教學目標和重難點(已修改)
2025-05-10 13:59 本頁面
【正文】 《觀潮》教材：義務教育課程標準實驗教科書人教版語文四年級上冊。設計理念：本設計以朗讀為主線，根據(jù)學生的認知規(guī)律，按不同層次引導學生由淺入深地理解課文內容。課始，抓住課題引導學生讀準字音，認清字形，理解字義；通過交流課前查閱的資料，了解潮水形成的原因，為感受錢塘江大潮的壯觀景象做鋪墊。初讀課文，以“天下奇觀”切入，激發(fā)閱讀期待，引導學生整體把握課文；精讀課文，用多媒體課件創(chuàng)設情境，使學生在讀中感悟，在讀中受到情感熏陶。教學目標：1．學習本課的生字和新詞，會認其中的7個字，會寫其中的13個字，理解7個詞語。2．能抓住重點句子按課文的表達順序理解課文內容。3．有感隋地朗讀課文。欣賞錢塘江大潮壯麗、奇特的景觀，激發(fā)學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的思想感睛。教學重難點：課文第4自然段是教學的重 ，也是學生理解的難點?！堆鹏敳夭即髰{谷》教材：義務教育課程標準實驗教材人教版語文四年級上冊。教材簡析：《雅魯藏布大峽谷》是四年級上冊第一組課文中的一篇略讀課文。這篇課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置，接著列舉確切的數(shù)字，與世界上其他幾個著名大峽谷進行比較，說明了雅魯藏布大峽谷是世界第一大峽谷，最后，從大峽谷的雪山冰川、原始林海以及生物的多樣性等方面描繪了峽谷的奇異景觀。教學時，要重點引導學生邊讀邊想象課文所描繪的畫面，了解雅魯藏布大峽谷的奇異景觀，理解課文的主要內容。同時要引導學生聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的意思，感受并積累優(yōu)美語句，指導學生朗讀精彩的語段，感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。設計理念：語文教學應以讀為基礎，在讀中感悟，在讀中積累，在讀中遷移運用。這是四年級第一篇略讀課文，可以引導學生運用學過的略讀課文的學習方法自主閱讀課文，進一步培養(yǎng)學生自主閱讀、主動探究的能力。因此，教學這篇課文時，一是要理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷有哪些壯麗景觀；二是要邊讀書邊展開合理想象，將文字描述的事物轉化為一幅幅具體形象的畫面呈現(xiàn)在頭腦中，真切感受大自然的神奇魅力，激發(fā)熱愛祖國河山的思想感情。教學目標：1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。認識7個生字，積累優(yōu)美詞句。2．理解課文內容，了解雅魯藏布大峽谷的奇異景觀。3．在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。《鳥的天堂》學習目標：1．學會本課3個生字。能正確讀寫下列詞語：做巢、樹梢、應接不暇。2．有感情地朗讀課文。背誦課文中自己喜歡的部分。3．默讀課文，理解內容，感受文中描寫的“鳥的天堂”那種人與自然和諧相處之美，增強保護生態(tài)環(huán)境的意識。4．領悟作者抓住景物特點進行靜態(tài)、動態(tài)描寫和寄情于景的表達方法，體會作者運用語言的準確性、生動性。教學重點：1．體會“鳥的天堂”的美。鼓勵學生在閱讀中領悟作者的表達方法，發(fā)表自己的見解，并能用各種方式表達感受。2．指導學生朗讀和背誦課文，積累、運用語言。設計理念：《 山虎的腳》是本冊第二組的一篇精讀課文，這—組課文的專題是“觀察與發(fā)現(xiàn)”，要求學生在讀瞳課文主要內容的基礎匕，認真體會作者是怎樣觀察的，并學習作者的觀察方法，還要求學生就自己感興趣的事物進行連續(xù)觀察，把觀察中的發(fā)現(xiàn)寫下來。這一專題體現(xiàn)了讀寫結合的特點。觀察有順宇，表達才會有條理，觀察細致，表達才會具體，抓住事物的特點觀察，文章才能突出重點
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