地理課程標準研修ppt課件(已修改)
2025-05-10 22:58 本頁面
【正文】 前言 ? 內容及其框架：學科研修部分 ? 研修活動及其方式：參與式研修 研修指南 ? 在課程目標上 ? 在課程結構上 ? 在課程內容上 ? 在課程教學實施中 ? 在課程評價上 ? 八個專題 專題一 如何認識高中地理課程標準研制的背景和課程性質 ? 地理科學的發(fā)展狀況 ? 高中地理課程在素質教育中應該具有 怎樣的地位 ? 如何認識高中地理新課程的性質 地理科學的發(fā)展狀況 地理學的發(fā)展趨勢 自然地理學發(fā)展及其對地理課程 的影響 人文地理學及其對地理課程的影響 “3S”技術及其對地理課程的影響 學習要點 ? （ 1）地理科學的迅速發(fā)展和地理信息技術的廣泛應用，都對高中地理課程改革提出了富有挑戰(zhàn)性的新課題。 ? （ 2）目前地理學呈現出兩個發(fā)展趨勢：其一，從“過程”入手，采用實驗和微觀研究的方法，探討地理事物的成因和變化機理。其二，以全球問題為對象，進行宏觀層面的綜合研究，解決人地關系、可持續(xù)發(fā)展等戰(zhàn)略性問題。 學習要點 ? （ 3）自然地理發(fā)展與高中地理課程：自然地理學是把組成自然地理環(huán)境的各個要素相互聯系起來進行綜合研究，以闡明自然地理環(huán)境的整體、各組成部分要素及其相互間的結構、功能、物質遷移、能量轉換、動態(tài)演變以及地域分異規(guī)律。它是人類認識自然環(huán)境，培養(yǎng)關心自然情感的重要內容。自然地理學對培養(yǎng)高中學生的科學精神具有不可替代的作用。 學習要點 ? （ 4）人文地理發(fā)展與高中地理課程：人文地理學研究人類活動和地理環(huán)境相互關系的地域體系形成過程
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1