【總結(jié)】02填空題01緒論、細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)0201A01天然氨基酸有種,它們的基本區(qū)別在于的變化,通過(guò)相連,是的基本結(jié)構(gòu)單位。0201A02堿基分為和嘧啶兩類(lèi),后者有、、三種。0201A03酶的化學(xué)本質(zhì)是,全酶包括、
2025-06-07 19:25
【總結(jié)】12內(nèi)分泌系統(tǒng)與體液調(diào)節(jié)?一、體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)?二、脊椎動(dòng)物的化學(xué)調(diào)節(jié)?三、激素與穩(wěn)態(tài)一、體液調(diào)節(jié)的性質(zhì)?1.激素的作用?1、激素的作用?體液調(diào)節(jié):是指某些化學(xué)物質(zhì)(激素,CO2)通過(guò)體液的傳送,對(duì)人和動(dòng)物生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。?激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要形式。
2025-05-04 23:46
【總結(jié)】普通生物學(xué)實(shí)驗(yàn)八:硬骨魚(yú)的觀察和解剖一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、同過(guò)對(duì)鯉魚(yú)外形和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的觀察,了解硬骨魚(yú)類(lèi)的主要特征及適應(yīng)水生生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征2、掌握硬骨魚(yú)的一般測(cè)量方法及硬骨魚(yú)的解剖方法二、材料用具:活鯉魚(yú)、解剖盤(pán)、解剖器械、直尺等。三、實(shí)驗(yàn)步驟:1、觀察魚(yú)的外形,區(qū)分頭部、軀干部、尾部。2、進(jìn)行魚(yú)的一般測(cè)量3、內(nèi)部解剖和觀察(1)將鯉魚(yú)置于解剖盤(pán),使其腹面朝上
2025-04-07 03:35
【總結(jié)】第二章植物組織一、組織(tissue)的概念在個(gè)體發(fā)育中,來(lái)源相同,形態(tài)結(jié)構(gòu)相似,共同擔(dān)負(fù)一定生理功能的細(xì)胞群(或細(xì)胞組合),稱為組織。如果組織中只有一種細(xì)胞類(lèi)型的稱為簡(jiǎn)單組織;組織中有多種細(xì)胞類(lèi)型的稱為復(fù)合組織。越高等的植物體,其組織分化程度越高,植物體的組織結(jié)構(gòu)越復(fù)雜。
2025-01-15 18:21
【總結(jié)】歡迎大家參加生物競(jìng)賽輔導(dǎo)班1.生物學(xué)競(jìng)賽時(shí)間2022年4月份北京市初賽2022年5月份全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽關(guān)于生物學(xué)競(jìng)賽2.生物學(xué)競(jìng)賽內(nèi)容(25%)(15%)(15%)(5%)V.遺傳學(xué)與進(jìn)化(15%)VI.生態(tài)學(xué)(15%)(10%
2025-01-15 19:22
【總結(jié)】普通生物學(xué)西南大學(xué)生物技術(shù)學(xué)院遺傳與細(xì)胞工程教研室趙天福1緒論目的與要求n概括地介紹生物科學(xué)的基本知識(shí)n對(duì)生物科學(xué)能有一個(gè)較完整的認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)后續(xù)章節(jié)打下了基礎(chǔ)。課程總體規(guī)劃n上課時(shí)間:n第1~12周(2022年9月3日~11月19日)n每周一晚上19:00~21:20(第10~12節(jié))n考試時(shí)間:第
2025-05-12 08:38
【總結(jié)】生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)學(xué)案生態(tài)學(xué)-3全國(guó)生物學(xué)聯(lián)賽輔導(dǎo)教案群落生態(tài)學(xué)主編:吳波修訂:彭鵬一、生物群落的概念及其主要特征群落(munity)的概念來(lái)源于植物生態(tài)研究。自然界植物的分布不是零亂無(wú)章的,而是遵循一定的規(guī)律而集合成群落,每個(gè)群落都有其特定的外貌,它是群落對(duì)生境因素的綜合反應(yīng),不同于動(dòng)物種群的群聚現(xiàn)象。生物群落可定義為特定空間或特定生境下生物
2025-04-17 06:43
