照，則強(qiáng)調(diào)學(xué)校要與國際接軌，將學(xué)校置于國際環(huán)境之中?！督逃ā返诹邨l提及“國家鼓勵(lì)開展教育對(duì)外交流與合作”，《國家中長期教育發(fā)展綱要》第二十一章項(xiàng)明確提及“教育國際合作”。．郵政編碼系學(xué)校所在轄區(qū)的郵政編碼?！康谌龡l 學(xué)校隸屬深圳市羅湖區(qū)教育局，為全民所有制的非營利性事業(yè)組織，具有獨(dú)立法人資格，依法獨(dú)立履行辦學(xué)職責(zé)。【說明：本條是對(duì)學(xué)校辦學(xué)性質(zhì)的規(guī)定。依據(jù)：．學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)，從深圳市羅湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局頒發(fā)給本校的《事業(yè)單位法人證書》（事證第號(hào)）的文本表述中：“法人證書”反映學(xué)校具有“獨(dú)立的法人資格”，“事業(yè)單位”即“事業(yè)組織”，學(xué)校的主管單位為“深圳市羅湖區(qū)教育局”。．事業(yè)單位有三種形式：全額撥款、差額撥款、自收自支?！叭袼兄剖聵I(yè)單位”主要標(biāo)志是指該單位是否得到財(cái)政的全額撥款。從深圳市羅湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局頒發(fā)給本校的《事業(yè)單位法人證書》（事證第號(hào)）的文本表述為：“經(jīng)費(fèi)來源：財(cái)政撥款”。．由于學(xué)校屬義務(wù)教育階段的辦學(xué)單位，依據(jù)《教育法》第二十五條，因而具有“非營利性”的屬性?！康谒臈l 學(xué)校的學(xué)制為全日制六年制小學(xué)，共個(gè)班，其中一校區(qū)個(gè)班，二校區(qū)班，最終以羅湖區(qū)教育局核定的班級(jí)和人數(shù)為準(zhǔn)?！菊f明：本條是對(duì)學(xué)制與辦學(xué)規(guī)模的規(guī)定。依據(jù)：深圳市羅湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局頒發(fā)給本校的《事業(yè)單位法人證書》（事證第號(hào)）的文本表述為“實(shí)施小學(xué)義務(wù)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展。小學(xué)學(xué)歷教育?！薄康谖鍡l 學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是：堅(jiān)持以國家教育方針為指導(dǎo)，遵循《中華人民共和國教育法》所確定的教育基本原則和基本制度，依法辦學(xué)，實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)校的教育事業(yè)，辦黨和人民滿意的學(xué)校?！菊f明：本條是對(duì)辦學(xué)思想與基本工作原則的規(guī)定。依據(jù)：．本校認(rèn)為，辦學(xué)的指導(dǎo)思想具有長期性、持恒性、穩(wěn)定性的特性，不應(yīng)過于追逐時(shí)代潮流進(jìn)行設(shè)定，因而引用了《教育法》所確定的“國家教育方針”、“教育基本原則與基本制度”的提法。．“依法辦學(xué)”系依據(jù)教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》（教政法〔〕號(hào)）文件中的提法。．“實(shí)施素質(zhì)教育”的提法，系引《義務(wù)教育法》（修改版）第三條“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育……”及根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》的表述。．“黨和人民滿意的教師”一詞，系習(xí)近平總書記在年教師節(jié)座談會(huì)上講話中的核心內(nèi)容，是時(shí)代賦予廣大教育工作者的重任，也應(yīng)作為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的前行動(dòng)力與目標(biāo)。.學(xué)校的工作原則所表述的是歷任學(xué)校班子所確定的工作原則，具有一定的實(shí)踐意義。】第六條 學(xué)校的文化體系：（一）辦學(xué)宗旨：堅(jiān)持“教育為本，素質(zhì)第一”，堅(jiān)持學(xué)生和教師“雙向成才”，堅(jiān)持抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造優(yōu)良育人環(huán)境；（二）辦學(xué)目標(biāo)：成為廣東省、全國及至國際具有一定影響力、輻射力的名牌學(xué)校；（三）辦學(xué)理念：創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育；（四）校 訓(xùn)：守時(shí)、守信、律己、寬人；（五）校 風(fēng)：活潑、求真、合作、發(fā)展；（六）教 風(fēng)：愛生、勤教、團(tuán)結(jié)、爭優(yōu)；（七）學(xué) 風(fēng)：我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我能行?！