【總結(jié)】教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):難點(diǎn):基礎(chǔ)知識的運(yùn)用;整式的加減運(yùn)算。本章基礎(chǔ)知識的歸納、總結(jié);根據(jù)題意列出整式進(jìn)行進(jìn)行計算本章知識結(jié)構(gòu)圖:一、代數(shù)式:等式子,稱為代數(shù)式。,32a?,ba?像??,2ba?,ab,5x,15?ab32?注意:代數(shù)式的書寫要求2223;5;31
2025-07-23 21:22
【總結(jié)】整式的加減-習(xí)題課0和x-πa2b2m-nx2y一、判斷下面式子是不是單項(xiàng)式是不是是是整式的簡單應(yīng)用8、(1)買單價為a元的筆記本m本,付出20元,應(yīng)找回_______元.(20-am)(2)用字母表示圖
2025-07-19 17:58
【總結(jié)】整式的加減(復(fù)習(xí))知識回顧整式的加減單項(xiàng)式:多項(xiàng)式:去括號:同類項(xiàng):合并同類項(xiàng):整式加減:系數(shù)、次數(shù)項(xiàng)、次數(shù)、常數(shù)項(xiàng)定義、法則法則整式運(yùn)算法則定義整式的加減知識點(diǎn)一:整式、單項(xiàng)式的系數(shù)
2025-07-24 13:17
【總結(jié)】整式的加減第2課時1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則,并且利用去括號法則將整式化簡.2.經(jīng)歷類比帶有括號的有理數(shù)的運(yùn)算,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力.?用字母怎樣表示?一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac注
2025-07-24 04:34
【總結(jié)】1浙江省舟山市南海實(shí)驗(yàn)學(xué)校鄭偉君如圖,要表示這個圖形的面積,你有幾種不同的方法?想一想X+33X333X333(x+3)3x+9問題1:等式從左邊到右邊發(fā)生了什么變化?議一議3(x+3)=3x+9問題2:根據(jù)已有知識,你能明白運(yùn)算的依據(jù)嗎?化去了式子
2025-07-24 07:21
【總結(jié)】整式的加減第2課時,并且利用去括號法則將整式化簡.,發(fā)現(xiàn)去括號時的符號變化的規(guī)律,歸納出去括號法則,培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力.?用字母怎樣表示?一個數(shù)同兩個數(shù)的和相乘,等于把這個數(shù)分別同這兩個數(shù)相乘,再把積相加.用字母表示為:a(b+c)=ab+ac注意各項(xiàng)的符號:1212()63
2025-07-24 04:35
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):⒈經(jīng)歷用字母表示數(shù)量關(guān)系的過程,發(fā)展符號感.⒉會進(jìn)行整式加減運(yùn)算,并能說明其中算理,發(fā)展有條理的思考及語言表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn):整式的加減運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn):⒈通過數(shù)字游戲,學(xué)生獨(dú)立總結(jié)出整式加減運(yùn)算法則,并用語言進(jìn)行表述.⒉正確地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算.數(shù)字游
2025-04-30 18:15
【總結(jié)】整式的加減復(fù)習(xí)課本章知識點(diǎn)回顧用字母表示數(shù)用列式表示數(shù)量關(guān)系單項(xiàng)式定義、系數(shù)、次數(shù)多項(xiàng)式定義、系數(shù)、次數(shù)整式同類項(xiàng)定義合并同類項(xiàng)的法則去括號的法則整式的加減整式的加減應(yīng)該注意四點(diǎn):(1)代數(shù)式中出現(xiàn)乘號,通常寫作“."或者省略不寫.(2)數(shù)字與
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】整式的加法與減法(三)本課內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容德江縣長堡鎮(zhèn)水塘中學(xué)張玉寶aaaaaabababa2221aa與abab21與aaba問題2:觀察圖形和得到的結(jié)論,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?問題1:請你求出下列圖形的面積.問題3:你能發(fā)現(xiàn)
2024-11-21 00:11
【總結(jié)】⑴學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解同類項(xiàng),合并同類項(xiàng)的概念2.掌握合并同類項(xiàng)法則,能靈活運(yùn)用法則對多項(xiàng)式進(jìn)行化簡。?自學(xué)指導(dǎo):?認(rèn)真閱讀教材第62-63頁。?????注意63頁的“例如”的過程。?6分鐘后,檢查自學(xué)情況。例1合并下列各式的同類項(xiàng):?(1)xy2-
2024-11-20 23:52
【總結(jié)】整式的加減(3)學(xué)習(xí)目標(biāo),進(jìn)行整式的加減運(yùn)算。,熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算學(xué)習(xí)重難點(diǎn):整式的加減:括號前面有“—”號,去掉括號時里面各項(xiàng)符號都要變號回顧思考1.計算:????.;?????abababxx2.化簡下列各式:????
2024-11-21 02:20
【總結(jié)】整式的加減 說明:在學(xué)生完成過程中,教師巡回檢查,然后把出現(xiàn)問題的膠片顯示在投影上,學(xué)生一起改,這樣可使學(xué)生印象更深一些,在列代數(shù)式時可能每個多項(xiàng)式有的學(xué)生不加括號,教師要引導(dǎo)學(xué)生分析為什么把每個多項(xiàng)式加括號,利用復(fù)合投影膠片把例2中的“和”變?yōu)椤安睢保 W(xué)生活動:學(xué)生都在練習(xí)本上完成,然后同桌互相交換打分,并讓一名學(xué)生把完整的解題格式板演到黑板上. 【教法說明】變式訓(xùn)練也
2025-08-17 13:23
【總結(jié)】整式的加減一.教材分析二.目標(biāo)分析三.過程分析四.教法分析:整式的加減是整式運(yùn)算的基礎(chǔ),它是代數(shù)運(yùn)算的根基,貫穿著初中代數(shù)的學(xué)習(xí)。:合并同類項(xiàng)和去括號法則一、教材分析:同類項(xiàng)的概念、合并同類項(xiàng)法則和去括號法則二、目標(biāo)分析:?熟練掌握合并同類項(xiàng)和去括號法則
2024-12-08 00:23
【總結(jié)】整式的加減??(復(fù)習(xí)課青島版)?自忠中學(xué)王延玲教學(xué)目標(biāo):?1、理解同類項(xiàng)的概念,能合并同類項(xiàng),會化簡多項(xiàng)式。?2、掌握去括號的法則,能運(yùn)用去括號法則合并同類項(xiàng),化簡多項(xiàng)式。?3、能熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算,
2025-07-25 09:11
【總結(jié)】2022/8/21復(fù)習(xí)新課小結(jié)復(fù)習(xí)什么叫同類項(xiàng)?合并同類項(xiàng)的法則?敘述去括號的法則返回所含字母相同,并且同字母的指數(shù)也相同口決:同類項(xiàng),須判斷,兩相同,是條件合并時,須計算,系數(shù)加,兩不變同類項(xiàng):反回復(fù)習(xí)去括號法則:
2025-07-24 08:54