【總結(jié)】動(dòng)物學(xué)試題庫(kù)一、名詞解釋1.(輪盤(pán))寄生寄主中間寄主中間宿主終寄主閉管式循環(huán)系統(tǒng)開(kāi)管式循環(huán)系統(tǒng)閉管式循環(huán)血竇血腔血體腔同律分節(jié)異律分節(jié)同律分節(jié)和異律分節(jié)胚胎卵休眠卵卵生和卵胎生卵生卵胎生胎生與卵生混交雌體不混交雌體需精卵非需精卵休眠卵浮浪幼蟲(chóng)擔(dān)輪幼蟲(chóng)面盤(pán)幼蟲(chóng)鉤介幼蟲(chóng)無(wú)節(jié)
2025-06-07 19:08
【總結(jié)】一、填空題細(xì)胞呼吸全過(guò)程可分為糖酵解、()()和電子傳遞鏈。()是心臟的啟搏器,()是心臟的另一個(gè)啟搏器。細(xì)胞周期包括()和()兩個(gè)時(shí)期。神經(jīng)組織是由()細(xì)胞和()細(xì)胞組成的。與蛋白質(zhì)修飾和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是(),與生物大分子分解有關(guān)的細(xì)胞器是()。肌肉組織分為平滑肌、()和()3種。神經(jīng)細(xì)胞未
2025-01-09 14:37
【總結(jié)】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題緒論一、選擇題1.生物區(qū)別于非生物的最基本特征是()。A.環(huán)境適應(yīng)性B.運(yùn)動(dòng)性C.新陳代謝D.生長(zhǎng)2.下列屬于生物應(yīng)激性的現(xiàn)象有()。A.草履蟲(chóng)從鹽水中游向清水B.根生長(zhǎng)的向地性C.利用黑光燈來(lái)誘殺害蟲(chóng)D.上述各項(xiàng)3.下列()是病毒不具備的生
2025-05-11 22:45
【總結(jié)】普通生物學(xué)總結(jié)知識(shí)點(diǎn)緒論,結(jié)構(gòu),功能,行為,發(fā)育和起源進(jìn)化,以及生物與周?chē)h(huán)境之間關(guān)系的科學(xué)。,是一種具有基本征象的系統(tǒng)。:統(tǒng)一的化學(xué)構(gòu)成,嚴(yán)整的有序性(分子-細(xì)胞-組織-器官-系統(tǒng)-生命個(gè)體-種群-生態(tài)系統(tǒng)-生物圈),穩(wěn)態(tài),代謝,生長(zhǎng)和發(fā)育,繁殖和遺傳,工作與適應(yīng)性,應(yīng)激性(生物對(duì)外界刺激所做的反應(yīng)),進(jìn)化:亞里士多德(正確指出鯨魚(yú)是胎生的,正
2025-04-04 23:29
【總結(jié)】普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題(附答案)標(biāo)簽:?普通生物學(xué)?2008-01-1321:45?普通生物學(xué)復(fù)習(xí)思考題第一章??緒論一、選擇題1、根據(jù)研究層次來(lái)劃分,生物學(xué)的分科主要有(??1、2、3????)。(1)細(xì)胞生物學(xué)?(2)分子生物學(xué)
2025-06-10 00:52
【總結(jié)】普通生物學(xué)筆記(陳閱增)普通生物學(xué)講課文本緒論思考題:????其意義是什么??一、生物分界:物質(zhì)世界是由生物和非生物二部分組成。非生物界:所有無(wú)生命的物質(zhì),如:空氣、陽(yáng)光、巖石、土壤、水等。生物界:一
【總結(jié)】《普通生物學(xué)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:250372課程名稱:普通生物學(xué)英文名稱:GeneralBiology課程類(lèi)別:專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時(shí):81學(xué)分:適用對(duì)象:生物技術(shù)等專業(yè)考核方式:考試先修課程:植物學(xué)、動(dòng)物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)二、課程簡(jiǎn)介《普通生物學(xué)》是生物技術(shù)專業(yè)、生物科學(xué)專業(yè)等的專、本科開(kāi)設(shè)的主要專業(yè)
【總結(jié)】普通生物學(xué)習(xí)題總結(jié)第二章生命的化學(xué)基礎(chǔ)第三章細(xì)胞結(jié)構(gòu)與細(xì)胞通訊第四章細(xì)胞代謝第五章細(xì)胞的分裂和分化十七章植物的結(jié)構(gòu)與生殖十八章植物的營(yíng)養(yǎng)十九章植物的調(diào)控系統(tǒng)二十五章達(dá)爾文學(xué)說(shuō)與微進(jìn)化二十六章物種形成二十八章生命起源及原核生物多樣性的進(jìn)化二十九章真核細(xì)胞起源及原生生物多樣性的進(jìn)化生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院