菊f明：本條是對(duì)辦學(xué)宗旨等核心文化體系的說明。依據(jù)：．學(xué)校的“辦學(xué)宗旨”是學(xué)校辦學(xué)使命的核心內(nèi)容，它既是辦學(xué)中的一種組織使命，同時(shí)也是對(duì)未來辦學(xué)中的一種戰(zhàn)略選擇與描述，與深圳市羅湖區(qū)事業(yè)單位登記管理局頒發(fā)給本校的《事業(yè)單位法人證書》（事證第號(hào)）文本中的“促進(jìn)基礎(chǔ)教育發(fā)展”的表述詞意基本相同。．辦學(xué)目標(biāo)是學(xué)校辦學(xué)的指導(dǎo)思想，是學(xué)校發(fā)展前景的形象設(shè)計(jì)，是學(xué)校未來要達(dá)到的質(zhì)量水平標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)目標(biāo)是按照黨和國家的教育方針，根據(jù)教育教案相關(guān)政策、法律和法規(guī)，緊密結(jié)合學(xué)校歷史與傳統(tǒng)，經(jīng)過總結(jié)而提升出來的。.辦學(xué)理念是學(xué)?；凇稗k怎么樣的學(xué)?！焙汀霸鯓愚k好學(xué)校”的深層次思考的結(jié)晶。“創(chuàng)造適合每一個(gè)學(xué)生的教育”的辦學(xué)理念提出，是兩任校長領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合著名教育家林格先生在學(xué)校的考察，尊重學(xué)校實(shí)際情況，經(jīng)歷多年教育實(shí)踐得出的經(jīng)驗(yàn)概括。.校訓(xùn)，乃一校之訓(xùn)誡、訓(xùn)導(dǎo)，是學(xué)校對(duì)師生的鼓勵(lì)、鞭策和勉勵(lì)。由于“校訓(xùn)”具有學(xué)校文化的傳承特質(zhì)，因此本校在實(shí)踐中不能因人為因素而造成校訓(xùn)的隨意變更。本校校訓(xùn)的表述源于本世紀(jì)初。.本校對(duì)“校風(fēng)”的表述具有文化傳承特質(zhì)。學(xué)校管理的根本任務(wù)是為學(xué)生服務(wù)，所以在校風(fēng)的設(shè)定上，主要是面向?qū)W生，培育符合學(xué)生成長規(guī)律的個(gè)性與品質(zhì)，并養(yǎng)成適合時(shí)代發(fā)展需要的能力。.教風(fēng)是一個(gè)教育群體的德與才的統(tǒng)一性表現(xiàn)，是該教育群體整體素質(zhì)的核心，是教師隊(duì)伍在道德、才學(xué)、作風(fēng)、素養(yǎng)、治教等方面的集中反映。教風(fēng)是校風(fēng)的重要組成部分?！皭凵?、勤教、團(tuán)結(jié)、爭優(yōu)”的教風(fēng)體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度，又突顯老師群體之間和諧相助、積極進(jìn)取的精神，與學(xué)校辦學(xué)宗旨緊密相扣。. “我要學(xué)、我會(huì)學(xué)、我能行”的學(xué)風(fēng)是專指學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中所表現(xiàn)出來的態(tài)度、方法與信心?！康谄邨l 學(xué)校的一切教育工作與教育活動(dòng)必須符合我國相關(guān)法律法規(guī)，必須符合教育規(guī)律，必須有益于學(xué)生身心健康，必須符合國家和社會(huì)公共利益，依法接受教育行政主管部門的管理與社會(huì)的監(jiān)督?！菊f明：本條是對(duì)學(xué)校教育工作與教育活動(dòng)的規(guī)定。依據(jù)：．正文前兩句的表述源于《義務(wù)教育法（年修訂）》第三十條的規(guī)定：“義務(wù)教育階段的教育教案工作，應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，……?！保闹小氨仨毞蠂液蜕鐣?huì)公共利益”源于《教育法》第八條。．正文中“依法接受教育行政主管部門的管理與社會(huì)的監(jiān)督?！痹从凇督逃ā返诙艞l第項(xiàng)、國家教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第項(xiàng)“依法建立健全對(duì)學(xué)校的監(jiān)督和指導(dǎo)機(jī)制”及學(xué)校法人證書表述的學(xué)校隸屬關(guān)系?！康诎藯l 學(xué)校的基本教育教案語言文字為漢語言文字，使用普通話和規(guī)范字?！菊f明：本條是對(duì)教案語言、文字的規(guī)定。依據(jù)：．本條正文源于《教育法》第十二條“漢語言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教案語言文字”、“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行教案，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的普通話和規(guī)范字”。．《面向世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》第項(xiàng)規(guī)定，“建立和完善有關(guān)語言文字工作的法規(guī)體系，各級(jí)各類學(xué)校特別是中小學(xué)、師范院校要繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字、提高語言文字能力作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。”．由于學(xué)校所處的地域特點(diǎn)，粵、客家、潮汕等方言成為本地居民的主流語言。為規(guī)范教育教案用語，因此學(xué)校依法使用普通話。】第二章 學(xué)校成員【說明：本章是對(duì)學(xué)校成員的規(guī)定。依據(jù)：．國家教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第五個(gè)方面闡述了“依法辦學(xué)，落實(shí)師生主體地位，形成自由平等公正法治的育人環(huán)境”。學(xué)校章程要落實(shí)師生的主體地位，理應(yīng)將“學(xué)校成員”置在章程的重要位置。．“有學(xué)生，才有學(xué)校；有好老師，才有好學(xué)?！??；谶@種認(rèn)識(shí)，本章程將“學(xué)校成員”作為僅次于“總則”的重要地位，排在“第二章”?！康谝还?jié) 學(xué)生第九條 學(xué)生是指被學(xué)校依法錄取的受教育者?！菊f明：本條是對(duì)學(xué)生定義的規(guī)定。．“學(xué)校依法錄取”，是學(xué)校貫徹《義務(wù)教育法》并執(zhí)行《深圳市關(guān)于加強(qiáng)和完善人口管理工作的若干意見及五個(gè)配套文件的通知》、《深圳市義務(wù)教育就近入學(xué)管理辦法》，按照劃定的招生地段受理學(xué)位申請(qǐng)，執(zhí)行上級(jí)教育行政主管部門的學(xué)位統(tǒng)籌安排。．“國家統(tǒng)一學(xué)籍”，系依據(jù)年國家教育部頒布的《中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法》第三條的規(guī)定而表述。年秋，全國使用了中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)為每名學(xué)生建立電子檔案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全國統(tǒng)一編碼?！康谑畻l 學(xué)生在享有法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，還享有下列權(quán)利：（一）公平接受學(xué)校的義務(wù)教育，平等使用學(xué)校提供的公共教育資源；（二）為發(fā)展個(gè)性獲得公平的素質(zhì)教育；（三）按規(guī)定的條件參加校本課程與選修課程的學(xué)習(xí)；（四）在品行和學(xué)業(yè)成績上，獲得教師的公正評(píng)價(jià)；（五）了解學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展和涉及切身利益的重大事項(xiàng)，參與學(xué)校民主管理、評(píng)議學(xué)校工作和教師工作；（六）按照法律和學(xué)校規(guī)定，參加社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)與社團(tuán)活動(dòng)；（七）符合條件規(guī)定的學(xué)生，有權(quán)獲得學(xué)校與教育行政主管部門以及其他行業(yè)所設(shè)立的獎(jiǎng)勵(lì)；（八）對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的表揚(yáng)或批評(píng)有異議的，有權(quán)提出自己的意見。對(duì)學(xué)校管理者、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的，有權(quán)向?qū)W?；蛘呓逃姓鞴懿块T提出申訴?！菊f明：本條是對(duì)學(xué)生權(quán)力的規(guī)定。依據(jù)：．本條第項(xiàng)、第項(xiàng)的制定，根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》第一章第項(xiàng)“把促進(jìn)公平作為國家基本教育政策。教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。教育公平的關(guān)鍵是機(jī)會(huì)公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的權(quán)利，……”以及國家教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第款的相關(guān)表述。．本條第項(xiàng)中“按規(guī)定的條件”，主要是指某些課程受到教育資源（場(chǎng)地）或師資的制約，只能在某個(gè)年級(jí)或某些學(xué)生中開設(shè)。如游泳課，學(xué)校每年安排在五年級(jí)開設(shè)。．本條第項(xiàng)的制定，根據(jù)《教育法》第四十二條第項(xiàng)的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行表述。．本條第項(xiàng)的制定，根據(jù)國家教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第項(xiàng)“要積極拓展學(xué)生參與學(xué)校民主管理的渠道……”進(jìn)行表述。．本條第項(xiàng)的制定，根據(jù)《義務(wù)教育法》（修改版）第三十六條、三十七條以及《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》第四項(xiàng)“堅(jiān)持能力為重。優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐，強(qiáng)化能力培養(yǎng)。著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，教育學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開創(chuàng)美好未來?！边M(jìn)行表述。．本條第項(xiàng)的制定，根據(jù)《教育法》第四十二條第項(xiàng)進(jìn)行表述。．本條第八款的制定，根據(jù)《教育法》第四十二條第項(xiàng)“對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者依法提起訴訟”以及《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第項(xiàng)“尊重和保護(hù)學(xué)生的權(quán)力。保障學(xué)生的受教育權(quán)，對(duì)學(xué)生實(shí)施的獎(jiǎng)勵(lì)與處分要符合公平、公正原則”等相關(guān)規(guī)定進(jìn)行表述?！康谑粭l 學(xué)生應(yīng)履行以下的義務(wù)：（一）踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友善、誠信質(zhì)樸、舉止文明，具有良好的思想品德和行為習(xí)慣；（二）遵守國家法規(guī)、中小學(xué)生守則與中小學(xué)生日常行為規(guī)范；（三）勤奮學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成規(guī)定的學(xué)業(yè)；（四）珍視學(xué)校聲譽(yù)，維護(hù)學(xué)校利益；（五）愛護(hù)并合理使用學(xué)校公共設(shè)備設(shè)施；（六）遵守學(xué)校的規(guī)章制度以及規(guī)章制度規(guī)定的其他義務(wù)。【說明：本條是對(duì)學(xué)生義務(wù)的規(guī)定。依據(jù)：．中共中央頒布的《關(guān)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意見》（年月）的相關(guān)內(nèi)容。．《教育法》第四十三條“受教育者應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)”的相關(guān)內(nèi)容。．國家教育部年月日頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》中的相關(guān)內(nèi)容。．“珍視學(xué)校聲譽(yù)，維護(hù)學(xué)校利益”，系學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛?！狈矫娼逃幕疽??！康谑l 學(xué)校根據(jù)實(shí)際制定學(xué)生上課、課間、考試、集會(huì)、安全、就餐、課外活動(dòng)、愛護(hù)公物等日常管理制度，以規(guī)范學(xué)生的日常行為與習(xí)慣。學(xué)校建立學(xué)生服務(wù)中心，及時(shí)為學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)等提供幫助。同時(shí)建立起符合法治原則下的校內(nèi)學(xué)生救助制度與學(xué)生申訴制度?！菊f明：本條是對(duì)學(xué)生的日常管理及服務(wù)方面的規(guī)定。依據(jù)：．《教育法》第三十七條規(guī)定，“國家、社會(huì)對(duì)符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的兒童、少年、青年，提供各種形式的資助。”．國家教育部年月日頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》中的相關(guān)內(nèi)容。．國家教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》第項(xiàng)“學(xué)校面向師生提供管理或者服務(wù)的職能部門……”及項(xiàng)“完善教師學(xué)生權(quán)利救濟(jì)制度”的相關(guān)內(nèi)容。．《深圳市中小學(xué)章程建設(shè)指導(dǎo)意見》“基本內(nèi)容”第項(xiàng)中的相關(guān)內(nèi)容?！康诙?jié)